专题54 理解质变互变-【复习清单】最新高考政治一轮复习讲义（选择性必修3）

这是一份专题54 理解质变互变-【复习清单】最新高考政治一轮复习讲义（选择性必修3），共10页。试卷主要包含了质量互变规律的含义，遵循质量互变规律等内容，欢迎下载使用。

思维导图1
知识梳理2
知识清单1认识质量互变规律2
知识清单2 把握适度原则2
易混易错4
典例精析5
真题赏析8
知识清单一：认识质量互变规律
一、质量互变规律的含义
(1)质的含义：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
(2)量的含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
(3)量与事物的关系：量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
(4)质量互变规律的含义：量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果。
二、遵循质量互变规律
(1)客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
(2)意义：准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。
拓展：量变和质变的区别与联系
知识清单二：把握适度原则
1．适度的含义
(1)度的含义：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
(2)“适度”原则：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。
2．掌握适度原则
(1)思维适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。
(2)遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
拓展：
1.全面理解适度原则
适度是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一，任何事物都是质和量的统一体，认识事物的度才能准确认识事物的质，才能在实践中掌握适度的原则。只有在一定的范围内，事物才能保持它自身的存在，超过了特定的范围，就会向对立面转化。在度中，质和量相互规定、相互渗透，密不可分，这就要求我们在实践中坚持适度的原则，使事物的变化保持在适当的量的范围内，既防止“过”，又要防止“不及”，采取正确的方法，促使在实践活动中取得成功。
2.怎样学会掌握适度原则
学习量变与质变的辩证关系的原理，特别是学会掌握适度的原则，对我们的成长、工作和生活都有重要的指导意义。
(1)要做到适度，保持事物稳定
适度就是认识事物保持自己质的稳定性的量的限度，使人的行为与事物的度相适合。事物的量的变化，在度的范围内，也就是在两个关节点之间，事物的质不变;超出了度的范围，突破了关节点，事物的质就会发生变化。因此，保持事物的稳定，就要做到适度。一是要认识事物保持自己质不变的量的幅度和范围，尤其要准确掌握事物度的两个关节点，比如自然科学中的沸点、熔点等。二是要在行动上设法使事物的量保持在度的范围之内，不要突破关节点。人们通常说的“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”“过犹不及”，都是要求在实践中做到适度。如果违背了适度，就往往事与愿违，适得其反。谦虚过度就变成了虚伪，诚实过度就变成了愚蠢。
(2)要从点滴做起，进行量的积累
既然事物的发展都是从量变开始的，量变必然引起质变。没有一定程度的量的积累，就没有事物的质变，就没有事物的发展。所以，我们无论做什么事情，一定要从我做起，从现在做起，从点滴做起，进行量的积累。古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要以为坏事小就去做，不要以为好事小而不做。
(3)要不失时机，促成事物飞跃
事物的发展最终是要通过质变来实现的，质变才能使旧事物灭亡、新事物产生。没有质变就没有发展。所以，在量变已经达到一定程度时，就要果断地、不失时机地突破度的范围和限度，突破度的关节点，促成质变，实现事物的飞跃和发展。如果畏缩不前，就会贻误时机，就不能实现事物的发展。
1.没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。（ × ）
【解析】任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此，我们必须重视量的积累。但是我们必须看到，事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化即发展；一种是下降的、倒退的变化，这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。
2.量变是变化，质变是发展。（ × ）
【解析】量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化；质变是事物显著的、根本性质的变化。事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展，只有质变，才能使新事物代替旧事物。但质变不一定是发展，因为发展的实质是新事物代替旧事物。质变有两种情形：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是退化、下降和倒退。因此只有那种上升的、向前的、进步的质变，才是发展。
3.量变与质变是事物变化发展的两种趋势。（ × ）
【解析】量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。
4.质是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。（ × ）
【解析】量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
5.量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减会使某物变为某物。（ × ）
【解析】量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
6.关节点是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。（ × ）
【解析】度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
7.“得中”是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。（ × ）
【解析】“得当”是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。
8.遵循适度原则，就是要被动地适应事物的存在状态。（ × ）
【解析】遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
9.量是一事物区别于他事物的内部固有的规定性。（ × ）
【解析】量的规定性不同于质的规定性，一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
10.质变是量变的必要前提，量变是质变的必然结果。（ × ）
【解析】量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果
11.度是一事物保持自身量的稳定性的质的规定性。（ × ）
【解析】质的稳定性的量的限度
12.关节点是事物质变达到的极限，是引起量变的节点。（ × ）
【解析】是引起质变的节点
13.积极创造条件促进事物的质变，就能达到我们所期望的存在状态。（ × ）
【解析】必要条件非充分条件
1．（2011·山东潍坊·校联考一模）“蚂蚁效应”是说,一群蚂蚁选择在一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树根……有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然倒下,最终零落成泥。下列选项与“蚂蚁效应”的哲学寓意相似的是( )
A．巢覆卵破
B．兵强则灭,木强则折
C．吐故纳新
D．绳锯木断
【答案】D
【详解】“蚂蚁效应”反映的是量变引起质变的道理。
A：A项体现了联系的观点,与题意不符，不选。
B：B项体现了矛盾的观点,与题意不符，不选。
C：C项体现了发展的观点,与题意不符，不选。
D：D向体现的是量变引起质变，与题意相符，应选。
故本题选D。
2．（2022·辽宁锦州·统考一模）《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，替犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医强调“治未病”说明（ ）
①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现
②“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐
③质变是量变的前提，量变是质变的结果
④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】D
【详解】①：“未病”是量变，“已病”是质变，事物发展最终通过质变实现，故①不选。
②④：中医强调“治未病”说明“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐，要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性，故②④不选。
③：量变是质变的前提，质变是量变的结果，故③不选。
故本题选D。
3．（2020·山西·统考模拟预测）党的十九届四中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化分“三步走”的总体目标：到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到二○三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。材料体现的观点是（ ）
①量的积累为质变创造条件
②量变必然引起质的飞跃
③统一、平衡是质变过程中的状态
④质变是量变的必然结果
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】B
【详解】①④：国家治理体系和治理能力现代化的“三步走”战略，体现了量变是质变的必要准备，量的积累为质变创造条件，质变是量变的必然结果，故①④入选。
②：量变并不必然引起质的飞跃，量变只有积累到一定程度才能引起质变，故②错误。
④：统一、平衡是量变过程中的状态，故③错误。
故本题选B。
4．（2023·辽宁·校联考二模）古人云：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”是说作物籽粒开始灌浆，未完全饱满成熟，意味着自然万物还有向上生长的空间。“月满则亏，水满则溢”，“大满”不是古人所追求的完美境界，而“小得盈满”恰是人生最好的状态。古人智慧的合理之处在于 （ ）
①大与小在对立统一中推动着农耕实践的不断深化
②农耕文明孕育出的节气文化催生古老的人生智慧
③物极必反，运用“得中”思维追求人生最好的状态
④保持向上的生活态度，在“小满”中守望“圆满”
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】①：古人智慧体现的是遵循适度原则，没有体现矛盾的立统一中推动着农耕实践的不断深化，故①不选。
②：人生智慧来源于实践，而不是来源于节气文化，故②不选。
③④：材料中指出坚持“小得盈满”的合理之处在于坚持适度原则，保持积极向上的生活态度，在小满中守望圆满，故③④正确。
故本题选D。
5．（2023·天津河西·统考一模）心理学研究指出，适度焦虑是健康的，可以帮助提高效率。完全不焦虑唤醒不了身体的兴奋状态，难以发挥最佳水平。但如果焦虑严重，则会降低效率，对生活和学习造成负面影响。从辩证思维角度看，下列选项与之相一致的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑
B．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
C．锲而不舍，金石可镂
D．水至清则无鱼，人至察则无徒
【答案】D
【详解】材料中研究表明，适度焦虑是健康的，如果焦虑严重，则会降低效率，对生活和学习造成负面影响，强调要坚持适度原则。
D：“水至清则无鱼，人至察则无徒”，意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，告诉我们为人处世要适度，D符合题意。
A：“近朱者赤，近墨者黑”强调了环境对人的影响，A不符合题意。
B：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，意思是钻研前辈的学问，贵在抱有存疑精神，小疑问则有小进步，大疑问则有大进步，体现的是辩证否定观，B不符合题意。
C：“锲而不舍，金石可镂”，意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰，强调的是要坚持量变是质变的必要准备，要注重量的积累，C不符合题意。
故本题选D。
6．（2023·天津和平·统考一模）在富有文化韵味和生活气息的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应。这是因为中国人认为：过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好。这启示我们（ ）
①做事情要注意分寸，把握适度原则
②应积极创造条件，维持事物量的稳定
③坚持折中主义思维，适应事物的存在状态
④注意事物的临界点，防止不利的质变发生
A．①②B．③④C．②③D．①④
【答案】D
【详解】③：折中主义是错误的倾向，我们要坚持“得中”而处之，③说法错误。
②：当需要保持事物特定的质时，需要保持事物的稳定；当要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促成事物的质变，而不是维持事物的稳定，②说法错误。
①④：过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好，说明我们要坚持适度原则，不能超出事物的临界点，①④符合题意。
故本题选D。
1．（2020·天津·高考真题）火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见（ ）
A．航天技术是引领我国科技创新的根本动力
B．制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素
C．开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃
D．航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系
【答案】C
【详解】A：引领我国科技创新的根本动力是社会实践，A说法错误。
B：制定正确的战略有利于航天事业成功，但不是决定性因素，B说法错误。
C：“长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天‘三步走’战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用”，这说明开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃，C符合题意。
D：联系具有多样性和条件性，航天技术与社会生活存在着联系，但不一定是必然联系，也不是方方面面都有联系，D说法错误。
故本题选C。
量变
质变
区别
性质
事物数量的增减和场所的变更
事物根本性质的变化
特点
渐进的、不显著的变化
根本的、显著的变化
状态
统一、相持、平衡和静止等
统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果
事物还是其自身，没有变成另一事物
事物不再是自身，而变成另一事物
联系
辩证关系
事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
方法论
我们做事情要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量的积累达到一定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展