苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 体液调节精品ppt课件

这是一份苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 体液调节精品ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了核心素养，积极思维，狗的小肠上段，胰液分泌，狗的血管中，稀盐酸，狗的小肠袢，实验验证，创新思维，创新实验等内容，欢迎下载使用。
1.通过分析激素的发现过程，强化发现问题、作出假设、验证假设等科学思维习惯和科学探究意识。2.举例说出组成人体的主要内分泌腺及其功能，并说明功能上的联系，培养结构与功能观。3.通过拓展思考讨论和生活情景相应问题当人体受到创伤、饥饿、失血、缺氧、窒息等有害刺激时，血液中某些激素的浓度会急剧升高，提升学生关注身体，健康生活的社会责任。。
梅西小时候是侏儒症患者，治疗侏儒症需要注射生长激素，巴萨俱乐部为梅西支付了这笔治疗费用，使梅西有机会成长为一代足球巨星。讨论：1.如果在梅西成年后才有机会注射生长激素，他的症状能缓解吗？为什么？
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。
2.有的家长觉得自己孩子长得不够高，和同龄比长的有点慢，想给孩子注射生长激素。你赞同这种想法吗？说出你的理由。
不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。若出现以上问题，需通过医生全面检查和分析后才能确定是否需要注射生长激素。
胰液分泌只受神经调节吗？
阅读教材27页积极思维，小组讨论回答以下问题？
1.贝尔纳首次发现了什么？2.俄国科学家再次返现了什么现象？3.描述沃尔默的实验过程，分析他在上述多个实验结果的基础上，为社么仍得出胰液分泌只受神经调节的结论？
一、激素和激素调节作用的发现
2.俄国科学家再次返现了什么现象？
3.描述沃尔默的实验过程，分析他在上述多个实验结果的基础上，为社么仍得出胰液分泌只受神经调节的结论？
1.贝尔纳首次发现了什么？
酸性食糜进入小肠也会引起胰液分泌。
盐酸进入小肠会引起胰液分泌。
切除小肠部分结构的神经，保留血管
盐酸能否直接引起胰液分泌
他囿于定论，认为出现上述结果是由于小肠上的微小神经难以剔除干净，胰液的分泌仍是一种神经调节过程。
沃泰默的错误推理并没有妨碍后来更多的科学家开展新的研究。
怎样才能彻底排除小肠神经对胰液分泌的影响？
促胰液素是如何发现的？
阅读教材28页积极思维，思考以下问题1. 分析 斯他林和贝利斯的实验设计与沃泰默的实验设计相比有哪些不同？2. 归纳 根据上述事实，归纳斯他林和贝利斯获得成功的原因。3. 分析 针对同一假设，可能会有不同的验证方案。 斯他林和贝利斯的创新实验是如何验证假设的？
（切除小肠部分结构的神经，保留血管）
胰液分泌可能是化学调节
狗小肠黏膜+稀盐酸+砂子
2. 归纳 根据上述事实，归纳斯他林和贝利斯获得成功的原因。
彻底排除神经调节对胰液分泌的营销，得出科学的实验结论
结论：在盐酸作用下，小肠产生了某种能刺激胰腺分泌胰液的化学物质
敢于质疑，并勇于探索，设计并完成实验。
3. 分析 针对同一假设，可能会有不同的验证方案。 斯他林和贝利斯的创新实验是如何验证假设的？
胰液分泌可能是化学调节。
促胰液素是人们发现的第一种激素。促胰液素的发现说明除神经调节外，机体内还存在着一种通过化学物质调节生命活动的方式，这类化学物质被称为“激素”。
由内分泌腺或内分泌细胞和合成和分泌的以体液为媒介，在细胞之间传递调节信息的高效能生物活性物质。
由激素进行调节的方式。
内分泌系统：内分泌腺以及具有内分泌功能的器官 、 组织和细胞共同构成内分泌系统。
凡是分泌物经由导管流出体外或流到消化腔的，如汗腺、唾液腺、胃腺等。
凡是没有导管的腺体及分泌物，激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的。
由导管流出，排到体外或消化道等处
进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身
唾液腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺
垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、下丘脑
内分泌腺和外分泌腺的区别
当人体受到创伤、饥饿、失血、缺氧、窒息等有害刺激时，血液中某些激素的浓度会急剧升高。 以上述某种刺激为例，说明该种刺激引发的激素浓度升高，会对人体生存能力的提高有什么影响？
当机体遭到来自内,外环境的各种有害刺激时(如创伤、感染,中毒,疼痛、缺氧、恐惧等),肾上腺髓质会急剧分泌大量肾上腺髓质激素,可使中枢处于警觉状态,反应极为机敏,使机体能尽快做出“应对或逃避”的反应。同时,肾上腺皮质也会大量分泌糖皮质激素,以提高机体对伤害性刺激的耐受能力。例如,当人体受到创伤、饥饿、失血,缺氧、窒息等有害刺激时,糖皮质激素的分泌会增多,以提高人体的抵抗能力。
与神经系统一样，内分泌系统也是人体重要的调节系统，它与神经系统相辅相成，共同调节机体的生长发育和各种代谢，维持体内环境的稳定，并影响人及动物的行为、控制生殖等生理过程。
内分泌系统在动物体内作用广泛，对于机体内各项生命活动都具有重要的调节作用。
维持内环境稳定（机体的水盐平衡、酸碱平衡、体温稳定等
调控生长发育和生殖（促进组织细胞的分化和成熟、调节机体的生长、发育和衰老、调控生殖器官发育成熟和生殖活动等）