新高考物理一轮专题复习与训练二 追及相遇问题（2份打包，原卷版+教师版）

这是一份新高考物理一轮专题复习与训练二 追及相遇问题（2份打包，原卷版+教师版），文件包含新高考物理一轮专题复习与训练二追及相遇问题教师版doc、新高考物理一轮专题复习与训练二追及相遇问题学生版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
知识梳理
追及相遇问题的实质就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置．追及相遇问题的基本物理模型：以甲追乙为例．
1．二者距离变化与速度大小的关系
(1)无论v甲增大、减小或不变，只要v甲v乙，甲、乙的距离就不断减小．
2．分析思路
可概括为“一个临界条件”“两个等量关系”．
(1)一个临界条件：速度相等．它往往是物体间能否追上或两者距离最大、最小的临界条件，也是分析、判断问题的切入点；
(2)两个等量关系：时间等量关系和位移等量关系．通过画草图找出两物体的位移关系是解题的突破口．
3．常用分析方法
(1)物理分析法：抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题目中的隐含条件，建立物体运动关系的情境图．
(2)二次函数法：设运动时间为t，根据条件列方程，得到关于二者之间的距离Δx与时间t的二次函数关系，Δx＝0时，表示两者相遇．
①若Δ>0，即有两个解，说明可以相遇两次；
②若Δ＝0，一个解，说明刚好追上或相遇；
③若ΔxA＋x0，则能追上；若xB＝xA＋x0，则恰好追上；若xB