所属成套资源:整本书阅读系列之《朝花夕拾》思辨性阅读 课件PPT
02.《阿长与山海经》-整本书阅读系列之《朝花夕拾》思辨性阅读 课件PPT
展开这是一份02.《阿长与山海经》-整本书阅读系列之《朝花夕拾》思辨性阅读 课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了整本书阅读,思辨性阅读等内容,欢迎下载使用。
所谓人生,一半治愈,一半成长
整本书思辨阅读《朝花夕拾》·《阿长与山海经》
文章通过叙写“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事情,特别是她给“我”买《山海经》的事,刻画了旧中国一位迷信、粗俗却真诚、善良的劳动妇女的形象,抒发了“我”对长妈妈的尊敬、感激与怀念之情。
阿长的身份、地位、及名字的由来
地位低下,不被人重视(不幸)
01.喜欢切切察察02.限制我的行动爱打小报告03.睡觉时睡相不佳04.懂得许多规矩和麻烦的礼节 元旦道恭喜、吃福橘 说人死了必须说“老掉了”05.讲长毛攻城时护城的故事06.谋害我的隐鼠07.为我买来《山海经》(详写)
仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
1、饶舌多事,朴实中略带粗俗2、迷信、真诚善良、渴望幸福平安3、无知却也淳朴4、热心关心爱护我
记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。
一、先抑后扬二、情感变化线索清楚三、幽默深邃语言精彩四、独具匠心标题新
1.阿长的粗俗表现是性格使然还是环境造就?探讨阿长种种粗俗行为的成因,分析个人性格与生活环境对其的影响程度。
阿长的粗俗表现既受个人性格影响,也与生活环境密不可分。她的性格中可能本就带有直率、不拘小节的特点,而当时的社会环境和家庭背景也可能强化了这些行为。在探讨时,我们可以从她的成长经历、所处社会地位以及周围人的影响等多方面进行分析。
2.阿长对“我”的关爱方式是否恰当?思考阿长给予的关心和照顾,在“我”的成长中起到了怎样的作用,以及这种方式在现代教育中的启示。
阿长对“我”的关爱方式虽然有时显得粗糙,但无疑充满了真挚的情感。她的关心照顾在“我”的成长中起到了重要作用,让“我”感受到了温暖和陪伴。在现代教育中,我们可以从中汲取启示,即关爱不仅仅是细致入微的呵护,更重要的是情感的真诚和陪伴的力量。
3.“我”对阿长的态度转变说明了什么?研究“我”从最初的不满到最后的感激怀念,这种心理变化反映出的人性特点和成长历程。
“我”从最初对阿长的不满到最后的感激怀念,这种心理变化反映了人性的复杂性和成长的历程。它表明,随着时间的推移和经历的增加,人们对事物的看法和情感态度也会发生变化。同时,这也体现了“我”对阿长更深层次的理解和接纳。
4.阿长的迷信思想在当时社会具有普遍性吗?引导读者思考阿长的迷信行为在那个时代的背景下是个例还是普遍现象,以及背后的社会根源。
阿长的迷信思想在当时社会确实具有一定的普遍性。那个时代,科学尚未普及,迷信和民间信仰深入人心。阿长的迷信行为可以看作是当时社会背景下的一个缩影,反映了那个时代人们的普遍信仰和思维方式。
5.《阿长与山海经》中作者是如何展现亲情的复杂面的?分析作者在描述与阿长的关系时,所呈现出的既有矛盾又有深厚情感的复杂状态。
作者在描述与阿长的关系时,既展现了矛盾的一面,如阿长的粗俗行为与“我”的细腻感受之间的冲突,又呈现了深厚情感的一面,如阿长为“我”购买《山海经》所付出的努力。这种复杂状态的呈现,使得亲情的描绘更加真实和立体。
6.阿长的形象在现代社会中是否还有借鉴意义?将阿长的品质和行为与现代社会进行对照,探讨其积极和消极的方面对当下的参考价值。
阿长的形象在现代社会中仍然具有一定的借鉴意义。她的勤劳、善良和真诚是值得我们学习的品质。同时,她的粗俗和迷信也提醒我们要摒弃不良习惯,追求科学进步。阿长的形象是一个多面体,既有积极的一面,也有消极的一面,我们可以从中汲取有益的启示。
7.“我”渴望得到《山海经》反映了怎样的儿童心理?剖析“我”对这本书的渴求所展现的儿童时期的求知欲和好奇心,以及对美好事物的向往。
“我”渴望得到《山海经》反映了儿童时期的求知欲和好奇心。这本书对于“我”来说是一个未知的世界,充满了神秘和想象。它激发了“我”对知识的渴望和对美好事物的向往,是儿童成长过程中一种常见的心理状态。
8.阿长买《山海经》的过程虽未详述,却令人感动,这是为什么?思考作者未详细描述购买过程,却依然能让读者感受到其中的艰辛和阿长的用心良苦的写作手法及效果。
作者未详细描述阿长购买《山海经》的过程,却依然能让读者感受到其中的艰辛和阿长的用心良苦。这是因为作者通过其他细节和情感的渲染,如阿长的经济状况、对“我”的关爱以及“我”对这本书的渴望等,间接地勾勒出了购买过程的艰辛和阿长的深情厚意。这种留白和间接描写的手法使得情感更加深沉和动人。
9.作者对阿长的回忆对他的文学创作产生了什么影响?探讨这段童年经历如何为作者的文学创作提供素材和情感基础,对其风格和主题产生了何种塑造作用。
作者对阿长的回忆为他的文学创作提供了丰富的素材和情感基础。这段童年经历使得他的作品更加贴近生活、富有感染力。阿长的形象、性格以及与她之间的故事都成为了作者文学创作中的重要元素,对其风格和主题产生了深远的塑造作用。
相关课件
这是一份02.第二章-整本书阅读系列之《红岩》思辨性阅读 课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了情节梗概,为第二章起个题目,整本书阅读,重庆大学罢课的讨论,书店的年轻人,甫志高的工作,甫志高陈松林深谈,陈松林结识读书青年,陈松林送刊物给黎纪纲,华为给成瑶《挺进报》等内容,欢迎下载使用。
这是一份10.《范爱农》-整本书阅读系列之《朝花夕拾》思辨性阅读 课件PPT,共24页。PPT课件主要包含了整本书阅读,思辨性阅读等内容,欢迎下载使用。
这是一份09.《藤野先生》-整本书阅读系列之《朝花夕拾》思辨性阅读 课件PPT,共22页。PPT课件主要包含了整本书阅读,思辨性阅读等内容,欢迎下载使用。