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中职英语外研版 (2021)基础模块1Unit 4 How Can I Get There?公开课课件ppt
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这是一份中职英语外研版 (2021)基础模块1Unit 4 How Can I Get There?公开课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了by taxi，get to，take，transfer，download，map，downstairs，lift，six等内容，欢迎下载使用。
Hw d yu cme t schl every day?
1. Listen and match. 听录音，将下列词语与图片匹配。
Brainstrm: mre means f transprt.
take the high-speed railway
take the light rail
2. Lk and mark. 看图，标出下列地点和交通标志。
traffic lights
subway statin
D yu knw the meanings f different traffic signs?
1. Listen and chse. 听录音，选出对话发生的场所。
On the street
2. Listen again and mark. 再听录音，在图中标出下列地点。
Sarah: Excuse me. Culd yu tell me hw t get t the nearest subway statin? Zhu B: Sure. It’s nt far frm here. G straight ahead and yu will see a café. Sarah: Yu mean the building with the red rf? Zhu B: Yeah, that’s it. Then turn left s yu are n Chayang Rad. Sarah: Oh yes, I knw that rad. Zhu B: Keep walking fr tw r three minutes, then yu will see the subway statin n yur right. It’s next t the pst ffice. Sarah: Thank yu s much!
萨拉：打扰一下。你可以告诉我怎么去最近的地铁站吗？周博：当然。地铁站离这儿不远。向前直走，然后你会看到一家咖啡馆。萨拉： ：你是说那个有红色屋顶的建筑吗？周博：对，就是那个。然后左转就到朝阳路了。萨拉：噢，对，我知道那条路。周博：再继续走两三分钟，你就会看到地铁站就在你的右边。它紧挨着邮局。萨拉：非常感谢！
Watch and is Sarah ging? many places are mentined? And what are they?
She is ging t the subway statin
Fur places.
Subway statin, cafe,
Chayang Rad, pst ffice.
Language Pints
1. Excuse me. Culd yu tell me hw t get t the nearest subway statin?【句子分析】 * 开头为祈使句。* excuse 为谓语。* 情态动词 culd 引导一般疑问句。* tell 为谓语。* hw 为连接副词，引导宾语从句。* t get 为不定式。* yu 为人称代词。can 为情态动词。me 为人称代词宾格。the 为定冠词。【知识点讲解】1. excuse me对不起， 打扰了, 很抱歉, 劳驾 2. get t...到达(某地)
2. It’s nt far frm here.【句子分析】 * is 为系动词作谓语，采用一般现在时。* far 为形容词作表语。【知识点讲解】1. Be far frm...1) 离(某地)很远 2) (be far frm + adj.) 远远没有那么...
3. G straight ahead and yu will see a café.【句子分析】 * 开头为祈使句。* g 为谓语。* and 为并列连词，连接并列句。* see 为谓语，采用一般将来时。* yu 为人称代词。will 为情态动词。a 为不定冠词。【知识点讲解】1. g ahead1) 可以, 请开始吧, 请继续 2) 进行, 发生.
4. Then turn left s yu are n Chayang Rad.【句子分析】 * 开头为祈使句。* turn 为谓语。* s 为连词，引导状语从句。* are 为系动词作谓语，采用一般现在时。* yu 为人称代词。【知识点讲解】1. turn left 左转
5. Keep walking fr tw r three minutes, then yu will see the subway statin n yur right. 【句子分析】 * 开头为祈使句。* keep 为谓语。* walking 为动名词，作宾语。* then 开头为陈述句。* see 为谓语，采用一般将来时。* yu 为人称代词。will 为情态动词。yur 为形容词型物主代词。the 为定冠词。【知识点讲解】1. keep ding sth继续做某事, 重复做某事, 不断做某事
6. It’s next t the pst ffice. 【句子分析】 * is 为系动词作谓语，采用一般现在时。* the 为定冠词。【知识点讲解】1. next t...1) 在...之后 2) 紧接...的一侧, 在...近旁2. pst ffice邮局
brainstrm mre expressins f asking fr and giving directins.
3. Wrk in pairs. 两人一组，根据上图练习问路与指路。
Yu are n Hua yuan Rad
Keep walking fr tw minutes, yu will see the hspital n yur right.
It’s ppsite t the museum.
4. Listen and cmplete. 听录音，填写地铁站名。
Sarah: Excuse me, hw can I get t Beijing Z?Li Wei: I dn’t think it’s far frm here. Yu can take Line 1 t Xidan, and then transfer t Line 4 t Beijing Z. Sarah: Hw many stps are there frm Xidan t Beijing Z?Li Wei: Just six stps. Here it is n the map. If yu dwnlad this app, yu can check the map whenever yu want. Sarah: That’s very helpful! Where is the platfrm, by the way?Li Wei: It’s dwnstairs. Yu can take the lift.Sarah: G dwnstairs, Line 1, then Line 4. I see. Thanks s much! Li Wei: My pleasure.
萨拉：打扰一下，请问到北京动物园怎么走？李伟：动物园离这儿不远。你可以乘坐1号线到西单，然后转4号线去北京动物园。萨拉：从西单到动物园有几站？ 李伟：只有六站。在地图上的这里。如果你下载了这个应用软件的话，就可以随时查看地图。萨拉：太有用了！顺便问一下，站台在哪儿？李伟：在楼下。你可以乘电梯下去。萨拉：下楼梯，乘坐1号线，然后转4号线。我知道了。非常感谢！李伟：不客气。
Fill in the balnks.
T___________the Beijing Z, yu can______Line 1 t Xidan and then__________t Line 4 t Beijing Z. There are______stps frm Xidan t Beijing Z.Yu can___________an app t check the_______whenever yu want.The platfrm is _______________,yu can take the________.
2. I dn’t think it’s far frm here.【句子分析】 * think 为谓语，采用一般现在时。* it 开头为宾语从句，引导词 that 被省略。* is 为系动词作谓语，采用一般现在时。* far 为形容词作表语。* I 为人称代词主格。d 为助动词。【知识点讲解】1. be far frm...1) 离(某地)很远 2) (be far frm + adj.) 远远没有那么...
3. Yu can take Line 1 t Xidan, and then transfer t Line 4 t Beijing Z.【句子分析】 * take 为谓语。* transfer 为谓语。* yu 为人称代词。can 为情态动词。【知识点讲解】1. 1) 把...带到..., 把...运到... 2) 把...拿给... 3) 乘坐...到...
4. Hw many stps are there frm Xidan t Beijing Z?【句子分析】 * hw 为疑问副词，引导特殊疑问句。句子采用 there be ... 句型, 表示“有”的意思。* are 为谓语，采用一般现在时。【知识点讲解】1. hw many多少2. 从...到...
5. If yu dwnlad this app, yu can check the map whenever yu want.【句子分析】 * if 为连词，引导条件状语从句。* dwnlad 为谓语，采用一般现在时。* 第2个 yu 开头为陈述句。* check 为谓语。* whenever 为连词，引导让步状语从句。* want 为谓语，采用一般现在时。* yu 为人称代词。can 为情态动词。the 为定冠词。
6. Where is the platfrm, by the way?【句子分析】 * where 为疑问副词，引导特殊疑问句。* is 为谓语，采用一般现在时。* the 为定冠词。【知识点讲解】1. by the way1) 顺便提一下, 顺便问一句 2) 在途中的路边上
7. G dwnstairs, Line 1, then Line 4. 【句子分析】 * 本句为祈使句。* 第2个 line 为谓语。【知识点讲解】1. g dwnstairs去楼下
8. I see. Thanks s much! 【句子分析】 * see 为谓语，采用一般现在时。* thanks 为谓语，采用一般现在时。动词采用第三人称单数形式。* I 为人称代词主格。【知识点讲解】1. Thanks s much!多谢！， 非常感谢!
9. I see. Thanks s much! 【句子分析】 * see 为谓语，采用一般现在时。* thanks 为谓语，采用一般现在时。动词采用第三人称单数形式。* I 为人称代词主格。【知识点讲解】1. Thanks s much!多谢！， 非常感谢!
5. Discuss and share.讨论并分享如何根据地铁线路图指路。
Nw yu’re at the Tian’anmen West statin. Hw can yu get t different places n the map? Ask fr and give directins in turns.
Hw d yu cme t schl every day?
1. Listen and match. 听录音，将下列词语与图片匹配。
Brainstrm: mre means f transprt.
take the high-speed railway
take the light rail
2. Lk and mark. 看图，标出下列地点和交通标志。
traffic lights
subway statin
D yu knw the meanings f different traffic signs?
1. Listen and chse. 听录音，选出对话发生的场所。
On the street
2. Listen again and mark. 再听录音，在图中标出下列地点。
Sarah: Excuse me. Culd yu tell me hw t get t the nearest subway statin? Zhu B: Sure. It’s nt far frm here. G straight ahead and yu will see a café. Sarah: Yu mean the building with the red rf? Zhu B: Yeah, that’s it. Then turn left s yu are n Chayang Rad. Sarah: Oh yes, I knw that rad. Zhu B: Keep walking fr tw r three minutes, then yu will see the subway statin n yur right. It’s next t the pst ffice. Sarah: Thank yu s much!
萨拉：打扰一下。你可以告诉我怎么去最近的地铁站吗？周博：当然。地铁站离这儿不远。向前直走，然后你会看到一家咖啡馆。萨拉： ：你是说那个有红色屋顶的建筑吗？周博：对，就是那个。然后左转就到朝阳路了。萨拉：噢，对，我知道那条路。周博：再继续走两三分钟，你就会看到地铁站就在你的右边。它紧挨着邮局。萨拉：非常感谢！
Watch and is Sarah ging? many places are mentined? And what are they?
She is ging t the subway statin
Fur places.
Subway statin, cafe,
Chayang Rad, pst ffice.
Language Pints
1. Excuse me. Culd yu tell me hw t get t the nearest subway statin?【句子分析】 * 开头为祈使句。* excuse 为谓语。* 情态动词 culd 引导一般疑问句。* tell 为谓语。* hw 为连接副词，引导宾语从句。* t get 为不定式。* yu 为人称代词。can 为情态动词。me 为人称代词宾格。the 为定冠词。【知识点讲解】1. excuse me对不起， 打扰了, 很抱歉, 劳驾 2. get t...到达(某地)
2. It’s nt far frm here.【句子分析】 * is 为系动词作谓语，采用一般现在时。* far 为形容词作表语。【知识点讲解】1. Be far frm...1) 离(某地)很远 2) (be far frm + adj.) 远远没有那么...
3. G straight ahead and yu will see a café.【句子分析】 * 开头为祈使句。* g 为谓语。* and 为并列连词，连接并列句。* see 为谓语，采用一般将来时。* yu 为人称代词。will 为情态动词。a 为不定冠词。【知识点讲解】1. g ahead1) 可以, 请开始吧, 请继续 2) 进行, 发生.
4. Then turn left s yu are n Chayang Rad.【句子分析】 * 开头为祈使句。* turn 为谓语。* s 为连词，引导状语从句。* are 为系动词作谓语，采用一般现在时。* yu 为人称代词。【知识点讲解】1. turn left 左转
5. Keep walking fr tw r three minutes, then yu will see the subway statin n yur right. 【句子分析】 * 开头为祈使句。* keep 为谓语。* walking 为动名词，作宾语。* then 开头为陈述句。* see 为谓语，采用一般将来时。* yu 为人称代词。will 为情态动词。yur 为形容词型物主代词。the 为定冠词。【知识点讲解】1. keep ding sth继续做某事, 重复做某事, 不断做某事
6. It’s next t the pst ffice. 【句子分析】 * is 为系动词作谓语，采用一般现在时。* the 为定冠词。【知识点讲解】1. next t...1) 在...之后 2) 紧接...的一侧, 在...近旁2. pst ffice邮局
brainstrm mre expressins f asking fr and giving directins.
3. Wrk in pairs. 两人一组，根据上图练习问路与指路。
Yu are n Hua yuan Rad
Keep walking fr tw minutes, yu will see the hspital n yur right.
It’s ppsite t the museum.
4. Listen and cmplete. 听录音，填写地铁站名。
Sarah: Excuse me, hw can I get t Beijing Z?Li Wei: I dn’t think it’s far frm here. Yu can take Line 1 t Xidan, and then transfer t Line 4 t Beijing Z. Sarah: Hw many stps are there frm Xidan t Beijing Z?Li Wei: Just six stps. Here it is n the map. If yu dwnlad this app, yu can check the map whenever yu want. Sarah: That’s very helpful! Where is the platfrm, by the way?Li Wei: It’s dwnstairs. Yu can take the lift.Sarah: G dwnstairs, Line 1, then Line 4. I see. Thanks s much! Li Wei: My pleasure.
萨拉：打扰一下，请问到北京动物园怎么走？李伟：动物园离这儿不远。你可以乘坐1号线到西单，然后转4号线去北京动物园。萨拉：从西单到动物园有几站？ 李伟：只有六站。在地图上的这里。如果你下载了这个应用软件的话，就可以随时查看地图。萨拉：太有用了！顺便问一下，站台在哪儿？李伟：在楼下。你可以乘电梯下去。萨拉：下楼梯，乘坐1号线，然后转4号线。我知道了。非常感谢！李伟：不客气。
Fill in the balnks.
T___________the Beijing Z, yu can______Line 1 t Xidan and then__________t Line 4 t Beijing Z. There are______stps frm Xidan t Beijing Z.Yu can___________an app t check the_______whenever yu want.The platfrm is _______________,yu can take the________.
2. I dn’t think it’s far frm here.【句子分析】 * think 为谓语，采用一般现在时。* it 开头为宾语从句，引导词 that 被省略。* is 为系动词作谓语，采用一般现在时。* far 为形容词作表语。* I 为人称代词主格。d 为助动词。【知识点讲解】1. be far frm...1) 离(某地)很远 2) (be far frm + adj.) 远远没有那么...
3. Yu can take Line 1 t Xidan, and then transfer t Line 4 t Beijing Z.【句子分析】 * take 为谓语。* transfer 为谓语。* yu 为人称代词。can 为情态动词。【知识点讲解】1. 1) 把...带到..., 把...运到... 2) 把...拿给... 3) 乘坐...到...
4. Hw many stps are there frm Xidan t Beijing Z?【句子分析】 * hw 为疑问副词，引导特殊疑问句。句子采用 there be ... 句型, 表示“有”的意思。* are 为谓语，采用一般现在时。【知识点讲解】1. hw many多少2. 从...到...
5. If yu dwnlad this app, yu can check the map whenever yu want.【句子分析】 * if 为连词，引导条件状语从句。* dwnlad 为谓语，采用一般现在时。* 第2个 yu 开头为陈述句。* check 为谓语。* whenever 为连词，引导让步状语从句。* want 为谓语，采用一般现在时。* yu 为人称代词。can 为情态动词。the 为定冠词。
6. Where is the platfrm, by the way?【句子分析】 * where 为疑问副词，引导特殊疑问句。* is 为谓语，采用一般现在时。* the 为定冠词。【知识点讲解】1. by the way1) 顺便提一下, 顺便问一句 2) 在途中的路边上
7. G dwnstairs, Line 1, then Line 4. 【句子分析】 * 本句为祈使句。* 第2个 line 为谓语。【知识点讲解】1. g dwnstairs去楼下
8. I see. Thanks s much! 【句子分析】 * see 为谓语，采用一般现在时。* thanks 为谓语，采用一般现在时。动词采用第三人称单数形式。* I 为人称代词主格。【知识点讲解】1. Thanks s much!多谢！， 非常感谢!
9. I see. Thanks s much! 【句子分析】 * see 为谓语，采用一般现在时。* thanks 为谓语，采用一般现在时。动词采用第三人称单数形式。* I 为人称代词主格。【知识点讲解】1. Thanks s much!多谢！， 非常感谢!
5. Discuss and share.讨论并分享如何根据地铁线路图指路。
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