小学音乐人音版四年级上册第7课 祝你快乐阳光牵着我的手精品教学课件ppt

这是一份小学音乐人音版四年级上册第7课 祝你快乐阳光牵着我的手精品教学课件ppt，文件包含新课标人音版-四年级上册-《阳光牵着我的手》课件pptx、新课标教学设计docx、10范唱阳光牵着我的手mp3、11伴奏阳光牵着我的手原调原速mp3、阳光牵着我的手mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。
同学们，什么样的天气会使人心情舒畅精神爽朗呢？
那什么样的天气算是晴天呢？
阳光明媚的天气能给人带来美好舒畅的心情。虽然今天的天气不是晴天，但我相信同学们通过欣赏下面的几幅图片一定会有好心情的。每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉？
歌曲《阳光牵着我的手》
聆听歌曲：感受歌曲的情绪和速度是怎样的？
通过音乐我们想象到了什么？
这首歌的歌词十分精练，含意深刻，它表现了少年儿童热情乐观的精神风貌和坚定信念。 下面边打节奏边朗诵
再次聆听歌曲，判断歌曲由几部分组成？
歌曲为2/4拍，二段体结构。第一乐段的旋律以五声音调为主，上下句对称，节奏生动活泼，明朗的音调表现了孩子们在党的阳 光下幸福成长的欢乐心情。每句句末都采用了相同节奏型，突出了 “手”、 “走”二字，表达了与太阳共牵手，永远跟着中国共产党走的坚定决心。 下面演唱第一乐段第一个乐句简谱
注意附点节奏、一字多音、同音高连一线的演唱。请再次演唱
下面演唱第一乐段第二个乐句
注意附点节奏、一字多音、同音高连一线的演唱。请再次演唱、
下面聆听第二乐段：1.听听第二乐段和第一乐段有什么区别？2.旋律有什么特点？
第二乐段运用合唱的形式，明亮的大调式曲调与第一乐段形成鲜明的对比，高音区唱出的“阳光，阳光”，情绪热情而又奔放，节奏型再现，使全曲风格统一。最后，结束在高音上，五拍的时值再一次突出了“走”字，情绪更为坚定。 下面我们学唱第一声部的第一乐句简谱
注意附点节奏、空拍、换气的演唱。请再次演唱
下面我们学习第一声部的第二乐句。
注意附点节奏、空拍、弱起节奏的演唱。请再次演唱
下面我们学唱第二声部的第一乐句简谱
下面我们学习第二声部的第二乐句。
下面我们上台来表演歌曲
看完视频，你学到了什么？
《阳光牵着我的手》1=bE  2/4拍稍快，充满活力的