微专题三　常见气体的制备 学案 ---2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

这是一份微专题三　常见气体的制备 学案 ---2024--2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册，文件包含微专题三常见气体的制备学案教师版---2024--2025学年九年级化学鲁教版2024上册docx、微专题三常见气体的制备学案学生版---2024--2025学年九年级化学鲁教版2024上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
常见气体的实验室制取
1.发生装置的选择
(1)选择依据:根据反应物的状态和反应条件选取
(2)常见实验室制取气体的发生装置
2.收集装置的选择
(1)选择依据:根据气体的密度和溶解性
(2)常见气体的收集装置
3.常见气体的检验与验满
4. 实验装置的简单改变——“万能瓶”
多功能瓶(如图)在实验中可用于收集气体、作洗气瓶、测量气体体积等多种用途,不同用途下瓶内所盛装物质、气体通入方向不同,几种常见的情况如下:
(1)用于气体收集
【归纳】用多功能瓶收集气体,既可收集密度比空气大的气体,又可收集密度比空气小的气体,只不过气体通入的方向不同。
(2)用于测量气体体积(难溶于水的气体)
收集时,集气瓶中要先盛满水,然后将要收集的气体从 通入,水就会从 排出,在长端(b端)连接一个量筒,可通过量筒测出排出水的体积,进而知道集气瓶所收集的气体的体积。
(3)用于观测气流
通过观测长导管下端气泡情况判断气流是否通畅、气流大小情况,气体只是经过瓶中液体,所以气体应该从 管通入,经过液体再从 管排出。
强化训练
1.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较,并得出以下结论,其中错误的是( )
A.选用的发生装置可能相同
B.收集方法可能相同
C.反应类型可能相同
D.检验方法一定不同
2.下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法,不正确的是( )
A.用装置①制取氧气,试管口略向下倾斜目的是防止水倒流使试管炸裂
B.用装置②制取氧气,相关反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑
C.用装置③收集氧气,导管口的气泡均匀连续冒出方可收集
D.如用装置④收集二氧化碳,则气体应从b端通入
3.(2023秋·淄博期末)实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出有标号仪器的名称:
① ,② 。
(2)在实验室中,用高锰酸钾制取氧气,应选择 (填字母)作为发生装置,需对该装置进行的改进措施为 。
(3)若用E作为收集O2的装置,则 时开始收集;若用G作为收集O2的装置,验满时应将带火星的木条放在G装置的 (填“a”或“b”)处,氧气已收集满的现象为 。
(4)硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体,实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生,若想制取并收集H2S,从题图中选择的收集装置为 (在A~F中选),与装置B相比,制备选用装置C的优点是 。
(5)实验室要制取少量的二氧化碳,需用的发生装置为 (填字母),可用D装置收集二氧化碳气体的原因是 。
常用来检验二氧化碳气体时发生反应的化学方程式是 。
反应物状态
固体
固体和液体
反应条件
加热
不需加热
装置
举例及装置选择
a.高锰酸钾制取氧气,应选 (填字母,下同)
b.双氧水制取氧气,应选
c.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,应选
d.锌和稀硫酸制取氢气,应选
注意事项
用A装置制取氧气时,试管口略向下倾斜
用C装置制取气体时,长颈漏斗必须伸入液面以下,防止气体逸出
装置图
向上排空气法
向下排空气法
收集方法
排水法
排空气法
适用
范围
不易溶于水或难溶于水且不与水发生反应的气体
所收集的气体不与空气中的任何成分反应,且密度与空气相差较大
密度比空气大的气体,如O2、CO2等
密度比空气小的气体,如H2、NH3等
优缺点
排水法收集到的气体纯净但不干燥
排空气法收集到的气体干燥但不纯净
注意
事项
当气泡连续、均匀冒出后再收集
导气管应伸入集气瓶底部,充分排净集气瓶中的空气
气体
O2
CO2
检验
方法
将带火星的木条伸入集气瓶中,现象:
通入澄清石灰水,现象:
验满
方法
用排空气法收集时,将带火星的木条靠近 ,木条复燃,说明已满

功能
装置
进出口方向
排水法
进 出
排空气法
向上排空气
进 出
向下排空气
进 出