第一部分 第二章　第三讲　课时一1　昼夜长短的变化-2025年高考地理大一轮复习（课件+讲义+练习）

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高中地理与初中的内容相差很大，高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：第一部分：打牢基础，构建知识框架1. 回归课本，梳理知识点 2. 理解原理，深化概念3. 练习题海战术，巩固知识第二部分：提升能力，拓展思维深度1. 强化地图技能，提升空间思维 2. 分析热点问题，培养综合分析能力3. 模拟考试，适应考试节奏一轮复习结束后，要进行至少一次的全真模拟考试，以检验复习效果，并适应高考的考试节奏。模拟考试后，要认真分析试卷，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。同时，要学会合理分配答题时间，确保在真实考试中能够稳妥应对。
第一部分 第二章 　第3讲 课时11　
结合实例，说明地球运动的地理意义。
1.划分晨昏线把所经过的纬线分割成两部分，位于昼半球的部分叫昼弧，位于夜半球的部分叫夜弧。
2.昼弧、夜弧的意义昼弧和夜弧的长度，反映了该纬度地区昼夜的长短。昼弧长于夜弧则昼长夜短；昼弧等于夜弧则昼夜等长；昼弧短于夜弧则昼短夜长。
思考：观察右图，归纳昼夜长短变化的规律。
赤道上终年昼夜等长，均为12时春分日和秋分日全球各地昼夜等长
北半球状况(南半球相反)
1.昼夜长短分布——抓“直射点位置”
太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点位于哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且纬度越高昼越长太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象
太阳直射点的南北移动方向决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个方向(南、北)移动、哪个半球(南、北半球)就昼变长、夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大，变化区间为0～24小时。
2.昼夜长短变化——抓“移动方向”
3.极昼极夜范围——抓“直射点位置”
极昼(极夜)的起始纬度数＝90°-太阳直射点的纬度纬度愈高，极昼(极夜)出现的天数愈多
1.根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算
昼长=昼弧/15°夜长=夜弧/15°
①昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2。②夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2。③昼长时数＝日落时间－日出时间。
2.根据日出、日落的时间计算，地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份
注：公式①②中日出、日落时间均为地方时，公式③中日出、日落时间统一标准即可。
3.根据昼夜长短的纬度分布规律进行计算
①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。②北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。
4.根据昼夜长短的时间对称特点进行计算
①关于冬至日、夏至日对称的两个日期(A与B、C与D)：昼长、夜长相等。
②关于春分日、秋分日对称的两个日期(B与C、D与E)：一个日期的昼长与另一个日期的夜长相等。
(2023·海南地理)对日影和太阳高度变化的观测可以判断地理位置、地方时等要素。下面左图为“甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图”，当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等。右图为“乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图”。图中时间均为北京时间。据此完成1～2题。1.观测当日A.甲地昼长夜短 B.乙地昼短夜长C.甲地昼长大于乙地 D.甲乙两地昼夜等长2.甲地位于乙地A.东南 B.西南 C.东北 D.西北
答案　1.______　2.______　
日出、日落方位与昼夜长短的对应规律描述日出、日落方位与昼夜长短的对应规律。
答案　①日出东北、日落西北，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长。②日出正东、日落正西，全球昼夜等长。③日出东南、日落西南，北半球昼短夜长，南半球昼长夜短。
考向1　通过“昼夜长短的变化规律”考查“区域认知”(2023·辽宁沈阳模拟)下图示意我国甲、乙、丙三地年日出时刻变化曲线。据此完成1～2题。1.甲、乙、丙三地的位置关系是A.甲、乙、丙呈东北—西南向排列B.甲、乙、丙呈西北—东南向排列C.丙、乙、甲呈东北—西南向排列D.丙、乙、甲呈西北—东南向排列
(2023·辽宁沈阳模拟)下图示意我国甲、乙、丙三地年日出时刻变化曲线。据此完成1～2题。2.冬至日三地的日落时刻A.甲早于乙，乙早于丙B.丙早于乙，乙早于甲C.乙早于丙，丙早于甲D.甲、乙、丙非常接近
考向2　通过“昼长的计算”考查“综合思维”(2024·浙江杭州模拟)下图为某科考人员随科考船于某地前后10天P、Q两日拍摄的日出(图中所示为北京时间)合成照片。完成3～4题。3.P日该地的昼长为A.7小时20分 B.11小时20分C.12小时 D.16小时40分
(2024·浙江杭州模拟)下图为某科考人员随科考船于某地前后10天P、Q两日拍摄的日出(图中所示为北京时间)合成照片。完成3～4题。4.该地位于A.南印度洋 B.北印度洋C.南太平洋 D.北太平洋
1.表中日期最接近的节气是A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
下表是“我国四城市连续两日的日出、日落时刻(北京时间)表”。据此回答1～2题。
2.关于表中四城市位置的说法，正确的是A.自西向东依次是④③②①B.自东向西依次是①③④②C.自南向北依次是③④②①D.自北向南依次是②①③④
(2023·浙江精诚联盟模拟)我国某中学学生在校园进行地理实践活动。该日6：32(北京时间，下同)看到日出，广场旗杆影子在14：21为一天中最短。而同日杭州市(30°N,120°E)日出时间为4：58。完成3～4题。3.该中学位于杭州市的A.东北 B.西北 C.东南 D.西南
(2023·浙江精诚联盟模拟)我国某中学学生在校园进行地理实践活动。该日6：32(北京时间，下同)看到日出，广场旗杆影子在14：21为一天中最短。而同日杭州市(30°N,120°E)日出时间为4：58。完成3～4题。4.该日，该中学日落时间约为A.18：32 B.19：28 C.22：09 D.23：08
(2024·广东深圳模拟)北京时间2022年11月22日7：14，河北某中学张老师(居住地经度约115°E)开车行驶在上班路上，正好看到公路前方的太阳从地平线升起(如图)。据此完成5～6题。5.当天，该地的昼长约为A.9小时12分 B.9小时14分C.10小时12分 D.10小时14分
(2024·广东深圳模拟)北京时间2022年11月22日7：14，河北某中学张老师(居住地经度约115°E)开车行驶在上班路上，正好看到公路前方的太阳从地平线升起(如图)。据此完成5～6题。6.一个星期之后，张老师仍然于7：14行驶在这一条上班的路上，可能看到A.太阳悬在公路的上空B.日出前的朝霞满天C.夜色似黑幕笼罩大地D.北极星在天空闪烁
7.小明和小华所在地区的纬度差约为A.30° B.25° C.20° D.15°
(2023·山东淄博期末)小明和小华分别住在我国不同的省会城市，他们利用手机查询获得当地二至日日出时间和夏至日正午太阳高度，并将所得数据整理成下表(表中时间为北京时间)。完成7～8题。
8.小华所在地区夏至日的昼长大约是A.13小时32分 B.14小时48分C.15小时28分 D.16小时34分
(2024·河南名校联考期末)读“我国①②两地某日日出日落示意图”(图示为北京时间，①②为太阳日运行轨迹)，完成9～10题。9.该日最有可能是A.春分日 B.夏至日C.秋分日 D.冬至日
(2024·河南名校联考期末)读“我国①②两地某日日出日落示意图”(图示为北京时间，①②为太阳日运行轨迹)，完成9～10题。10.①地位于②地的A.东南方向 B.西南方向C.东北方向 D.西北方向
(2023·天津和平区模拟)2023年谷雨(4月20日)节气，当甲地日出时，乙地正值日落时分，11个小时后，甲地日落，发现乙地刚好日出。完成11～12题。11.甲、乙两地是A.关于赤道的对称点B.关于地心的对称点C.关于0°经线的对称点D.关于地方时12时经线的对称点