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    2024年人教版新教材一上数学第二单元1.2.1 第7课时 用加法解决问题课件

    2024年人教版新教材一上数学第二单元1.2.1 第7课时 用加法解决问题课件第1页
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    小学数学加法多媒体教学课件ppt

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    这是一份小学数学加法多媒体教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了一共有几只兔子,+2=6只,小组讨论,右边有几只兔子,-4=2只,左边有几只兔子,-2=4只,大括号表示什么意思,问号表示要求的问题,问号表示什么意思等内容,欢迎下载使用。
    兔爸爸和兔妈妈带领小兔子们采蘑菇。它们采了好多蘑菇。看!它们多开心。
    你能从图中找到哪些数学信息?
    图中左边有4只兔子,右边有2只兔子,一共有6只兔子。
    你能根据图中信息提出数学问题吗?
    1.根据信息提出数学问题。
    2.在小组内说说自己提出的问题及解题 方法。
    大括号表示把两部分合起来(或表示总数)。
    口答:一共有6只兔子。
    当“?”在大括号的下面,求的是总数,表示把两部分合在一起,用加法计算。
    左边有3条金鱼,右边有3条金鱼,一共有几条金鱼?
    两个3意思不一样,一个表示左边的3条金鱼,一个表示右边的3条金鱼。
    怎样才能使两个小朋友的气球同样多?
    女孩给男孩1个气球,两人的气球就同样多了。
    1.从教材48页练一练第5、6题中选取;2.从课时练中选取。

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