初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题1 我们周围的空气课文课件ppt

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思考：空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存， 你能证明它的存在吗？
思考：你知道空气的组成吗？
拉瓦锡探究空气成分的实验
拉瓦锡对空气成分的测定
实验步骤1把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。
实验现象一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
汞 + 氧气
实验步骤2把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。
实验现象红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。
氧化汞 汞 + 氧气
实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记。用弹簧夹夹紧乳胶管。在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，可以看到烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至1个等份的标记附近。
实验：测定空气中氧气的含量
1.测定空气中氧气的含量
利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为消耗氧气的体积。
本实验对反应物的要求：只与_____反应且不能生成______。
①装置漏气；②红磷量不足； ③装置未冷却就打开弹簧夹；
①实验前未夹紧弹簧夹 ②燃烧匙伸入过慢或未立即塞上胶塞
①吸收五氧化二磷，防止污染空气；②吸收热量
变式1.在用红磷燃烧法测定空气中的氧气含量的实验中，化学小组的同学发现进入集气瓶中水小于五分之一，小组同学提出以下猜想，其中猜想有错误的是①装置的气密性差 ②所用药品红磷的量不足③红磷燃烧后伸入集气瓶内过慢 ④红磷燃烧时弹簧夹未夹紧⑤未等装置冷却至室温就提前打开了弹簧夹A．①②B．②④C．③⑤D．③④
典例1.用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是A．实验中红磷必须足量 B．该实验所用的红磷不可用木炭代替C．待反应装置冷却至室温打开弹簧夹D．打开弹簧夹后，集气瓶中水面最终上升至2处
测定空气中氧气含量的数字化实验
数字化实验利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连，采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据，通过软件对数据进行记录、呈现和分析。我们可以将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验(如图2-5)。实验步骤如下：(1)将氧气传感器与数据采集器、计算机连接；(2)把氧气传感器插入盛有空气的容器，采集数据；(3)通过相关软件处理数据，并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。
其他气体和杂质（0.03％）
二氧化碳（0.03%）
稀有气体（0.94%）
易错提醒：体积分数不是质量分数
混合物不能用化学符号来表示，如空气，矿泉水等。
1. 混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
纯净物可以用化学符号来表示，如氮气可以用N2来表示；氧气、二氧化碳可分别表示为O2、CO2等。红磷(P)和五氧化二磷(P2O5)也是纯净物。
2. 纯净物：只由一种物质组成的物质。
1.带“混合”字样的不一定是混合物，如：冰水混合物（纯净物）；2.带“纯净”字样的不一定为纯净物，如：纯净的空气（混合物）
典例3下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．氮气、氧气 B．冰水共存物、四氧化三铁C．食醋、自来水 D．澄清的石灰水、五氧化二磷
典例2“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天等。氧气含量如下的四种气体（假设气体为氧气和氮气的混合气）可用作“富氧空气”的是A．5% B．18% C．21% D．45%
空气的成分（体积分数）
氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%
1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
3.下列物质中，属于混合物的是( )。 A.冰 B.液态氧 C.五氧化二磷 D.蜡烛燃烧后的产物 5.现有下列物质：①氧气、②人体呼出的气体、③液氮、④空气中的稀有气体、⑤二氧 化碳、⑥洁净的空气，其中属于纯净物的是 (填序号)。请从①~⑥中 选出一种混合物并说明其中的成分： .
1. 某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50 mL，注射器的活塞实验前停在25 mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（　　）A. 15 mL处B. 20 mL处C. 10 mL处D. 5 mL处
2.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是
A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程
3.小明同学利用燃磷法测定空气中氧气的含量,实验过程如图所示。
(1)用图1实验测得氧气的体积分数,若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是　 _。 
　红磷的量不足(或“装置漏气”或“反应后未冷却至室温”)　
(2)写出红磷燃烧的文字表达式:　 　。 
(3)图1实验代替课本实验(图2)的优点是 　。(答一点即可) (4)已知金属镁在空气中燃烧,可分别与氧气、氮气、二氧化碳反应,都生成固体物质,则该实验中的红磷　 　(填“能”或“不能”)用镁来代替。 
　不污染空气(合理即可)