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河北省邯郸市魏县2024-2025学年高三上学期开学生物试题
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这是一份河北省邯郸市魏县2024-2025学年高三上学期开学生物试题，共10页。试卷主要包含了下列关于酶的叙述，错误的是等内容，欢迎下载使用。
本试卷8页。总分100分。考试时间75分钟。注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A．单细胞蛋白是单一细胞产生的蛋白质，可作为食品添加剂
B．蛋白质溶液中加入酶使其彻底水解后用双缩脲试剂检测，溶液呈紫色
C．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的具有一定空间结构的有机物
D．Fe2+参与血红蛋白中肽链的形成，人缺铁可出现贫血
2．下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是
A．不同细胞的细胞核数量可以是0、1、2或多个，细胞核位置可以不在细胞中央
B．肝细胞膜上有多种受体，能与病毒的特定结构和神经递质等发生特异性结合，均能体现细胞间的信息交流
C．人成熟红细胞无细胞器等结构，无法进行蛋白质合成，但可以进行膜的流动和更新
D．糖被是细胞膜外表面的糖蛋白和糖脂，与细胞表面识别、细胞间信息传递密切相关
3．下列关于物质运输的叙述，正确的是
A．自由扩散的运输速率与浓度差、脂溶性程度、温度有关，与被运输物质分子大小无关
B．同一载体蛋白运输两种不同物质时，若其中一种物质运输方式为主动运输，则另一种物质必为协助扩散
C．生物大分子不一定以胞吞、胞吐方式运输，胞吞、胞吐运输对象也不一定是生物大分子
D．参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP合成的酶，在该酶作用下，载体蛋白磷酸化后构象改变
4．下列关于酶的叙述，错误的是
A．催化淀粉水解时，淀粉酶降低活化能的效果比盐酸更显著
B．酶催化的底物既可能是有机物，也可能是无机物
C．验证淀粉酶的专一性，自变量可以是底物种类，也可以是酶的种类
D．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核中有RNA聚合酶，没有DNA聚合酶
5．细胞的生命历程往往包括细胞分裂、分化、衰老和死亡。下列有关说法正确的是
A．由于蛙的成熟红细胞没有细胞核，所以只能通过无丝分裂进行增殖
B．人的血红蛋白和免疫球蛋白结构差异很大，是基因选择性表达的结果
C．自由基可攻击细胞内磷脂、DNA和蛋白质等生物分子，导致细胞衰老
D．细胞自噬只有在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时才会发生
6．下列有关生物实验探究中运用的方法的叙述，错误的是
A．研究DNA结构和减数分裂过程中染色体变化均可通过构建物理模型实现
B．研究卡尔文循环和DNA的半保留复制均运用放射性同位素标记法
C．研究酵母菌呼吸方式和探究T2噬菌体的遗传物质均涉及对比实验
D．孟德尔得出分离定律、摩尔根研究伴性遗传均运用假说—演绎法
7．同学甲发现某个雄果蝇（突变体I）为触角足基因（P）突变体，研究其家系发现I的双亲各有一个P基因发生突变，且突变位于不同的位点，调查结果见下表。其中[136C/A]表示一对同源染色体上P基因编码链的第136位碱基分别是C和A，未显示序列均正常，其他类似。则①是
A．[136T/C]；[302C/A]B．[136C/C]；[302T/G]
C．[136C/A]；[302T/G]D．[136T/A]；[302G/C]
8．下图为布鲁氏杆菌进入人体后，人体发生特异性免疫的过程图。下列叙述错误的是
A．⑥既不能识别抗原，也不能继续增殖
B．人体再次感染布鲁氏杆菌时，⑦能快速增殖分化
C．⑤表面的特定分子发生变化并与④结合，是激活④的第二个信号
D．细胞⑩可接触、裂解靶细胞，使病原体暴露出来
9．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列有关分析及推测错误的是
A．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高
B．金链花的顶端优势被解除可能是该细胞分裂素类物质作用的结果
C．生产上解除棉花、番茄的顶端优势可以达到增产的目的
D．该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物生长发育，所以它属于植物激素
10．国家保护的有益的、有重要经济价值、科学研究价值的陆生野生动物名录，简称“三有名录”。寿带鸟最近被加入该名录，下列有关说法正确的是
A．寿带鸟的食物和天敌都属于影响该种群数量的非密度制约因素
B．野生动物的经济、科学研究价值分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值
C．对该鸟栖息地、天敌、增长曲线、年龄结构的研究都属于种群范畴
D．根据寿带鸟的声音对种群数量进行监测，可做到非损伤、低干扰
11．下列有关生物学实验方法、材料、操作等方面的叙述，错误的是
A．对于个体较大、数目有限的土壤小动物，常用记名计算法直接数出各个种群的个体数目
B．探究土壤微生物对淀粉的分解实验中可以用碘液和斐林试剂来检测因变量
C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，将对照组土壤灭菌运用了减法原理
D．“设计制作生态缸，观察其稳定性”实验中要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例
12．下列关于微生物培养及发酵工程应用的叙述中，正确的是
A．平板划线法和稀释涂布平板法均可用于微生物的分离与计数
B．获得发酵工程所需的纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染
C．在以尿素为唯一氮源的选择培养基上生长的细菌一定能产生脲酶
D．微生物农药是利用微生物的代谢物来防治病虫害的生物防治手段
13．生物技术与工程学相结合，可研究、设计和加工生产各种生物工程产品。下列叙述正确的是
A．由于外植体在植物组织培养过程中不感染病毒，用任何外植体都可制备脱毒苗
B．胚胎移植作为胚胎工程的“第一道工序”，推动了胚胎工程其他技术的研究和应用
C．PCR反应过程可以在PCR扩增仪中自动完成，而后常用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR的产物
D．蛋白质工程仅以蛋白质结构为基础逆中心法则进行，就可以改造或制造新的蛋白质
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14．下图为线粒体局部放大示意图，内膜上多个各不相同的电子传递复合物在依次传递电子的同时将H+排出线粒体基质，ATP合酶能催化ATP的合成。下列叙述正确的是
A．图示过程体现的是有氧呼吸第三阶段，发生于线粒体内膜上
B．H+由线粒体基质进入内外膜间隙的方式为协助扩散
C．线粒体外膜和内膜上均没有运输葡萄糖的载体蛋白
D．图示过程发生了一系列的能量转换，NADH中的化学能多数转换为ATP中的化学能
15．细菌中一个正在转录的RNA在3'端可自发形成一种茎环结构，导致RNA聚合酶出现停顿，并进一步终止转录。茎环结构的后面是一串连续的碱基U，容易与模板链分离，有利于转录产物的释放，如下图所示。下列说法错误的是
A．图中RNA聚合酶移动方向为从左向右
B．图中转录结束后，mRNA将通过核孔进入细胞质指导蛋白质的合成
C．转录终止的原因是遇到了茎环结构后面的终止密码子
D．转录产物易与模板分离的原因可能是连续的碱基U与DNA模板链之间形成的氢键较少
16．如图表示在正常情况下及用河鲀毒素处理后，离体神经纤维上某点接受相同强度刺激时的电位变化。下列叙述错误的是
A．增大培养液中K+浓度会提高B点的绝对值
B．从刺激开始到A点过程中神经纤维膜内Na+/K+比值降低
C．河鲀毒素可能抑制Na+内流，使动作电位无法形成
D．临床上可将河鲀毒素作为镇静剂或麻醉剂
17．原产于北美温带的加拿大一枝黄花（简称SC）作为观赏植物引入我国，给我国南方地区造成严重的生态灾害和经济损失，有“植物杀手”之称。为研究SC入侵我国南方地区的原因，科研人员对入侵的SC二倍体（R2）、四倍体（R4）和六倍体（R6）的耐寒能力进行检测，结果如图1所示。将各类型的SC分别与当地常见植物混种，结果如图2所示。下列叙述正确的是
A．相对于R2，耐寒性相对较弱的R4和R6种群密度却较高可能是由于南方温度较高
B．2014年的R2年龄结构可能为衰退型，R4和R6年龄结构可能为增长型
C．R2和R4共同利用有限的资源和空间产生的相互排斥的现象属于种内竞争
D．将SC引入我国，提升了南方地区的物种多样性
18．融合PCR技术是采用具有互补末端的引物，将不同来源的扩增片段连接起来的方法，其过程如下图所示。下列说法错误的是
A．对基因B进行PCR需至少进行3次循环，才能获得含引物3且双链等长的DNA
B．若通过融合PCR技术将启动子、目的基因、终止子拼接成类似上图所示的融合基因，需要设计6种引物，其中能够起着“搭桥”作用的引物有3种
C．将第一阶段的产物（图中ab和cd）混合，先变性再复性，使能够互补配对的DNA单链相互结合，理论上有4种结合的可能，其中在PCR体系中能进一步延伸的有2种
D．引物2和引物3部分核苷酸序列碱基互补配对，因此二者不能共存于同一PCR体系中
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19．（10分）图1表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程；图2表示某植物在25℃时光合作用速率与光照强度的关系；图3是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，测得室内CO2浓度变化与时间的关系曲线。请据图回答问题：
（1）图1中过程a~e表示的生化反应，发生在生物膜上的有________个。若过程c发生时，没有CO2排出细胞，此时该细胞光合作用强度_________呼吸作用强度。
（2）图2中A点时会发生图1中的________过程，将该植物先置于此条件下10小时，再置于C点的条件下14小时，这24小时内该植物单位叶面积CO2吸收量为________mg。
（3）分析图2曲线，若已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度提高到30℃。理论上C点将________（填“左下移”“右上移”或“不变”）。
（4）由图3可知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_________点。24时与0时相比，植物体内有机物总量的变化情况是________（填“增多”“不变”或“减少”）。
（5）图3中F点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有________。
20．（11分）Graves眼病是一种与免疫系统相关的疾病。患者眼睑退缩，眼球运动受限，严重时可导致视力丧失。2022年我国科研人员揭示了Graves眼病的致病机理与分子机制。如图所示：
（1）机体免疫功能异常时，甲状腺细胞表面的促甲状腺激素受体TSHR的α亚单位可以激活B细胞，使其增殖分化，分泌抗体直接攻击TSHR，使甲状腺功能受损。而此时常伴发Graves眼病，据图推测该眼病发生的原因是________。
（2）该病是免疫系统功能_________（填“过强”或“过弱”）导致的________。
（3）甲状腺功能受损后，血液中甲状腺激素含量降低，推测此时血液中含量升高的激素是________，体现了甲状腺激素的________调节机制。一个健康人体内的总甲状腺激素含量约为70～153nml/L，而体内的促甲状腺激素含量却远低于此，你如何解释这一现象?________。
（4）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为了证明哪个观点是正确的，某同学设计了如下实验：
①选取生长发育正常的小鼠随机均分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。
②甲组小鼠摘除垂体，注射一定量的甲状腺激素，测定TRH分泌量。
乙组摘除________，注射等量的________，测定TRH分泌量。
结果分析：
如果_________，表明只有观点1正确；
如果_________，表明只有观点2正确；
如果_________，表明观点1、2都正确。
21．（11分）亚洲象是我国一级保护动物，在我国主要分布于云南省南部。2017年的一项研究显示，西双版纳地区共有228～279头亚洲象，但它们分布于5个互不相连通的地区。2020年3月西双版纳的一群亚洲象从栖息地一路向北，经过500多天、1300多公里的长途跋涉后又安全返回。
（1）我国已经启动了亚洲象生态保护走廊来连通隔离的5个地区，可促进种群间的________，提高亚洲象的基因多样性。
（2）亚洲象可以感知磁场，使其往返不迷路，磁场属于________信息，说明信息传递具有________功能。
（3）亚洲象的消化能力很弱，粪便富含植物纤维，会吸引蜣螂、蜚蠊、白蚁等小动物前来享用，这些小动物属于生态系统的________（填成分），该成分在生态系统中的作用是________。
（4）为保护亚洲象，采取了砍伐部分高大乔木、清除外来物种、食物源基地建设等措施，提高了亚洲象栖息地的________稳定性。
（5）为了更好地保护亚洲象，还需要了解其生态位，通常要研究它们的_________（至少答三点）等。
22．（14分）研究人员利用农杆菌转化法将海岛棉中抗草铵膦除草剂基因Bar导入陆地棉中，经培养筛选获得抗草铵膦除草剂的棉花。回答下列问题：
（1）利用PCR扩增目的基因的前提是________。扩增Bar基因，需要设计_________种引物，扩增3次需要_________对引物。
（2）图1质粒中TetR基因的作用是________，与单酶切相比，双酶切构建基因表达载体的优点是________（答出两点）。
（3）Bar基因缺少限制酶的识别序列，为确保目的基因正确连接到质粒上，需要在引物的_________端添加限制酶EcRI和BamHI的识别序列，Bar基因的碱基序列和限制酶的识别序列如图1所示，则扩增Bar基因时所用的引物碱基序列为________（写出引物5'端的前8个碱基）。
（4）培育转基因棉花的过程中，除了利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，还可利用________法。检测Bar基因是否在陆地棉细胞中翻译常利用________技术。
（5）提取T1代转基因棉花的基因组DNA，利用琼脂糖凝胶电泳对提取到的DNA样品进行检测，结果如图2所示。在凝胶中DNA分子的迁移速率除与DNA分子的大小有关外，还与________（答出两点）有关。为筛选出符合育种目标的植株，还需检测编号为________的转基因棉花的草铵膦除草剂的抗性。
注：M：Marker；1：水对照；2：Bar基因阳性对照；3：野生型对照；4～11：T1代转基因棉花样品。
（6）将抗草铵膦除草剂的某转基因植株自交一代，发现其后代大约有1/4的个体不具有草铵膦除草剂的抗性，其原因是________。
23．（13分）天冬氨酸激酶（AK）和二氢吡啶二羧酸合成酶（DHDPS）是玉米赖氨酸合成途径中的关键酶。野生型玉米赖氨酸含量很低，科学家将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸替换为异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬酰胺替换为异亮氨酸，显著提高两种酶的活性，使玉米中赖氨酸含量提高数倍。若只提高一种酶的活性，赖氨酸的含量基本不变。回答下列问题：
（1）以上获得高赖氨酸含量玉米植株的技术，属于________（填生物工程技术）技术。用紫外线处理玉米种子也可能得到类似的结果，这种育种方法的原理为________。
（2）将改造后的AK基因（记为基因A）和改造后的DHDPS基因（记为基因D）导入玉米细胞，经植物组织培养获得高赖氨酸含量的植株甲、乙、丙，已知三个植株中的每个细胞中仅导入一个基因A和一个基因D。（注：不考虑基因突变、染色体互换及致死情况）
①若植株甲自交后代中，高赖氨酸含量：低赖氨酸含量=________，说明甲中A、D基因位于非同源染色体上，独立遗传，遵循________定律。植株甲自交的子代中，稳定遗传的高赖氨酸含量植株占_________。
②若乙自交子代中高赖氨酸含量：低赖氨酸含量=3：1，丙自交子代中高赖氨酸含量：低赖氨酸含量=1：1。植株乙和植株丙进行杂交，所得子代中高赖氨酸含量玉米占________。为快速获得稳定遗传的高赖氨酸含量玉米，应取植株_________（填“乙”或“丙”）的________置于适宜培养基上培养，用________处理幼苗，可得到所需植株。
（3）分别提取野生型玉米和第（2）小题中植株甲的DNA，用下图所示引物1和引物2进行PCR扩增，用限制酶A充分切割扩增产物，之后进行凝胶电泳，已知图乙泳道1对应野生型玉米，请在图乙泳道2中画出植株甲对应的结果。
答案
一、单项选择题
1．B2．A3．C4．C5．C6．B7．B8．C9．D10．D11．C12．B13．C
二、多项选择题
14．AC15．BC16．AB17．AB18．ABC
三、非选择题
19．（10分，除标注外，每空1分）
（1）0 大于或等于
（2）a、c 230
（3）左下移
（4）G 减少（2分）
（5）细胞质基质、线粒体和叶绿体（2分，不全不得分）
20．（11分，每空1分）
（1）眼眶成纤维细胞具有TSHR，其也可被TSHR抗体攻击，从而导致Graves眼病
（2）过强 自身免疫病
（3）促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）（写不全不得分） （负）反馈（多写分级调节不得分） 分级调节可以放大激素的调节效应，少量的促甲状腺激素可以调节甲状腺产生较多的甲状腺激素（采分点是“分级调节可以放大激素的调节效应”，答不出不得分）
（4）甲状腺 TSH 只有乙组TRH分泌量明显减少 只有甲组TRH分泌量明显减少（未强调出“只有”的意思不得分） 甲、乙组TRH分泌量均明显减少
21．（11分，除标注外，每空1分）
（1）基因交流
（2）物理 保证生命活动正常进行（2分）
（3）分解者 将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物（只写分解动物的粪便给1分，2分）
（4）抵抗力
（5）栖息地、天敌、食物、与其他物种的关系（任选三点给3分，少写或错写不给分）
22．（14分，除标注外，每空1分）
（1）已知目的基因两端的核苷酸序列（不写两端不得分） 2 7
（2）便于重组DNA分子的筛选防止目的基因和质粒自身环化，防止目的基因反向接入质粒（2分，防止自身环化和反向接入各1分）
（3）5′ 5′—GAATTCAT—3'、5′—GGATCCCT—3'（可不标5′、3'，错一处不得分）
（4）花粉管通道 抗原—抗体杂交
（5）凝胶的浓度和DNA分子的构象（不全不得分） 4、5、7、8、10、11（不全不得分）
（6）抗草铵膦除草剂（Bar）基因只插入到受体细胞的一条染色体DNA上，亲代产生的未导入Bar基因的配子受精（2分，每点1分）
23．（13分，除标注外，每空1分）
（1）蛋白质工程基因突变
（2）①9：7 （基因）自由组合（多答分离定律不扣分） 1/16 ②1/2（2分） 乙（2分） 花药 秋水仙素（或低温）
（3）如下图（条带位置正确即可，粗细不作要求，一条位置与泳道1中结果齐平，另外两条在下方即可，全对得2分，不全得0分）
个体
父本
母本
F1某正常个体
突变体I
表型
正常
正常
正常
触角足
P基因编码链测序结果
[136C/A]
①
[136C/C]；[302T/T]
[136C/A]；[302T/G]
本试卷8页。总分100分。考试时间75分钟。注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A．单细胞蛋白是单一细胞产生的蛋白质，可作为食品添加剂
B．蛋白质溶液中加入酶使其彻底水解后用双缩脲试剂检测，溶液呈紫色
C．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的具有一定空间结构的有机物
D．Fe2+参与血红蛋白中肽链的形成，人缺铁可出现贫血
2．下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是
A．不同细胞的细胞核数量可以是0、1、2或多个，细胞核位置可以不在细胞中央
B．肝细胞膜上有多种受体，能与病毒的特定结构和神经递质等发生特异性结合，均能体现细胞间的信息交流
C．人成熟红细胞无细胞器等结构，无法进行蛋白质合成，但可以进行膜的流动和更新
D．糖被是细胞膜外表面的糖蛋白和糖脂，与细胞表面识别、细胞间信息传递密切相关
3．下列关于物质运输的叙述，正确的是
A．自由扩散的运输速率与浓度差、脂溶性程度、温度有关，与被运输物质分子大小无关
B．同一载体蛋白运输两种不同物质时，若其中一种物质运输方式为主动运输，则另一种物质必为协助扩散
C．生物大分子不一定以胞吞、胞吐方式运输，胞吞、胞吐运输对象也不一定是生物大分子
D．参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP合成的酶，在该酶作用下，载体蛋白磷酸化后构象改变
4．下列关于酶的叙述，错误的是
A．催化淀粉水解时，淀粉酶降低活化能的效果比盐酸更显著
B．酶催化的底物既可能是有机物，也可能是无机物
C．验证淀粉酶的专一性，自变量可以是底物种类，也可以是酶的种类
D．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核中有RNA聚合酶，没有DNA聚合酶
5．细胞的生命历程往往包括细胞分裂、分化、衰老和死亡。下列有关说法正确的是
A．由于蛙的成熟红细胞没有细胞核，所以只能通过无丝分裂进行增殖
B．人的血红蛋白和免疫球蛋白结构差异很大，是基因选择性表达的结果
C．自由基可攻击细胞内磷脂、DNA和蛋白质等生物分子，导致细胞衰老
D．细胞自噬只有在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时才会发生
6．下列有关生物实验探究中运用的方法的叙述，错误的是
A．研究DNA结构和减数分裂过程中染色体变化均可通过构建物理模型实现
B．研究卡尔文循环和DNA的半保留复制均运用放射性同位素标记法
C．研究酵母菌呼吸方式和探究T2噬菌体的遗传物质均涉及对比实验
D．孟德尔得出分离定律、摩尔根研究伴性遗传均运用假说—演绎法
7．同学甲发现某个雄果蝇（突变体I）为触角足基因（P）突变体，研究其家系发现I的双亲各有一个P基因发生突变，且突变位于不同的位点，调查结果见下表。其中[136C/A]表示一对同源染色体上P基因编码链的第136位碱基分别是C和A，未显示序列均正常，其他类似。则①是
A．[136T/C]；[302C/A]B．[136C/C]；[302T/G]
C．[136C/A]；[302T/G]D．[136T/A]；[302G/C]
8．下图为布鲁氏杆菌进入人体后，人体发生特异性免疫的过程图。下列叙述错误的是
A．⑥既不能识别抗原，也不能继续增殖
B．人体再次感染布鲁氏杆菌时，⑦能快速增殖分化
C．⑤表面的特定分子发生变化并与④结合，是激活④的第二个信号
D．细胞⑩可接触、裂解靶细胞，使病原体暴露出来
9．金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列有关分析及推测错误的是
A．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高
B．金链花的顶端优势被解除可能是该细胞分裂素类物质作用的结果
C．生产上解除棉花、番茄的顶端优势可以达到增产的目的
D．该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物生长发育，所以它属于植物激素
10．国家保护的有益的、有重要经济价值、科学研究价值的陆生野生动物名录，简称“三有名录”。寿带鸟最近被加入该名录，下列有关说法正确的是
A．寿带鸟的食物和天敌都属于影响该种群数量的非密度制约因素
B．野生动物的经济、科学研究价值分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值
C．对该鸟栖息地、天敌、增长曲线、年龄结构的研究都属于种群范畴
D．根据寿带鸟的声音对种群数量进行监测，可做到非损伤、低干扰
11．下列有关生物学实验方法、材料、操作等方面的叙述，错误的是
A．对于个体较大、数目有限的土壤小动物，常用记名计算法直接数出各个种群的个体数目
B．探究土壤微生物对淀粉的分解实验中可以用碘液和斐林试剂来检测因变量
C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，将对照组土壤灭菌运用了减法原理
D．“设计制作生态缸，观察其稳定性”实验中要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例
12．下列关于微生物培养及发酵工程应用的叙述中，正确的是
A．平板划线法和稀释涂布平板法均可用于微生物的分离与计数
B．获得发酵工程所需的纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染
C．在以尿素为唯一氮源的选择培养基上生长的细菌一定能产生脲酶
D．微生物农药是利用微生物的代谢物来防治病虫害的生物防治手段
13．生物技术与工程学相结合，可研究、设计和加工生产各种生物工程产品。下列叙述正确的是
A．由于外植体在植物组织培养过程中不感染病毒，用任何外植体都可制备脱毒苗
B．胚胎移植作为胚胎工程的“第一道工序”，推动了胚胎工程其他技术的研究和应用
C．PCR反应过程可以在PCR扩增仪中自动完成，而后常用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR的产物
D．蛋白质工程仅以蛋白质结构为基础逆中心法则进行，就可以改造或制造新的蛋白质
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14．下图为线粒体局部放大示意图，内膜上多个各不相同的电子传递复合物在依次传递电子的同时将H+排出线粒体基质，ATP合酶能催化ATP的合成。下列叙述正确的是
A．图示过程体现的是有氧呼吸第三阶段，发生于线粒体内膜上
B．H+由线粒体基质进入内外膜间隙的方式为协助扩散
C．线粒体外膜和内膜上均没有运输葡萄糖的载体蛋白
D．图示过程发生了一系列的能量转换，NADH中的化学能多数转换为ATP中的化学能
15．细菌中一个正在转录的RNA在3'端可自发形成一种茎环结构，导致RNA聚合酶出现停顿，并进一步终止转录。茎环结构的后面是一串连续的碱基U，容易与模板链分离，有利于转录产物的释放，如下图所示。下列说法错误的是
A．图中RNA聚合酶移动方向为从左向右
B．图中转录结束后，mRNA将通过核孔进入细胞质指导蛋白质的合成
C．转录终止的原因是遇到了茎环结构后面的终止密码子
D．转录产物易与模板分离的原因可能是连续的碱基U与DNA模板链之间形成的氢键较少
16．如图表示在正常情况下及用河鲀毒素处理后，离体神经纤维上某点接受相同强度刺激时的电位变化。下列叙述错误的是
A．增大培养液中K+浓度会提高B点的绝对值
B．从刺激开始到A点过程中神经纤维膜内Na+/K+比值降低
C．河鲀毒素可能抑制Na+内流，使动作电位无法形成
D．临床上可将河鲀毒素作为镇静剂或麻醉剂
17．原产于北美温带的加拿大一枝黄花（简称SC）作为观赏植物引入我国，给我国南方地区造成严重的生态灾害和经济损失，有“植物杀手”之称。为研究SC入侵我国南方地区的原因，科研人员对入侵的SC二倍体（R2）、四倍体（R4）和六倍体（R6）的耐寒能力进行检测，结果如图1所示。将各类型的SC分别与当地常见植物混种，结果如图2所示。下列叙述正确的是
A．相对于R2，耐寒性相对较弱的R4和R6种群密度却较高可能是由于南方温度较高
B．2014年的R2年龄结构可能为衰退型，R4和R6年龄结构可能为增长型
C．R2和R4共同利用有限的资源和空间产生的相互排斥的现象属于种内竞争
D．将SC引入我国，提升了南方地区的物种多样性
18．融合PCR技术是采用具有互补末端的引物，将不同来源的扩增片段连接起来的方法，其过程如下图所示。下列说法错误的是
A．对基因B进行PCR需至少进行3次循环，才能获得含引物3且双链等长的DNA
B．若通过融合PCR技术将启动子、目的基因、终止子拼接成类似上图所示的融合基因，需要设计6种引物，其中能够起着“搭桥”作用的引物有3种
C．将第一阶段的产物（图中ab和cd）混合，先变性再复性，使能够互补配对的DNA单链相互结合，理论上有4种结合的可能，其中在PCR体系中能进一步延伸的有2种
D．引物2和引物3部分核苷酸序列碱基互补配对，因此二者不能共存于同一PCR体系中
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19．（10分）图1表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程；图2表示某植物在25℃时光合作用速率与光照强度的关系；图3是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，测得室内CO2浓度变化与时间的关系曲线。请据图回答问题：
（1）图1中过程a~e表示的生化反应，发生在生物膜上的有________个。若过程c发生时，没有CO2排出细胞，此时该细胞光合作用强度_________呼吸作用强度。
（2）图2中A点时会发生图1中的________过程，将该植物先置于此条件下10小时，再置于C点的条件下14小时，这24小时内该植物单位叶面积CO2吸收量为________mg。
（3）分析图2曲线，若已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度提高到30℃。理论上C点将________（填“左下移”“右上移”或“不变”）。
（4）由图3可知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_________点。24时与0时相比，植物体内有机物总量的变化情况是________（填“增多”“不变”或“减少”）。
（5）图3中F点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有________。
20．（11分）Graves眼病是一种与免疫系统相关的疾病。患者眼睑退缩，眼球运动受限，严重时可导致视力丧失。2022年我国科研人员揭示了Graves眼病的致病机理与分子机制。如图所示：
（1）机体免疫功能异常时，甲状腺细胞表面的促甲状腺激素受体TSHR的α亚单位可以激活B细胞，使其增殖分化，分泌抗体直接攻击TSHR，使甲状腺功能受损。而此时常伴发Graves眼病，据图推测该眼病发生的原因是________。
（2）该病是免疫系统功能_________（填“过强”或“过弱”）导致的________。
（3）甲状腺功能受损后，血液中甲状腺激素含量降低，推测此时血液中含量升高的激素是________，体现了甲状腺激素的________调节机制。一个健康人体内的总甲状腺激素含量约为70～153nml/L，而体内的促甲状腺激素含量却远低于此，你如何解释这一现象?________。
（4）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为了证明哪个观点是正确的，某同学设计了如下实验：
①选取生长发育正常的小鼠随机均分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。
②甲组小鼠摘除垂体，注射一定量的甲状腺激素，测定TRH分泌量。
乙组摘除________，注射等量的________，测定TRH分泌量。
结果分析：
如果_________，表明只有观点1正确；
如果_________，表明只有观点2正确；
如果_________，表明观点1、2都正确。
21．（11分）亚洲象是我国一级保护动物，在我国主要分布于云南省南部。2017年的一项研究显示，西双版纳地区共有228～279头亚洲象，但它们分布于5个互不相连通的地区。2020年3月西双版纳的一群亚洲象从栖息地一路向北，经过500多天、1300多公里的长途跋涉后又安全返回。
（1）我国已经启动了亚洲象生态保护走廊来连通隔离的5个地区，可促进种群间的________，提高亚洲象的基因多样性。
（2）亚洲象可以感知磁场，使其往返不迷路，磁场属于________信息，说明信息传递具有________功能。
（3）亚洲象的消化能力很弱，粪便富含植物纤维，会吸引蜣螂、蜚蠊、白蚁等小动物前来享用，这些小动物属于生态系统的________（填成分），该成分在生态系统中的作用是________。
（4）为保护亚洲象，采取了砍伐部分高大乔木、清除外来物种、食物源基地建设等措施，提高了亚洲象栖息地的________稳定性。
（5）为了更好地保护亚洲象，还需要了解其生态位，通常要研究它们的_________（至少答三点）等。
22．（14分）研究人员利用农杆菌转化法将海岛棉中抗草铵膦除草剂基因Bar导入陆地棉中，经培养筛选获得抗草铵膦除草剂的棉花。回答下列问题：
（1）利用PCR扩增目的基因的前提是________。扩增Bar基因，需要设计_________种引物，扩增3次需要_________对引物。
（2）图1质粒中TetR基因的作用是________，与单酶切相比，双酶切构建基因表达载体的优点是________（答出两点）。
（3）Bar基因缺少限制酶的识别序列，为确保目的基因正确连接到质粒上，需要在引物的_________端添加限制酶EcRI和BamHI的识别序列，Bar基因的碱基序列和限制酶的识别序列如图1所示，则扩增Bar基因时所用的引物碱基序列为________（写出引物5'端的前8个碱基）。
（4）培育转基因棉花的过程中，除了利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，还可利用________法。检测Bar基因是否在陆地棉细胞中翻译常利用________技术。
（5）提取T1代转基因棉花的基因组DNA，利用琼脂糖凝胶电泳对提取到的DNA样品进行检测，结果如图2所示。在凝胶中DNA分子的迁移速率除与DNA分子的大小有关外，还与________（答出两点）有关。为筛选出符合育种目标的植株，还需检测编号为________的转基因棉花的草铵膦除草剂的抗性。
注：M：Marker；1：水对照；2：Bar基因阳性对照；3：野生型对照；4～11：T1代转基因棉花样品。
（6）将抗草铵膦除草剂的某转基因植株自交一代，发现其后代大约有1/4的个体不具有草铵膦除草剂的抗性，其原因是________。
23．（13分）天冬氨酸激酶（AK）和二氢吡啶二羧酸合成酶（DHDPS）是玉米赖氨酸合成途径中的关键酶。野生型玉米赖氨酸含量很低，科学家将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸替换为异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬酰胺替换为异亮氨酸，显著提高两种酶的活性，使玉米中赖氨酸含量提高数倍。若只提高一种酶的活性，赖氨酸的含量基本不变。回答下列问题：
（1）以上获得高赖氨酸含量玉米植株的技术，属于________（填生物工程技术）技术。用紫外线处理玉米种子也可能得到类似的结果，这种育种方法的原理为________。
（2）将改造后的AK基因（记为基因A）和改造后的DHDPS基因（记为基因D）导入玉米细胞，经植物组织培养获得高赖氨酸含量的植株甲、乙、丙，已知三个植株中的每个细胞中仅导入一个基因A和一个基因D。（注：不考虑基因突变、染色体互换及致死情况）
①若植株甲自交后代中，高赖氨酸含量：低赖氨酸含量=________，说明甲中A、D基因位于非同源染色体上，独立遗传，遵循________定律。植株甲自交的子代中，稳定遗传的高赖氨酸含量植株占_________。
②若乙自交子代中高赖氨酸含量：低赖氨酸含量=3：1，丙自交子代中高赖氨酸含量：低赖氨酸含量=1：1。植株乙和植株丙进行杂交，所得子代中高赖氨酸含量玉米占________。为快速获得稳定遗传的高赖氨酸含量玉米，应取植株_________（填“乙”或“丙”）的________置于适宜培养基上培养，用________处理幼苗，可得到所需植株。
（3）分别提取野生型玉米和第（2）小题中植株甲的DNA，用下图所示引物1和引物2进行PCR扩增，用限制酶A充分切割扩增产物，之后进行凝胶电泳，已知图乙泳道1对应野生型玉米，请在图乙泳道2中画出植株甲对应的结果。
答案
一、单项选择题
1．B2．A3．C4．C5．C6．B7．B8．C9．D10．D11．C12．B13．C
二、多项选择题
14．AC15．BC16．AB17．AB18．ABC
三、非选择题
19．（10分，除标注外，每空1分）
（1）0 大于或等于
（2）a、c 230
（3）左下移
（4）G 减少（2分）
（5）细胞质基质、线粒体和叶绿体（2分，不全不得分）
20．（11分，每空1分）
（1）眼眶成纤维细胞具有TSHR，其也可被TSHR抗体攻击，从而导致Graves眼病
（2）过强 自身免疫病
（3）促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）（写不全不得分） （负）反馈（多写分级调节不得分） 分级调节可以放大激素的调节效应，少量的促甲状腺激素可以调节甲状腺产生较多的甲状腺激素（采分点是“分级调节可以放大激素的调节效应”，答不出不得分）
（4）甲状腺 TSH 只有乙组TRH分泌量明显减少 只有甲组TRH分泌量明显减少（未强调出“只有”的意思不得分） 甲、乙组TRH分泌量均明显减少
21．（11分，除标注外，每空1分）
（1）基因交流
（2）物理 保证生命活动正常进行（2分）
（3）分解者 将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物（只写分解动物的粪便给1分，2分）
（4）抵抗力
（5）栖息地、天敌、食物、与其他物种的关系（任选三点给3分，少写或错写不给分）
22．（14分，除标注外，每空1分）
（1）已知目的基因两端的核苷酸序列（不写两端不得分） 2 7
（2）便于重组DNA分子的筛选防止目的基因和质粒自身环化，防止目的基因反向接入质粒（2分，防止自身环化和反向接入各1分）
（3）5′ 5′—GAATTCAT—3'、5′—GGATCCCT—3'（可不标5′、3'，错一处不得分）
（4）花粉管通道 抗原—抗体杂交
（5）凝胶的浓度和DNA分子的构象（不全不得分） 4、5、7、8、10、11（不全不得分）
（6）抗草铵膦除草剂（Bar）基因只插入到受体细胞的一条染色体DNA上，亲代产生的未导入Bar基因的配子受精（2分，每点1分）
23．（13分，除标注外，每空1分）
（1）蛋白质工程基因突变
（2）①9：7 （基因）自由组合（多答分离定律不扣分） 1/16 ②1/2（2分） 乙（2分） 花药 秋水仙素（或低温）
（3）如下图（条带位置正确即可，粗细不作要求，一条位置与泳道1中结果齐平，另外两条在下方即可，全对得2分，不全得0分）
个体
父本
母本
F1某正常个体
突变体I
表型
正常
正常
正常
触角足
P基因编码链测序结果
[136C/A]
①
[136C/C]；[302T/T]
[136C/A]；[302T/G]
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