专题13.简单句考点聚焦和精讲-中考英语语法复习（解析版）

这是一份专题13.简单句考点聚焦和精讲-中考英语语法复习（解析版），共21页。
简单句的五大基本句型结构；
陈述句的构成形式及基本用法；
祈使句的构成形式及基本用法；
疑问句的构成形式及基本用法；
5、由what, hw引导的感叹句的构成形式、用法及区别。
一 英语简单句的五大基本句型结构
1、主语+连系动词+表语。如：The bike is new. 这辆自行车是新的。// The hat lks nice n yu! 你戴这顶帽子真好看。
除了be动词外，还有下列动词：feel, smell, sund, taste, keep, rest, remain, stay, lie, stand, seem (t be), appear (t be), lk, becme, grw, get, cme, turn, fall (asleep, ill, silent), g, run, prve, turn ut等也可以用作系动词。
2、主语+不及物动词。如：He runs fast. 他跑得快。 // We study hard. 我们努力学习。
He swims in the river every summer. 他每年夏天都在这条河里游泳。
3、主语+及物动词+宾语。如：
He studies English. 他学习英语。// Children ften sing this sng. 孩子们经常唱这首歌。
（1）常用-ing形式, 而不用不定式作宾语的动词有：enjy, finish, feel like, cnsider, practise, keep, suggest, mind等。
1.I finished reading the bk last night. 昨晚我看完了这本书。
2.She enjys reading nvels and swimming. 她喜欢读小说和游泳。
（2）常用不定式，而不用-ing形式作宾语的动词有：wish, hpe, agree, plan, decide, refuse, want等。
Where d yu wish t sit? 你想坐哪里？
Tm agreed t lend me sme mney. 汤姆同意借我一些钱。
（3）有些及物动词既可用不定式，又可用-ing形式作宾语，但意义不同。这类动词常见的有：remember, frget等。
1.Please remember t pst the letter fr me. 请记住替我寄了这封信。
2.I remember psting the letter. 我记得那封信寄过了。
（4）有些及物动词的宾语，既可用不定式，又可用-ing形式，意义基本相同。这类动词常见的有：begin, start, cntinue。
We began learning/t learn English when we came t junir middle schl. 我们来初中学习时才开始学习英语。
4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。
（1）及物动词之后跟有双宾语，往往一个指人，一个指物。指人的为间接宾语，指物的为直接宾语。一般情况下，间接宾语在前，直接宾语在后。若要把间接宾语放在直接宾语之后，间接宾语前需加介词。
Please pass me a cup f tea.= Please pass a cup f tea t me. 请递给我一杯茶。
Shw me yur new bk, please. =Please shw yur new bk t me. 请把你的新书给我。
（2）把间接宾语放在直接宾语之后，间接宾前有时加介词t，有时加介词fr，这主要取决于谓语动词。一般在动词give, tell, sell, lend, shw之后加t。在动词buy, make, get等之后加fr。
1.Mr. Li bught Jim a pair f new shes. = Mr. Li bught a pair f new shes fr Jim. 李先生给吉姆买了一双新鞋。
2.Wuld yu lend me yur dictinary, please? =Wuld yu lend yur dictinary t me, please? 请你借你的字典给我好吗？
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语。
We keep ur classrm clean and tidy. 我们保持教室干净整洁。
（1）及物动词后跟有复合宾语，一个是宾语，一个是宾语补足语。宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系。
We call him Jack. 我们叫他杰克。
Dn’t get yur hands dirty. 不要把你的手弄脏。
（2）在及物动词之后，用不定式作宾语补足语和用-ing形式作宾语补足语表示的意思往往不同。用不定式作宾语补足语指事情的全过程；用-ing形式作宾语补足语指正在进行的动作的一部分。
I heard him sing that sng. 我听他唱过那首歌。
When I came back, I heard him singing in the rm. 我回来时，听见他正在房间里唱歌。
（3）在感官动词see, hear, feel, watch, listen t, lk at和使役动词let, make, have等的复合宾语中，不定式须省去t。但变为被动句时，省去的t要加上。
I saw him g int the rm. 我看见他进了房间。→He was seen t g int the rm. 他被看见进了房间。
二 陈述句的构成形式及基本用法
陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法的句子。通常用降调，句末用句号“.”。 它有肯定式和否定式两种形式。
1. 肯定句。肯定句的基本结构是“主语+谓语”。如：I have a new friend. 我有一个新朋友。
I bught a bk in the shp last Sunday. 上个星期天我在书店里买了一本书。
2. 否定句。否定句分为完全否定句和部分否定句。
（1）完全否定句：
① 若肯定陈述句谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需在这些动词后加nt即可构成完全否定句。如：
He is playing the guitar.（肯定）→ He is nt playing the guitar.（否定）
We can get there befre dark.（肯定）→ We can’t get there befre dark.（否定）
② 如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在该实义动词前加dn’t, desn’t或didn’t，同时把该实义动词变为原形，即可构成完全否定句。如：
He plays the vilin well.（肯定）→ He desn’t play the vilin well.（否定）
She wn the game.（肯定）→ She didn’t win the game.（否定）
③ 如果句子是there be结构或谓语动词是have/has（有），则只需在be和have/has后加nt，即可构成完全否定句。如：
He has sme bks. → He has nt any bks.
There is sme water in the cup. → There is nt any water in the cup.
④ 除nt外，否定词n, n ne, nthing, nbdy, never, neither等也可构成完全否定句。如：
I have seen the film. → I have never seen the film.
There is smething wrng with his bike. → There is nthing wrng with his bike.
【注意】英语中，有些单词在变为否定句后，有所改变。如：sme改为any，t改为either，already改为yet，and改为r，lts f改为many或much。
I have already had breakfast. → I haven’t had breakfast yet.
There is sme water in the cup. → There is nt any water in the cup.
Jim has brthers and sisters. → Jim desn’t have brthers r sisters.
There are lts f bks in the library. → There aren’t many bks in the library.
（2）部分否定句：
① 用hardly, seldm, few, little等词表示部分否定。如：
I can hardly see anything in the rain. 在雨中我几乎什么东西也看不见。
② nt和bth, all, each, every, quite, always等连用表示部分否定。如：
Nt all students cme t schl by bus. 并非所有的学生都乘公共汽车来上学。
三 疑问句的构成形式及基本用法
用来提出问题的句子叫做疑问句，句末用问号。疑问句可分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
1. 一般疑问句：
一般疑问句用来询问事物或某种情况是否属实，以助动词、情态动词、be动词或have/has（有）开头，通常要求以yes，或n来回答的疑问句，读时通常用升调。
（1）一般疑问句的肯定结构：①Be+主语+其他(?) ②助动词（或情态动词）+主语+谓语（动词原形）+其他(?) 使用一般疑问句时应特别注意问句与答句在人称、数和时态上要保持一致。对一般疑问句作肯定回答时，通常是：Yes, 主语+be/助动词/情态动词；作否定回答时，通常是：N, 主语+be/助动词/情态动词+nt；nt一般要与前面的词构成缩略形式。如：
---- Can yu swim? 你会游泳吗？ ---- Yes, I can. 是的，我会。// ---- N, I can’t. 不，我不会。
---- Is Tm a dctr? 汤姆是一个医生吗？---- Yes, he is. 是的，他是。// ---- N, he isn’t. 不，他不是。
---- D yu knw Mr. Smith? 你认识史密斯先生吗？ ---- Yes, I d. 是的，我认识。// ---- N, I dn’t. 不，我不是。
【注意】一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)，surely(当然)，f curse(当然)，I think s(我想是的)，all right(好吧) certainly nt(当然不是), nt at all(一点也不)，never(从不)，srry(很抱歉)，nt yet(还没有) I’m afraid nt(恐怕不是)等。从而使语气变得客气、委婉。
---- Can yu cme and play badmintn with me? 你能和我一起去打羽毛球吗？
---- I’m afraid nt. I have many things t d. 恐怕不能，我有许多事情要做。
（2）一般疑问句的否定结构：一般是以助动词、情态动词、be动词或have/has（有）与nt的缩略形式开头，往往表示惊讶、赞叹、怀疑等语气。与汉语不同的是，英语一般疑问句否定结构的答语是否定还是肯定，全由答语的否定或肯定来决定。若答语是肯定的，则用yes加肯定结构；若答语是否定的，则用n加否定结构。但其汉语翻译与其原意正好相反。
---- Wn’t she like it? 难道她不喜欢它？---- Yes, she will. 不，她喜欢。// N, she wn’t. 是的，她不喜欢。
---- Aren’t yu a ftball fan? 难道你不是一个足球迷吗？---- Yes, I am. 不，我是。// N, I’m nt. 是的，我不是。
2. 特殊疑问句：
以特殊疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。基本结构为：“特殊疑问词+一般疑问句”。但如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用“特殊疑问词+陈述句”。 特殊疑问句不能用yes或n回答，要根据询问的内容具体回答。读时用降调。疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问词组。
疑问代词可提问主语、谓语、表语或定语，常用的疑问代词有wh(谁)，whm(谁)，whse(谁的)，which(哪一个)，what(什么)；疑问副词有when(何时)，where(何地)，why(为什么)，hw(如何)以及疑问词组：hw sn (多久)；hw lng (多长时间)；hw far (多远)；hw ften (多久一次)；hw many/much (多少)等。
常用的特殊疑问句和疑问词组用法辨析：
3. 选择疑问句：
选择疑问句是说话者提出两种或两种以上的不同情况，让对方选择回答的疑问句。其结构是“一般疑问句+r+供选择部分”。r前面的部分读升调，r后面的部分读降调。选择疑问句不能用yes或n回答，而必须具体的选择答复。选择疑问句可分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句。
一般选择疑问句的结构：一般疑问句+r+供选择部分? 如：
---- Shall we g there by bus r n ft? 我们乘坐公共汽车去还是步行去？
---- We’ll g by bus. 我们乘坐公共汽车去。
特殊选择疑问句的结构：特殊疑问句，+A r B/A, B r C? 如：
---- Which d yu like better, tea r cffee? 茶和咖啡，你更喜欢哪种？
---- I like tea better. 我更喜欢茶。
4. 反意疑问句：
反意疑问句也叫附加疑问句，是在陈述句的后面加一个简短问句，对陈述句所说的事实或者观点提出疑问或希望陈述句部分内容得到证实。
（1）反意疑问句的结构为：“肯定陈述+否定疑问句”或“否定陈述+肯定疑问句”（前肯，后否。前否，后肯。）如：
1.Yu are cming, aren’t yu? 你会来的，是吗？
2.Yu can’t swim, can yu? 你不会游泳，对吗?
3.Her brther went t cllege last year, didn’t he? 她哥哥去年上的大学，是不是?
（2）使用反意疑问句应该注意的问题：
① 简略问句如果是否定式，nt应与be, d, will等系动词、助动词、情态动词缩写；
② 简略问句的主语不用名词，应用人称代词主格；
③ 当说话者的目的存在疑问，则用升调；
④ 当说话者的目的不存在疑问，而是为了加强语气时，用降调；
⑤ 反意问句里还必须要保持前后两部分在人称、时态、情态动词等方面的一致性。
（3）反意疑问句的回答：在回答反意疑问句的时候，如果是前肯后否的句子，思维和中国人相同；如果是前否后肯的句子，思维正好同中国人相反。
1.---- He is a student, isn’t he? 他是个学生，不是吗？ ---- Yes, he is. 是的，他是学生。// N, he isn’t. 不是，他不是学生。
2.---- He desn’t like playing ftball, des he? 他不喜欢踢球，是吗？
---- Yes, he des. 不是，他喜欢踢球。// N, he desn’t. 是的，他不喜欢踢球。
3.I am nt a teacher, am I? (我不是一名老师，是吗？Yes, I am. (不是， 我是一名老师) N, I am nt.(是的，我不是一名老师)。
【注意】在回答时，不允许用“Yes, 人称代词+(系/助/情+nt)(缩写).“或者“N, 人称代词+系/助/情.”。
（4）初中常见附加疑问句部分的主语和谓语动词的确定：
1）当陈述句谓语动词是be, have或有其他助动词、情态动词时，附加疑问句部分用be/have/will/can+nt(缩写)+主语。
1.Yu are in Class Fur, aren’t yu? 你在四班，不是吗？
2.Jim will g t England, wn’t he? 吉姆将要去英格兰，不是吗？
3.He can swim, can’t he? 他会游泳，不是吗？
2）当陈述句谓语是行为动词的一般现在时或一般过去时，附加疑问句部分用d/dn’t, des/desn’t, did/didn’t +主语。
1.Yu need sme help, dn’t yu?
2.Tm tells yu abut it, desn’t he?
3.Jenny didn’t cme t schl yesterday, did she?
3）当陈述部分谓语动词的have表示“有”之意时，则附加疑问可用have/haven’t(的适当形式)+主语，也可用助动词d/dn’t (的适当形式)+主语；have用在完成时态中作助动词时，则附加疑问部分用have/haven’t(的适当形式)+主语；如果have作实义动词，表示“吃、喝、玩、度过”等意思时，则附加疑问部分用d/dn’t (的适当形式) +主语；have t表示“必须，不得不”之意时，则附加疑问部分用d/dn’t(的适当形式)+主语。
1.The Smiths has tw children, hasn’t/desn’t they? 史密斯夫妇有两个孩子，不是吗？
2.They have planted a lt f trees, haven’t they? 他们已经种了许多树，不是吗？
3.Jim had a gd jurney, didn’t he? 吉姆度过一次愉快的旅行，不是吗？
4.Peter has t help Dad in the garden, desn’t he? 皮特不得不在花园里帮助爸爸，不是吗？
4）当陈述部分是There be结构，附加疑问句部分用be there。
There is a clck n the table, isn’t there? 桌子上有一个时钟，不是吗？
There is nthing in the bx, is there? 盒子里没有东西，是吗？
5）当陈述部分的情态动词must 表示“推测”时，附加疑问部分用aren’t/isn’t +主语，而不可用mustn’t；如果must表示“必须”时，附加疑问部分用needn’t。当陈述部分有mustn’t表示“禁止”时，附加疑问部分用must。
1.It must be yurs, isn’t it? 它一定是你的，不是吗？
2.Yu must be hungry, aren’t yu? 你一定饿了，不是吗？
3.She must g hme, needn’t she? 她必须回家，不是吗？
4.Yu mustn’t play ftball in the street, must yu? 你不准在街上踢足球，是吗？
6）当陈述句中含有情态动词may时，附加疑问句部分用mightn’t或can’t。如果表示将来意义，也可用wn’t。
They may be here next week, mightn’t/wn’t they? 下周他们可能在这儿，不是吗？
7）当陈述部分含有情态动词used t时，附加疑问部分可用usedn’t或didn’t。
They used t write t yu, usedn’t/didn’t they? 他们过去常常写信给你，不是吗？
The ld man used t smke, usedn’t/didn’t he? 老人过去常常抽烟，不是吗？
8）当陈述句中含有ught t时，附加疑问部分用ughtn’t或shuldn’t。
We ught t g nw, ughtn’t/shuldn’t we? 我们应当现在走，不是吗？
9）当陈述句的谓语部分含有had better, wuld rather, wuld like时，附加疑问部分的谓语应用相应的助动词+主语。
1.Yu’d better g nw, hadn’t yu? 你最好现在走，不是吗？
2.Yu’d rather g there early, wuldn’t yu? 你宁愿早去那儿，不是吗？
3.He’d like t g there, wuldn’t he? 他想要去那儿，不是吗？
10）当陈述部分有n, never, few, little, hardly, nthing, nne, nbdy, nwhere, seldm (不经常，很少), rarely (很少), scarcely (几乎不), t…t…等否定或半否定词时，附加疑问部分用肯定形式。
1.There is n air r water n the mn, is there? 月球上没有空气和水，是吗？
2.She’s never been t West Hill Farm, has she? 她从来没有去过西山农场，是吗？
3.She can hardly speak an English wrd, can she? 她几乎不会说一个英语单词，是吗？
4.Few peple live t the age f 100, d they? 很少人活到100岁，是吗？
5.A busy farmer has little free time, has he? 一个勤劳的农民只有很少的空闲时间，是吗？
6.Bb rarely gt drunk, did he? 鲍勃很少喝醉酒，对吗？
11）当陈述句的谓语部分含有un-, in, im, il, ir, dis否定前缀或否定后缀less构成的派生词时，附加疑问部分仍用否定结构。
1.He is unlike his brther, isn’t he? 他与他的哥哥不同，他不是吗？
2.The girl is t careless, isn’t she? 那个女孩太粗心了，不是吗？
3.That’s unfair, isn’t it? 那是不公平的，不是吗？
4.Yu are hpeless, aren’t yu? 你是没有希望的，不是吗？
5.He is unfit fr his jb, isn’t he? 他是不称职的，不是吗？
6.She dislikes it, desn’t she? 她不喜欢它，不是吗？
7.Yu are unhappy, aren’t yu? 你不开心，不是吗？
12）当陈述部分是I’m...结构时，附加疑问部分一般用aren’t I或ain’t I。
I’m flish t d s, aren’t I/ain’t I? 我这样做真傻，不是吗？
13）当陈述部分是并列句，附加疑问句部分则需和就近的分句的主语和谓语一致。
1.He is a teacher but his wife isn’t a teacher, is she? 他是一个老师，但是他的妻子不是老师，是吗？
2.We must start at nce r we can’t get there n time, can we? 我们必须马上出发，否则我们不能按时到达那里，可以吗？
3.It must have rained last night, fr the grund is wet, isn’t it? 昨晚一定下雨了，因为地面是湿的，不是吗？
14）当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。
1.She says that I did it, desn’t she? 她说是我做的，不是吗？
2.I tld them nt everybdy culd d it, didn’t I? 我告诉他们，不是每个人都能做，不是吗？
15）当陈述部分的主语是I/we，谓语是think, believe, suppse, expect, guess, imagine这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移，如果否定意义转移到从句中，附加疑问句部分要用肯定形式。
1.I dn’t believe she says s, des she? 我相信她不会说这话，会吗？
2.I think he can finish the wrk by himself, can’t he? 我认为他能独立完成这项工作，不能吗？
16）当陈述部分为肯定祈使句时，附加疑问句一般用will/wn’t yu；当陈述部分为否定祈使句时，附加疑问句一般用will yu.
1.Be quiet, will / wn’t yu? 请安静，好吗？
2.Dn’t make s much nise, will yu? 别这样吵闹，好吗？
17）当陈述部分的祈使句为Let’s...结构时，则附加疑问部分用shall we；但当陈述部分的祈使句为Let us ...结构时，则附加疑问部分用will yu。
Let’s g skating, shall we? 咱们去滑冰，好吗？(包括听话人)
Let us g hme, will yu? 让我们回家吧，好吗？(不包括听话人)
18）当陈述句的谓语是wish时，附加疑问部分的谓语用may，而且前后两个部分都用肯定式。
1.I wish t have a wrd with yu, may I? 我希望和你谈一下，可以吗？
2.I wish t have a chance t learn English, may I? 我希望有机会学英语，可以吗？
19）当陈述部分为感叹句时，附加疑问句部分一般用be+nt (缩写)+主语，be用现在时形式。
1.What a beautiful painting, isn’t it? 多漂亮的画，不是吗？
2.Hw ht, isn’t it? 多么热，不是吗？
20）当陈述部分的主语是指人的不定代词 everybdy, everyne, smene, nbdy, n ne, smebdy等合成代词时，附加疑问句中的主语通常用they或he。
1.Smebdy phned while I was ut, didn’t they/he? 当我不在的时候有人打电话给我了，不是吗？
2.Everybdy is here, aren’t they/isn’t he? 每个人都在这里，是不是？
3.Everyne enjyed the party, didn’t they/he? 每个人都喜欢聚会，不是吗？
4.Nbdy wants t g there, d they/des he? 没有人想去那里，是吗？
21）当陈述部分的主语是指物的不定代词 everything, nthing, anything, smething时，附加疑问句中的主语一般用it，不用they。
1.Everything is ready, isn’t it? 一切都准备好了，不是吗？
2.Nthing is kept in gd rder, is it? 没有什么是保持良好秩序，是吗？
3.Everything seems all right nw, desn’t it? 现在似乎一切正常，不是吗？
4.Smething must be dne t stp pllutin, isn’t it? 必须采取某些措施来阻止污染，不是吗？
22）当陈述部分的主语是指示代词this, that或these, thse时，附加疑问句部分的主语分别用it和they。
1.These are yur friends Tm and Jack, aren’t they? 这些都是你的朋友汤姆和杰克，不是吗？
2.This is imprtant, isn’t it? 这是重要的，不是吗？
3.That isn’t crrect, is it? 那是不正确的，不是吗？
23）当陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语、短语或从句时，附加疑问部分的主语通常用it。
1.Where t hld the meeting has nt been decided, has it? 在哪里开会还没有决定，是吗？
2.Drinking t much cla is bad fr yur health, isn’t it? 可乐喝得太多对你的身体不好，不是吗？
3.Between six and seven will suit yu, wn’t it? 六和七之间的适合你，不是吗？
4.What he said is right, isn’t it? 他说的是对的，不是吗？
四 祈使句的构成形式及基本用法
祈使句是用来表示命令、请求、建议、劝告、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“.”。朗读时一般用降调。
1. 肯定的祈使句：
（1）祈使句主语是yu时，yu常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称呼语。如：
Be quiet. 安静！ // Yu be quiet! 你安静！
（2）“D+祈使句”表示一种强烈的感情或请求，d起强调作用。如：
D cme n time! 一定要准时来！// D lk ut! 一定要小心！
（3）有时为了表示一种客气、委婉的语气，可在句首或句末加please，但please加在句末时，前面必须用逗号与其余部分分开。如：Open the windw, please. 请打开窗！ // Please listen t me carefully. 请认真听我讲。
（4）Let引导祈使句时，后面需跟上人称代词或称呼语，人称代词一般只用第一、第三人称。如：
Let Jack wait a minute. 让杰克等一分钟。 // Let’s g t schl. 让我们去上学吧。
（5）在祈使句中，Let’s和 Let us是有区别的。Let’s包括说话者在内，而Let us不包括说话者在内。这点从反意疑问句时可明显看出。如：
Let’s g skating, shall we?（表示内部的建议） // Let us try again, will yu?（表示向别人发出请求）
2. 否定祈使句：
（1）Dn’t/Never+动词原形。如：Dn’t be late.不要迟到。// Dn’t d that again! 别再那样做了！
Never leave tday’s wrk fr tmrrw! 决不要把今天的工作留到明天！
（2）Let型的否定式有两种：“Dn’t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+nt+动词原形+其它成分”。如：
Dn’t let him g.= Let him nt g. 别让他走。
Dn’t let me g with her tmrrw.＝Let me nt g with her tmrrw. 不要让我明天跟她一起去。
（3）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“N＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。如：
N fishing! 禁止钓鱼! // N smking! 禁止吸烟! // N parking! 禁止停车！// NO PHOTOS! 禁止拍照！
3．祈使句的反意疑问句需特别注意(见本专题考点三)
4．应答祈使句用将来时。如：
---- Dn’t talk in class.“不要在课堂上讲话。”---- Srry, I wn’t.“对不起，我不会了。”
---- Remember t clse the windw when yu leave. “记得离开时关窗户。”---- Yes, I will. “好的，我会的。”
5．“祈使句＋and/r＋结果状语”句型，此句型可以转换成if引导的条件状语从句的主从复合句。
Hurry up, r yu will be late. 快点，否则你就迟到了。
＝If yu dn’t hurry up, yu will be late. 如果不快点，你就会迟到。
＝If yu hurry up, yu wn’t be late. 如果快点，你将不会迟到。
五 由what, hw引导的感叹句的构成形式、用法及区别
感叹句是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等感情的句子。句末用感叹号“！”，读时用降调，感叹句往往由what或hw引导，what修饰名词，hw修饰形容词，副词或动词。
1. what引导的感叹句：
（1）what + a/an +形容词+单数可数名词+主语+谓语！
（2）what+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！
2. Hw引导的感叹句：
（1）Hw+形容词/副词+主语+谓语！
（2）Hw+主语+谓语！
（3）Hw+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！
3. what和hw引导的感叹句有时可以互换，但是要注意词序的变化。
1.What a tall by yur brther is! 你哥哥是一个多么高的男孩!
2.What beautiful pictures they are! 那些图画多美丽呀!
3.What terrible weather it is! 天气多么糟糕啊！
4.Hw cld it is! 天气多么冷啊！
5.Hw hard he wrks! 他工作多么努力啊！
6.Hw he lves his sn! 他多么爱他儿子啊！
7.Hw I miss yu! 我多么想你啊！
8.Hw tall a tree it is! 它是一颗多么高的树啊！
9.What a clever by he is!=Hw clever a by he is!=Hw clever the by is! 他是多聪明的孩子!
题组1填空题
1.“ interesting it is! This is simply fantastic!” he cried excitedly.
答案 Hw 句意:“太有趣了!这确实太棒了!”他激动地大声说。根据“Hw+形容词+主语+谓语!”结构可知填Hw。
2. a clever by he is!
答案 What 句意:他是个多么聪明的男孩啊!本题考查感叹句。根据感叹句结构“What(+a/an)+adj.+n.+主语+谓语!”及中心词by为单数可数名词可知,答案为What。
Just befre the lights turned dark, I saw my father rush int the hall and take the seat beside my mther.
a pleasant surprise it was!
答案 What 句意:正好在灯光转暗之前,我看见我父亲匆忙地进了大厅,在我母亲身旁坐了下来。这真是一个惊喜!本题考查感叹句。根据“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”可知填What。
4.S,w nt stp taking phts and just enjy the fd ahead f yu?
答案 why 句意:那么,为什么不停止拍照,仅仅享受你面前的食物呢?依据句意和固定句型“Why nt (为什么不……呢?)”可知答案为why。
5.Simn, (推)hard when I tell yu t.
答案 push 句意:Simn,当我叫你推的时候,使劲推。本题考查祈使句。设空处用动词原形。
6.But later her cnditin imprved. a brave girl!
答案 What 句意:但后来她的状况改善了。多么勇敢的一个女孩啊!本题考查感叹句。
题组2 选择题
1．（2023·四川雅安·统考中考真题）—Lk at Panda YaYa! ________ happy she is!
—Yes. There is enugh fresh bamb fr her t eat nw.
A．WhatB．What aC．Hw aD．Hw
【答案】D
【详解】句意：——看熊猫丫丫！她是多么幸福啊！——是的。现在有足够的新鲜竹子供她吃。
考查感叹句。本句强调的中心词是形容词happy，用“Hw+adj+主谓！”句型，故选D。
2．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）— There ________ a lt f new magazines in ur schl reading rm.
— Oh, really? Shall we g there this afternn?
A．isB．wasC．areD．were
【答案】C
【详解】句意：——我们学校阅览室里有很多新杂志。——哦，真的吗？我们今天下午去那里好吗？
考查There be句型。There be，意为“有”。本句表示客观事实，应为一般现在时，主语a lt f new magazines是复数，故用be动词are。故选C。
3．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）—China wn all the gld medals at the 2023 Wrld Table Tennis Champinships.
—______ exciting news!
A．What aB．Hw aC．HwD．What
【答案】D
【详解】句意：——中国包揽了2023年世乒赛的所有金牌。——多么令人兴奋的消息啊！
考查感叹句，感叹句的中心词news是不可数名词，此处用“What+形容词+不可数名词”结构。故选D。
4．（2023·辽宁抚顺·统考中考真题）Lk! There ________ sme infrmatin abut traffic safety in this bk.
A．isB．areC．wasD．were
【答案】A
【详解】句意：看！这本书里有一些关于交通安全的信息。
考查There be句型和时态。根据“Lk! infrmatin abut traffic safety in this bk.”可知，用一般现在时，主语“sme infrmatin”是不可数名词，故选A。
5．（2023·吉林长春·统考中考真题）— Which seasn d yu like better in Changchun, winter r autumn?
— _______. I like playing with snw.
A．Yes, I dB．N, I dn’tC．WinterD．Autumn
【答案】C
【详解】句意：——你更喜欢长春的哪个季节，冬天还是秋天？——冬天。我喜欢玩雪。
考查疑问句。Yes, I d是的，我喜欢；N, I dn’t不，我不喜欢；Winter冬天；Autumn秋天。根据“winter r autumn”可知，这是在两者中选择，直接回答自己的选择。结合“I like playing with snw”可知，应是喜欢在冬天玩雪，故选C。
6．（2023·吉林长春·统考中考真题）_______ gd day! Why nt take a walk alng the sea?
A．WhatB．What aC．HwD．Hw a
【答案】B
【详解】句意：多好的一天啊！为什么不去海边散步呢？
考查感叹句。中心词day是可数名词的单数形式，用what引导的感叹句结构：what+a/an+形容词+可数名词的单数形式+主谓，故选B。
7．（2023·吉林长春·统考中考真题）_______ less time n the phne at night, r yu will find it hard t fall asleep.
A．SpendB．SpendingC．T spendD．Spent
【答案】A
【详解】句意：晚上少花点时间在电话上，否则你会发现很难入睡。
考查祈使句。根据“... less time n the phne at night, r yu will find it hard t fall asleep.”可知此处是“祈使句+r+陈述句”结构，祈使句以动词原形开头。故选A。
8．（2023·黑龙江·统考中考真题）—Yu haven’t visited the Palace Museum, have yu?
—________ Hw I wish t visit it sme day!
A．N, I haven’t.B．Yes, I haven’t.C．Yes, I have.
【答案】A
【详解】句意：——你还没有参观过故宫，是吗？——还没。我多希望有一天我能去参观啊！
考查反义疑问句。根据“Hw I wish t visit it sme day!”可知是没有去参观过，应进行否定回答。故选A。
9．（2023·黑龙江·统考中考真题）—It was the Dragn Bat Festival last Thursday. I watched the bat races by the lake.
—________, but I didn’t see yu there.
A．S did IB．S I didC．Neither did I
【答案】A
【详解】句意：——上周四是端午节，我在湖边看了龙舟比赛。——我也是，但是我在那儿没有看见你。
考查倒装句。“s+助动词+主语”的结构表示“某人也一样”；“s+主语+助动词”的结构表示“某人确实如此”；“neither+助动词+主语”的结构表示“某人也一样没有”。根据“but I didn’t see yu there.”可知说话者也去看了龙舟比赛，用S did I表示“我也去看了”。故选A。
10．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）— Our schl vlleyball team wn the first prize last Friday.
— Ww, ________ great news!
A．what anB．what aC．what
【答案】C
【详解】句意：——我们学校的排球队上周五得了一等奖。——哇，多么好的消息！
考查感叹句。句子是感叹句，中心词是不可数名词news，用感叹句结构：What adj. n.+主谓。故选C。
11．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）— Attentin, please! ________ inside because f the heavy rain.
— We will, Mr. Li.
A．T stayB．StayC．Staying
【答案】B
【详解】句意：——请注意！因为大雨，待在屋里。——我们会的，李先生。
考查祈使句。根据“inside because f the heavy rain”可知句子是祈使句，以动词原形开头。故选B。
12．（2023·广西·统考中考真题）—Cindy, d yu knw Wan Buyan?
—________. He received the title “Rle Mdel f the Times” in May, 2023.
A．Yes, there isB．Yes, he willC．Yes, I d
【答案】C
【详解】句意：——辛迪，你知道万步炎吗？——是的，我知道。他于2023年5月被授予“时代楷模”称号。
考查一般疑问句。疑问句是“d”开头的一般疑问句，肯定回答用“Yes, sb d”。故选C。
13．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）—________ gd advice it is! I’m sure t have a wnderful summer vacatin.
—I’m s glad that yu like it.
A．HwB．What aC．WhatD．What an
【答案】C
【详解】句意：——这是一个好建议！我肯定会有一个美妙的暑假。——我很高兴你喜欢它。
考查感叹句。本句强调的中心词是不可数名词advice，用“What+adj+不可数名词+主谓！”句型，故选C。
14．（2023·青海·统考中考真题）—Mre and mre wild animals have been fund as the natural envirnment imprved in Gulu.
—_________ exciting it is!
A．WhatB．Hw aC．Hw
【答案】C
【详解】句意：——随着果洛自然环境的改善，野生动物越来越多。——多么令人兴奋啊！考查感叹句。本句强调的中心词是形容词“exciting”，用“Hw+adj+主谓！”句型表示，故选C。
15．（2023·吉林·统考中考真题）________ interesting mvie it is! I want t see it again.
A．WhatB．What anC．Hw
【答案】B
【详解】句意：这是一部多么有趣的电影啊！我想再看一遍。
考查感叹句。此处是感叹句，强调的中心词是可数名词单数mvie，interesting首字母发元音音素，故选B。
题组3、语法选择
When it becmes clder and clder and yu see peple sneezing and getting a runny(流鼻涕的) nse, yu shuld think abut getting vaccinated (接种疫苗) t prtect yurself against the flu. Belw are sme cmmnly asked questins abut this illness. 1 n and yu'll find ut hw t prevent yurself frm getting it.
Q: 2 I need t be vaccinated against the flu?
A:The Centers fr Disease Cntrl and Preventin in the US recmmends that everyne aged 6 mnths and lder receive a flu vaccine.
Q: 3 des a flu sht (注射) wrk?
A:The frmula(配方) in the sht helps yur immune system(免疫系统) t prduce antibdies(抗体). The antibdies wrk against the three mst cmmn flu viruses.
Q:D I really need a vaccine every year?
A: 4 . This is because public health fficials lk at which f the flu viruses will be the mst cmmn every year. Then they set a frmula t wrk against thse special viruses. S the frmula can change frm year t year.
Q: 5 des the flu seasn start?
A:It usually begins in Octber and can last thrugh May. But peple dn't knw when the flu will strike, and seasnal peaks may be different in different areas.
Q:I hate needles (针)!I can take a flu pill instead, 6 I?
A:Unfrtunately, yu can't! But nw, there is a new, less scary methd. It uses a new needle, abut 90 percent smaller than the standard ne. It ges just under the skin rather than deep int the muscle, causing less pain later. Peple aged frm 18 t 64 can have this kind f vaccine.
Q: 7 are the risks(风险)?
A:Serius prblems frm flu vaccines seldm happen. Cmmn mild prblems include:sreness r redness where the sht was given, a fever, a headache, and a cugh. Allergic (过敏的) reactin symptms include:difficult breathing, a fast heart rate and hives (荨麻疹).
Q: 8 dangerus it seems! What shuld peple d if such prblems happen?
A:Peple with severe allergies, especially t eggs, shuld talk t their dctrs befre getting a sht.
B.T read C.Readed D.Reading
B.Des C.Are D.Did
B.Hw C.Why D.When
, I d B.N, I dn't
C.Yes, yu d D.N, yu dn't
B.When C.Which D.Why
B.can't C.d D.dn't
B.Hw C.When D.Where
B.What a C.Hw D.Hw a
本文是一篇关于流感的专题采访。文章通过问答的形式让我们了解了流感的特点和危害,以及如何采取措施来进行预防。
1.A 本题考查祈使句。祈使句的肯定形式以动词原形开头,故选A。
2.A 本题考查一般疑问句。一般现在时的一般疑问句是把d/des或is/am/are提到主语的前面。根据后面的I need可知选A。
3.B 本题考查特殊疑问句。根据答语The frmula in the sht helps yur immune system t prduce antibdies.可知,此处是在介绍疫苗是怎样工作的,故选B。
4.C 本题考查一般疑问句。根据问句D I really need a vaccine every year? 可知,答语的主语应该是yu。再根据语境可知,此处是肯定回答,故选C。
5.B 本题考查特殊疑问词。根据答语It usually begins in Octber...可知,此处回答的是时间,故选B。
6.B 本题考查反意疑问句。根据反意疑问句“前肯后否,前否后肯”的原则可排除选项A和C。反意疑问句的反意疑问部分的情态动词应与陈述部分的can保持一致,故选B。
7.A 本题考查特殊疑问词。根据答语可知,这里是问“(打疫苗的)风险是什么?”。故选A。
8.C 本题考查感叹句。根据感叹句的基本结构“Hw+形容词/副词(+主语+谓语)!”可知选C。
题组4 短文填空
One day, I wanted my father t get sme fruit fr me.S I said t my father, “Dad, 1 here!” When my dad heard me, he came ver right away. Hwever, my mm said t me, “ 2 say it that way. Say it mre plitely.”
“I didn't want t.” I replied.“If yu dn't say it plitely, then 3 watching TV frm nw n!” my mm said angrily.
4 sad I was when I heard this! Then my mm said,“ 5 yu want thers t be plite t yu? If s, yu shuld be plite t thers t.”
Indeed, we shuld be plite, r it might make thers feel uncmfrtable.
1. 2. 3. 4. 5.
本文是一篇记叙文,文章讲述的是家庭成员之间的故事。故事告诉我们,即使是家庭成员之间也要有礼貌,否则会让别人不舒服。
1.cme 本题考查祈使句。肯定的祈使句以动词原形开头。根据下一句When my dad heard me, he came ver right away.可知,作者是让父亲过来,故填cme。
2.Dn't 本题考查祈使句。根据后一句Say it mre plitely可知,妈妈觉得“我”说话不礼貌,所以让“我”不要那样说。所以此句为否定的祈使句,故填Dn't。
3.stp 本题考查祈使句。根据上下文可知,如果“我”说话不礼貌,妈妈会禁止“我”看电视。故填stp。
4.Hw 本题考查感叹句。根据感叹句的基本结构“Hw+形容词/副词+主语+谓语!”可知,本空应填Hw。
5.D 本题考查一般疑问句。根据后一句If s, yu shuld be plite t thers t.可知,本句为一般疑问句,助动词应提前。因本句的时态为一般现在时,故助动词为d,句首单词首字母注意大写。
询问内容
疑问词或句型
例 句
回 答
职业，身份
what
What is yur father?
He is a dctr.
姓名或关系
wh
Wh is that by?
He is Jack.
He is my brther
相貌特征
What be…like?
What d/des…like?
What is she like?
What des she lk like?
She is kind/friendly.
She lks like her mther.
目的
what…fr?
What did they cme here fr?
T attend a meeting.
原因
why
Why did they cme here?
Because they have a meeting t attend.
天气
hw
what…like?
Hw is the weather tday?
What is the weather like tday?
It’s fine.
颜色
what clr…?
What dlr is her skirt?
It’s red.
服装尺寸
what size
What size des he wear?
He wears 40.
几点钟
what time
What time is it?
It’s 7:30.
星期几
what day
What day is tday?
It’s Tuesday.
几号，日期
what is the date…?
What is the date tday?
It’s May 2.
年龄（多大）
hw ld
Hw ld is he?
He is 38.
持续多长时间（多久）
hw lng
Hw lng have yu been here?
Fr five mnths.
长度（多长）
hw lng
Hw lng is the bridge?
It’s 500 metres.
距离（多远）
hw far
Hw far is it frm here t the z?
It’s 6 kilmetres.
频度（多久一次）
hw ften
Hw ften d yu cme back?
Once a week.
时间经过（多久）
hw sn
Hw sn will she arrive?
In a week.
数量
（多少）
hw many（可数名词）
hw much（不可数名词）
Hw many jackets d yu have?
Hw much cffee d yu want?
Three.
Tw cups.
价格
hw much
Hw much is it?
Hw much des it cst?
Five dllars.
高度（多高）
hw tall（人，树）
hw high（山，建筑物）
Hw tall is she?
Hw high is the twer?
She’s 1.73 metres.
It’s 450 metres.