广东省韶关市乐昌市2023-2024学年七年级上学期生物期中试卷

这是一份广东省韶关市乐昌市2023-2024学年七年级上学期生物期中试卷，共31页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：每题2分，共60分
1．①飞奔的汽车②慢慢“长大”的钟乳石③会说话的鹦鹉④会做家务的机器人，以上各项中，属于生物的有（ ）
A．1项B．2项C．3项D．4项
2．古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱，其中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．红豆生南国，春来发几枝
C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
3．下列属于生物影响环境的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．千山鸟飞绝，万径人踪灭
C．千里之堤，溃于蚊穴D．待到重阳日，还来就菊花
4．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这说明了（ ）
A．生物适应环境B．生物影响环境
C．生物改造环境D．环境影响生物
5．某一兴趣小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组空气湿度平均数据记录在下列表格中，此实验的变量是（ ）
A．空气B．植物C．时间D．湿度
6．“海岸卫士”——红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了生物与环境的关系（）
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．生物既能适应环境，又能影响环境
7．下列生物中存在竞争关系的是（ ）
A．野兔和狼B．牛和羊
C．豆科和根瘤菌D．昆虫和鸟
8．山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（ ）
A．能够适应一定的环境B．能够影响和改变环境
C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应
9．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A与B的总和
D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
10．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响的是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；
②草尽狐兔愁；
③春江水暖鸭先知；
④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②
11．下列不属于生物保护色的是（ ）
A．鲫鱼的体色背灰腹白
B．变色龙能根据外界环境的颜色改变体色
C．冬天雷鸟白色的羽毛
D．枯叶蝶翅的形状和周围枯叶一样
12．下列科学家及其研究成果搭配错误的是（ ）
A．物种起源与生物进化——论达尔文
B．生物分类：界、门、纲、目、科、属、种——哈维
C．DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和克里克
D．生物学的提出——拉马克
13．下列科学家中较早运用实验法研究生命现象的是（ ）
A．林奈B．达尔文
C．哈维D．沃森和克里克
14．生物学研究的对象是（ ）
A．生物的形态B．生物的结构
C．生物的分类D．生命现象和生物活动规律
15．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，下表是某同学设计的实验方案，表中存在有不合理之处，下列改进建议正确的选项是（ ）
A．各放1只鼠妇即可B．均应放置湿润的土壤
C．均应设置明亮的条件D．均应设置阴暗的条件
16．观察是人类获取外界信息的重要手段，下列说法正确的是（ ）
A．观察是科学探究的唯一方法
B．用手机拍摄海豚表演并发到朋友圈，这属于观察
C．科学观察都要借助一定的工具
D．观察要全面、细致，还要与别人交流
17．下列关于误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B．误差是能减小的，但不能避免
C．错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D．减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
18．当我们在对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。正确的顺序是（ ）
①得出结论 ②制订并实施计划 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流
A．④②③①⑤B．①⑤③②④C．④③②①⑤D．①③②④⑤
19．下列选项中不能设置为对照实验的一组是（ ）
A．有光和无光B．30℃和0℃
C．温度和氧气D．有土壤和无土壤
20．将柿子放在清水中易脱涩，有人说放在盐水中更易脱涩，现在设计一个对照实验进行验证，你认为正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
21．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（ ）
①撕取洋葱鳞片叶内表皮；②在盖玻片一侧滴加碘液；③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；④在载玻片中间滴加一滴清水；⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；⑥用镊子把洋葱内表成在水中展平；⑦擦拭载玻片和盖玻片。
A．①⑦④⑥⑤②③B．⑦①④⑤⑥②③
C．⑦④①⑥⑤②③D．①⑦④②③⑤⑥
22．李明在观察写有字母“b”的透明纸片，在低倍显微镜下视野中看到的物像是（ ）
A．bB．pC．dD．q
23．如图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，某同学在显微镜下观察到的细胞图像，从图甲变成图乙做了怎样的操作？（ ）
①低倍镜换成了高倍镜；②向右上移动了玻片；③向左下移动了玻片；④把大光圈换成了小光圈；⑤调节了细准焦螺旋
A．①②⑤B．③①⑤C．①③④D．①②④
24．苹果及人体的结构和功能基本单位都是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
25． 如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入
B．乙图细胞放在清水中时间久了会涨破
C．甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体
D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关
26． 用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？（ ）
A．AB．BC．CD．D
27．大白菜有四种基本的组织，其中细胞壁很薄，蕴藏丰富营养物质的组织的是（ ）
A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．结缔组织
28．“泡椒凤爪”是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，其中“筋”属于（ ）
A．肌肉组织B．神经组织C．结缔组织D．上皮组织
29． 从人体的结构层次上看，胃属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
30．我国科学家在世界上第一次证明了iPS细胞的全能性。诱导性多能干细胞（iPS细胞）可以转变形成体内的任何细胞，我们将这一过程称为（ ）
A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞凋亡
二、非选择题：4小题共40分
31．探究一：如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?小明很好奇，想探究一下“光对鼠妇生活的影响”。请你和他一起完成此探究实验：
⑴提出问题： ?
⑵作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
⑶制订并实施探究方案：在实验盘A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇，观察鼠妇的行为，请分析回答：
①A装置与B装置形成 实验，一边黑纸板一边玻璃板，盒里就形成了两种环境： 和 。因此该实验的变量是 。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是 。
⑷待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。应取装置A、B中鼠妇数量的 作为实验结果。
⑸若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该 （请填写正确选项的对应字母）。
A．承认本组的探究活动已经失败
B．立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
C．坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果
32．图甲为制作某临时装片的步骤，图乙为显微镜下看到的视野，图丙为显微镜的几个镜头，请分析回答
（1）据图甲可知，制作的是 细胞临时装片，缺少的步骤①应为 ，其目的是保持细胞的正常形态。
（2）观察到的视野应为图乙中的 (填字母)，视野中出现气泡是由于图甲中(填序号) 步骤操作不当引起的。
（3）丙中属于物镜的是 ，其中对光选用的物镜是
（4）要使视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丙中的 (填字母)。若要使观察到的物像更加清晰，应调节显微镜结构中的 。若显微镜的镜头脏了，可用 来擦拭。
（5）制作此临时装片的过程中，染色时应滴加的液体是 。
33．为了研究生物细胞的结构特点，某同学用图甲所示的显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并绘制了如图乙所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析并回答问题。
（1）使用显微镜对光时，先转动图甲中的① ，使镜简上升；再转动⑦转换器，使（ ）（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。对光时，如果外界光线较暗，④反光镜应选用 来获得明亮的视野。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应该先用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
（3）在制作人的口腔上皮细胞装片时，为了保持细胞的正常形态，便于观察，应将上皮细胞放在滴有 的载玻片上，装片制作完成后染色时应滴加 。
（4）乙、丙两图中，动物细胞没有而植物细胞特有的结构是① [ ]（填序号）液泡和叶绿体。
（5）植物细胞中，能进行光合作用并贮存太阳能的结构是 ，控制生命活动的结构是 。
34．请根据资料回答问题。
皮肤是结构复杂、功能多样的器官。皮肤上皮有保护作用，还能分泌皮脂和汗液；当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。
（1）皮肤有保护和分泌功能，说明含有 组织；皮肤受损时感到疼痛，说明含有 组织；受伤流出的血液属于 组织。
（2）细胞生活需要的物质可以分为两大类，水、无机盐属于 ；葡萄糖属于 。
（3）体外培养干细胞时，细胞的 能控制葡萄糖等物质的进入；葡萄糖最终将在 中被分解，并释放能量。
（4）干细胞主要通过细胞 过程形成多个种类的皮肤细胞。这一过程中，细胞在形态、结构和生理功能上 （选填“会”或“不会”）发生差异性的变化。
（5）小鼠身体的结构层次与人相似，可表示为细胞→组织→器官→ →动物体。
答案解析部分
广东省韶关市乐昌市2023-2024学年七年级上学期生物期中试卷
一、选择题：每题2分，共60分
1．①飞奔的汽车②慢慢“长大”的钟乳石③会说话的鹦鹉④会做家务的机器人，以上各项中，属于生物的有（ ）
A．1项B．2项C．3项D．4项
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】①飞奔的汽车、②慢慢“长大”的钟乳石、④会做家务的机器人等均没有生命，不具备生物的基本特征，不属于生物；③会说话的鹦鹉有生命，具备生物的基本特征，属于生物。
故答案为：A。
【分析】生物的共同特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2．古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱，其中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．红豆生南国，春来发几枝
C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、种豆南山下，草盛豆苗稀体现了生物之间的竞争关系，包含了生命现象，A不符合题意；
B、红豆生南国，春来发几枝体现了非生物因素温度对生物的影响，包含了生命现象，B不符合题意；
C、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低，没有生命，没有包含生命现象，C符合题意；
D、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，包含了猿鸣叫，包含了生命现象，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】1.生物的七大特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的判断：判断某一种物体是否属于生物，应看其是否同时具备生物的共同特征，而不能只根据某一特征来判断。
3．下列属于生物影响环境的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．千山鸟飞绝，万径人踪灭
C．千里之堤，溃于蚊穴D．待到重阳日，还来就菊花
【答案】C
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A.螳螂捕蝉，黄雀在后，体现的是生物与生物之间的捕食关系，A不符合题意。
B.千山鸟飞绝，万径人踪灭体现环境影响生物，B不符合题意。
C.千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响，C符合题意。
D.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。“待到重阳日，还来就菊花”，体现了非生物因素对生物的影响。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
4．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这说明了（ ）
A．生物适应环境B．生物影响环境
C．生物改造环境D．环境影响生物
【答案】A
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】枯叶蝶停在树上像枯叶，这是一种拟态，是枯叶蝶为了生存适应环境的一种表现，仙人掌的叶变成刺，是为了减少水分的散失，是仙人掌适应干旱环境的一种表现。
故答案为：A。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
5．某一兴趣小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组空气湿度平均数据记录在下列表格中，此实验的变量是（ ）
A．空气B．植物C．时间D．湿度
【答案】B
【知识点】探究植物对空气温度和湿度的影响
【解析】【解答】分析表格可以知道，该实验是探究不同地方的空气湿度的大小。那么在不同的地点，植物的种类和数量是不相同的。因此该实验的变量是植物。
故答案为：B。
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。
6．“海岸卫士”——红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了生物与环境的关系（）
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．生物既能适应环境，又能影响环境
【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】红树林能在海水环境中生长，体现了生物能适应环境；红树林能保护海岸免受风浪的侵蚀，体现了生物能影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
7．下列生物中存在竞争关系的是（ ）
A．野兔和狼B．牛和羊
C．豆科和根瘤菌D．昆虫和鸟
【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】A、狼是肉食性动物，会捕食野兔，二者之间形成捕食关系，A不符合题意。
B、牛和羊都是植食动物，会相互争夺食物，而形成的竞争关系，B符合题意。
C、豆科植物为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为豆科植物提供含氮物质，二者之间是共生关系，C不符合题意。
D、鸟类捕食昆虫，二者之间形成捕食关系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物间的关系：
8．山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（ ）
A．能够适应一定的环境B．能够影响和改变环境
C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应
【答案】B
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性，使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。因此，题干中这个事例说明生物能够影响和改变环境。
故答案为：B。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
9．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A与B的总和
D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
【答案】D
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】影响蝗虫生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及田野中的植物和蛇、蛙等别的种类的动物再加田野里的其他蝗虫。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等；温度影响生物的分布、生长和发育；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体.
10．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响的是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；
②草尽狐兔愁；
③春江水暖鸭先知；
④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②
【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】①仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙漠环境；
②兔以草为食，狐以兔为食，所以“草尽狐兔愁”，主要体现了生物对生物的影响；
③春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响环境；
④白天和夜晚主要的差别是光照强度不同，因此，“蟑螂喜欢在夜间活动”，这种差别主要是光照不同造成的。
故能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物影响的排列组合是③①④②。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
11．下列不属于生物保护色的是（ ）
A．鲫鱼的体色背灰腹白
B．变色龙能根据外界环境的颜色改变体色
C．冬天雷鸟白色的羽毛
D．枯叶蝶翅的形状和周围枯叶一样
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，A不符合题意。
B、变色龙能改变体色，动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，B 不符合题意。
C、冬天的雷鸟羽毛变换成雪白色，属于保护色，有利于其躲避敌害和捕食猎物，C不符合题意。
D、枯叶蝶翅的形状和枯叶一样属于拟态。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。
（2）拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。
12．下列科学家及其研究成果搭配错误的是（ ）
A．物种起源与生物进化——论达尔文
B．生物分类：界、门、纲、目、科、属、种——哈维
C．DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和克里克
D．生物学的提出——拉马克
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的等级；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、1859年达尔文发表了《物种起源》一书。他提出的自然选择学说，用令人信服的材料证明，物种是可以变化的，而且一直在变化之中，A正确；
B、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B错误；
C、1951～1953年间，美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段，C正确；
D、19世纪法国学者拉马克首次提出了“生物学”这个科学名词，D正确。
故答案为：B。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
13．下列科学家中较早运用实验法研究生命现象的是（ ）
A．林奈B．达尔文
C．哈维D．沃森和克里克
【答案】C
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A.林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，A不符合题意。
B.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B不符合题意。
C.哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C符合题意。
D.沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】哈维，英国医生威廉•哈维哈维指出：人体内的血液是循环流动的，从心脏流出，经动脉血管，流入静脉血管，重新返回心脏.他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书。
14．生物学研究的对象是（ ）
A．生物的形态B．生物的结构
C．生物的分类D．生命现象和生物活动规律
【答案】D
【知识点】生物学概述
【解析】【解答】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒……这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象，可见生物学研究的对象是生命现象和生物活动规律，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。
15．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，下表是某同学设计的实验方案，表中存在有不合理之处，下列改进建议正确的选项是（ ）
A．各放1只鼠妇即可B．均应放置湿润的土壤
C．均应设置明亮的条件D．均应设置阴暗的条件
【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组．探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，变量是光，因此在此题设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计．而表格中光照不同、土壤潮湿度也不同（干燥、湿润），有两个变量，不符合对照实验的要求．因此应该为纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤，只有变量光不同．
故选：B．
【分析】此题是一道探究实验题，在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理．
16．观察是人类获取外界信息的重要手段，下列说法正确的是（ ）
A．观察是科学探究的唯一方法
B．用手机拍摄海豚表演并发到朋友圈，这属于观察
C．科学观察都要借助一定的工具
D．观察要全面、细致，还要与别人交流
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A、科学探究的方法很多，除观察法外，还包括学探究的基本方法：调查法、分类法、类比法、控制变量法、实验法、测量法等，不符合题意；
B、观察法是用自己的感官外加辅助工具，比如相机等工具，对客观事物进行描述，而用手机拍摄海豚表演并发到朋友圈并不是为了研究海豚，所以不属于观察法，不符合题意；
C、观察法可以用自己的感官和借助辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料，不符合题意；
D、观察要全面、细致、实事求是，在观察的基础上还要与别人讨论交流，符合题意。
故答案为：D。
【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
17．下列关于误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B．误差是能减小的，但不能避免
C．错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D．减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】 误差是测量测得的量值减去参考量值。测得的量值简称测得值，代表测量结果的量值。所谓参考量值，一般由量的真值或约定量值来表示。 对于测量而言，人们往往把一个量在被观测时，其本身所具有的真实大小认为是被测量的真值。实际上，它是一个理想的概念。因为只有"当某量被完善地确定并能排除所有测量上的缺陷时，通过测量所得到的量值"才是量的真值。从测量的角度来说，难以做到这一点， 通常采用多次测量，最后取平均值的方法，所以ACD说法错误，B正确；
故答案为：B。
【分析】 误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。从实验的原理，实验所用的仪器及仪器的调整，到对物理量的每次测量，都不可避免地存在误差，并贯穿于整个实验始终。
18．当我们在对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。正确的顺序是（ ）
①得出结论 ②制订并实施计划 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流
A．④②③①⑤B．①⑤③②④C．④③②①⑤D．①③②④⑤
【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】 科学探究的一般步骤为：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达与交流，所以正确的顺序为：④③②①⑤，C正确，ABD不正确；
故答案为：C。
【分析】 科学探究的一般步骤为：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达与交流。探究实验成功的关键是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。
19．下列选项中不能设置为对照实验的一组是（ ）
A．有光和无光B．30℃和0℃
C．温度和氧气D．有土壤和无土壤
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A、有光和无光，能够形成以光照为唯一变量的对照实验，A正确；
B、30℃和0℃，能够形成以温度为唯一变量的对照实验，B正确；
C、温度和氧气，具有两个变量，不能形成对照实验，C错误；
D、有土壤和无土壤，能够形成以土壤为唯一变量的对照实验，D正确。
故答案为：C。
【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
20．将柿子放在清水中易脱涩，有人说放在盐水中更易脱涩，现在设计一个对照实验进行验证，你认为正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】AB、将柿子放在清水中易脱涩，有人说放在盐水中更易脱涩，现在设计一个对照实验进行验证。该对照实验的变量是盐水，清水起到对照的作用。因此，A、B只有1组实验装置，AB错误；
CD、每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，C选项每组3个柿子，比D选项每组1个柿子更科学，C正确、D错误。
故答案为：C。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
21．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（ ）
①撕取洋葱鳞片叶内表皮；②在盖玻片一侧滴加碘液；③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；④在载玻片中间滴加一滴清水；⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；⑥用镊子把洋葱内表成在水中展平；⑦擦拭载玻片和盖玻片。
A．①⑦④⑥⑤②③B．⑦①④⑤⑥②③
C．⑦④①⑥⑤②③D．①⑦④②③⑤⑥
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，⑦擦是擦拭载玻片和盖玻片，④滴是滴加清水，①撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，⑥展是将洋葱表皮展开，⑤盖是盖上盖玻片，②染是用碘液进行染色，③吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。因此C符合题意。
故答案为：C。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
22．李明在观察写有字母“b”的透明纸片，在低倍显微镜下视野中看到的物像是（ ）
A．bB．pC．dD．q
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的成像规律：从目镜内看到物像是倒像：上下颠倒、左右相反。b在目镜中看到的是q，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】显微镜的规范操作如下：
1、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座，放在实验台偏左上侧，距离实验台边缘大约 7 厘米。
2、对光（三转一注视）。一转 转换器，找低倍镜对准通光孔；二转遮光器，找较大的光圈对准通光孔；三转 反光镜，找最佳光源。
3、观察
①放：放玻片标本
②压：压片夹固定住标本。
③降：用粗准焦螺旋将镜筒降至最低，此时要侧看物镜，防止压碎破片
④升：用粗准焦螺旋将镜筒缓缓上升，此时要看目镜，直到看清物像为止。
⑤调：用细准焦螺旋使看到的物像更清晰
4、收镜：如需擦拭目镜和物镜，用擦镜纸擦拭。
23．如图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，某同学在显微镜下观察到的细胞图像，从图甲变成图乙做了怎样的操作？（ ）
①低倍镜换成了高倍镜；②向右上移动了玻片；③向左下移动了玻片；④把大光圈换成了小光圈；⑤调节了细准焦螺旋
A．①②⑤B．③①⑤C．①③④D．①②④
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 图甲变成图乙变化有：细胞位置从左下方挪到了视野中央；细胞由小变大了，视野变暗了；细胞更清晰了。将物像移至视野中央的方法是“物像在哪往哪移”，所以是向左下移动了玻片；细胞变大了，也就是显微镜的放大倍数大，从低倍镜换成了高倍镜，视野变暗；细准焦螺旋可以微调焦距，是细胞更清晰了。故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】（1）目镜无螺纹；目镜的放大倍数与目镜的长度呈反比（即目镜越长，放大倍数越小）；物镜有螺纹；物镜的放大倍数与物镜的长度呈正比（即物镜越长，放大倍数越大）；使用显微镜时，先用低倍物镜观察，再通过转动转换器选择高倍物镜观察。
（2）调节清晰度的 2 个结构：①粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，粗调焦距。②细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，细调焦距使用显微镜时，先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋。
（3）调节光线强弱的 2 个结构：①遮光器：上面有大小不等的光圈；用较大光圈，可以将视野变亮； 用较小光圈，可以将视野变暗！②反光镜：有平面镜和凹面镜；凹面镜能聚光，可以将视野变亮； 平面镜将光线分散，可以将视野变暗；光线较弱时，用大光圈和凹面镜；光线较强时，用小光圈和平面镜。
24．苹果及人体的结构和功能基本单位都是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】苹果树是植物，人属于动物，植物和动物的基本结构和功能单位都是细胞。A符合题意，
BCD、苹果树的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。组织、器官、系统是生物体的不同结构层次，不是基本的结构和功能单位。B、C、D不符合题
故答案为：A。
【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，其结构和功能基本单位都是细胞。
1、有的生物是由一个细胞构成的，属于单细胞生物。如细菌都是单细胞的，衣藻、小球藻等属于单细胞植物，草履虫、变形虫是单细胞动物，酵母菌是单细胞真菌。单细胞生物靠一个细胞完成一切生理活动。
2、大多数生物由多个细胞构成，属于多细胞生物。如熊猫、老虎等动物、玉米、小麦等植物翥是多细胞生物。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。​​​​​​​
25． 如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入
B．乙图细胞放在清水中时间久了会涨破
C．甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体
D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关
【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、甲图中的①是细胞膜，可以控制物质进出细胞，防止有害物质进入细胞，但细胞死亡后，细胞膜的功能会丧失，有害物质就会进入细胞，不符合题意；
B、乙图为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中不会涨破，不符合题意；
C、动物细胞内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞中一般具有线粒体和叶绿体，不符合题意；
D、西瓜甘甜解渴是因为细胞细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中②为液泡，符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。
26． 用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】要想在显微镜下观察到的细胞数目最多，应是显微镜的放大倍数最小的一组。选项中放大倍数最小的是：10×10=100（倍），故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
27．大白菜有四种基本的组织，其中细胞壁很薄，蕴藏丰富营养物质的组织的是（ ）
A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．结缔组织
【答案】B
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】A、保护组织起保护作用，A不符合题意。
B、营养组织细胞壁薄，液泡大，内部含有丰富的营养物质，B符合题意。
C、输导组织运输水、无机盐、营养物质，C不符合题意。
D、结缔组织属于动物的基本组织，具有运输、营养的作用，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植物体的基本组织的功能，为基础题，难度不大，熟记： 植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，如下表：
28．“泡椒凤爪”是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，其中“筋”属于（ ）
A．肌肉组织B．神经组织C．结缔组织D．上皮组织
【答案】C
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】鸡爪中“筋”是起连接和固定作用的韧带，属于结缔组织。A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的组织及分布情况：
上皮组织：多在体表和各管腔壁的内表面、如消化道上皮、皮肤上皮等；
结缔组织：分布广泛，骨组织、肌腱、韧带、血液、脂肪都属于结缔组织；
肌肉组织：有附着在骨骼上的骨骼肌，消化道壁内的平滑肌和构成心脏壁的心肌三种类型。
神经组织：分布于神经系统中，脑、脊髓和神经都是由神经组织组成的。
29． 从人体的结构层次上看，胃属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织；胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物；整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。
30．我国科学家在世界上第一次证明了iPS细胞的全能性。诱导性多能干细胞（iPS细胞）可以转变形成体内的任何细胞，我们将这一过程称为（ ）
A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞凋亡
【答案】B
【知识点】细胞不能无限长大的原因；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。可见，诱导性多能干细胞（iPs细胞）可以转变形成体内的任何细胞，我们将这一过程称为细胞的分化。
故答案为：B。
【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
（2）细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
二、非选择题：4小题共40分
31．探究一：如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变亮了吗?小明很好奇，想探究一下“光对鼠妇生活的影响”。请你和他一起完成此探究实验：
⑴提出问题： ?
⑵作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
⑶制订并实施探究方案：在实验盘A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇，观察鼠妇的行为，请分析回答：
①A装置与B装置形成 实验，一边黑纸板一边玻璃板，盒里就形成了两种环境： 和 。因此该实验的变量是 。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是 。
⑷待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。应取装置A、B中鼠妇数量的 作为实验结果。
⑸若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该 （请填写正确选项的对应字母）。
A．承认本组的探究活动已经失败
B．立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
C．坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果
【答案】鼠妇不喜欢光亮的环境吗?；对照；明亮；阴暗；光；避免偶然性；平均值；C
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】（1）根据题干所述，本实验要探究“光对鼠妇生活的影响”，所以，可以提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
（3）①由图可以看出，A和B相比较，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，一边透光，一边不透光，即形成了明亮和阴暗两种环境，可以形成以光为变量的对照实验。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是避免偶然性，减小实验误差。
（4）待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。应取装置A、B中鼠妇数量的平均值作为实验结果，可以提高实验的准确性。
（5）若某小组的实验结果和其他小组的都不同时，不能随意改动实验数据，应该坚持实事求是的科学态度，在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，可见C符合题意。
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响。（2）鼠妇不喜欢光亮的环境吗？对照、明亮、阴暗、光、避免偶然性、平均值、C。
【分析】此题考查“光对鼠妇生活的影响”探究实验，难度一般，熟记：
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）在探究实验中，要设置对照实验，即在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。
（3）在本实验中，不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，在不增加实验难度的基础上，要适当增加鼠妇的数量，可以减小误差，避免实验的偶然性。
32．图甲为制作某临时装片的步骤，图乙为显微镜下看到的视野，图丙为显微镜的几个镜头，请分析回答
（1）据图甲可知，制作的是 细胞临时装片，缺少的步骤①应为 ，其目的是保持细胞的正常形态。
（2）观察到的视野应为图乙中的 (填字母)，视野中出现气泡是由于图甲中(填序号) 步骤操作不当引起的。
（3）丙中属于物镜的是 ，其中对光选用的物镜是
（4）要使视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丙中的 (填字母)。若要使观察到的物像更加清晰，应调节显微镜结构中的 。若显微镜的镜头脏了，可用 来擦拭。
（5）制作此临时装片的过程中，染色时应滴加的液体是 。
【答案】（1）人的口腔上皮；在载玻片的中央滴一滴生理盐水
（2）A；④
（3）c和d；d
（4）a和d；细准焦螺旋；擦镜纸
（5）稀碘液或者碘液
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）据图甲，尤其是②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。可知甲图表示制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，缺少的步骤①应为“滴”：在载玻片的中央滴一滴生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态。（2）观察到的视野应为图乙中的A，而B表示是植物细胞的视野。视野中出现气泡是由于图甲中④“盖”：盖玻片步骤操作不当引起的。（3）在丙图中对比发现，c和d上方有螺纹，a和b上方无螺纹，物镜需要装在转换器上，那么c和d是物镜，a和b是目镜。对光选用的物镜是低倍的，物镜长度与放大倍数成正比，那么选择的是短物镜d。（4）显微镜的放大倍数越小，观察到的物像越小，但视野范围越大，视野越亮，看到的细胞数目越多。最小目镜的放大倍数×最小物镜的放大倍数＝最小显微镜的放大倍数。应选用的镜头组合是图丙中的a和d：5×15＝75（倍）。若要使观察到的物像更加清晰，应调节显微镜结构中的细准焦螺旋。若显微镜的镜头脏了，可用擦镜纸来擦拭。（5）制作此临时装片的过程中，染色时应滴加的液体是稀碘液或者碘液，以便更好的观察细胞的结构。
【分析】制作并观察人的口腔上皮细胞的实验步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
刮：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。对应步骤②。
涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。对应步骤③。盖：用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻地盖上。注意避免盖玻片下面出现气泡。对应步骤④。
染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。对应步骤⑤。
33．为了研究生物细胞的结构特点，某同学用图甲所示的显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并绘制了如图乙所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析并回答问题。
（1）使用显微镜对光时，先转动图甲中的① ，使镜简上升；再转动⑦转换器，使（ ）（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。对光时，如果外界光线较暗，④反光镜应选用 来获得明亮的视野。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应该先用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
（3）在制作人的口腔上皮细胞装片时，为了保持细胞的正常形态，便于观察，应将上皮细胞放在滴有 的载玻片上，装片制作完成后染色时应滴加 。
（4）乙、丙两图中，动物细胞没有而植物细胞特有的结构是① [ ]（填序号）液泡和叶绿体。
（5）植物细胞中，能进行光合作用并贮存太阳能的结构是 ，控制生命活动的结构是 。
【答案】（1）粗准焦螺旋；低倍；凹面镜
（2）清水
（3）生理盐水；碘液
（4）细胞壁；⑤
（5）叶绿体；细胞核
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察植物细胞
【解析】【解答】图中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是通光孔，④是反光镜，⑤是目镜，⑥是物镜，⑦是转换器。
（1）使用显微镜对光时，先转动图甲中的①粗转焦螺旋，使镜简上升；再转动⑦转换器，使低倍物镜对准通光孔，对光时，如果外界光线较暗，④反光镜应选用凹，凹面镜来获得明亮的视野，因为凹面镜可以是光线聚集，使视野变得明亮。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应该先用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
（3）在制作人的口腔上皮细胞装片时，为了保持细胞的正常形态，便于观察，应将上皮细胞放在滴有生理盐水的载玻片上，以保持细胞正常的形态，细胞核中有染色体，是一种容易被碱性染料染成深色的物质，所以，装片制作完成后染色时应滴加碘液，可以更容易的找到细胞。
（4）乙和丙图中，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
乙、丙两图中，动物细胞没有而植物细胞特有的结构是①细胞壁、液泡和叶绿体。
（5）植物细胞中，能进行光合作用的结构是叶绿体，即在叶绿体中，把水和二氧化碳合成贮存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，细胞核内有遗传物质，是遗传的信息库，植物细胞中，能进行光合作用并贮存太阳能的结构是叶绿体，控制生命活动的结构是细胞核。
故答案为：（1）粗准焦螺旋、低倍、凹面镜；（2）清水；（3）生理盐水、碘液；（4）细胞壁、⑤；（5）叶绿体、细胞核。
【分析】此题考查显微镜的使用、临时装片的制作、动植物细胞的结构的区别，为基础题，比较简单，熟记即可。
（1）使用显微镜对光时，先转动粗准脚螺旋，使粗准焦螺旋上升，在转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，转动遮光器选择较大的光圈对准通光孔，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，转反光镜，从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野。
（2）制作口腔上皮细胞临时装片实验中，如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破，影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察。
（3）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，所以，动物细胞没有而植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
（4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，是植物细胞特有的结构。
34．请根据资料回答问题。
皮肤是结构复杂、功能多样的器官。皮肤上皮有保护作用，还能分泌皮脂和汗液；当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。
（1）皮肤有保护和分泌功能，说明含有 组织；皮肤受损时感到疼痛，说明含有 组织；受伤流出的血液属于 组织。
（2）细胞生活需要的物质可以分为两大类，水、无机盐属于 ；葡萄糖属于 。
（3）体外培养干细胞时，细胞的 能控制葡萄糖等物质的进入；葡萄糖最终将在 中被分解，并释放能量。
（4）干细胞主要通过细胞 过程形成多个种类的皮肤细胞。这一过程中，细胞在形态、结构和生理功能上 （选填“会”或“不会”）发生差异性的变化。
（5）小鼠身体的结构层次与人相似，可表示为细胞→组织→器官→ →动物体。
【答案】（1）上皮；神经；结缔
（2）无机盐；有机物
（3）细胞膜；线粒体
（4）分化；会
（5）系统
【知识点】细胞膜的功能；细胞分化形成组织；皮肤的结构与功能；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）皮肤有保护和分泌功能，说明含有上皮组织；皮肤受损时感到疼痛，说明含有神经组织；受伤流出的血液属于结缔组织，在结构层次上属于器官，皮肤是人体最大的器官。
（2）细胞生活需要的物质可以分为两大类，水、无机盐属于无机盐；葡萄糖属于有机物，能为人体提供能量。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能，所以，体外培养干细胞时，细胞的细胞膜能控制葡萄糖等物质的进入；葡萄糖最终将在线粒体中被分解，并释放能量，线粒体是进行呼吸作用的场所，即在氧气的参与下，把有机物分解成水和二氧化碳，并释放出能量的过程。
（4）细胞分化是在遗传物质的支配下，细胞的形态、结构和功能发生差异的过程，所以，干细胞主要通过细胞分化过程形成多个种类的皮肤细胞。这一过程中，细胞在形态、结构和生理功能上会发生差异性的变化。
（5）小鼠身体的结构层次与人相似，可表示为细胞→组织→器官→系统→动物体。
故答案为：（1）上皮、神经、结缔；（2）无机盐、有机物；（3）细胞膜、线粒体；（4）分化、会；（5）系统。
【分析】此题考查动物体的基本组织，为基础题，难度一般，
（1）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。
（2）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
（3）细胞分化是在遗传物质的支配下，细胞在形态、结构和功能上形成稳定性差异的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体和植物体相比较，动物体在结构层次上比植物体多了系统这个层次。
裸地
草坪
灌木丛
早晨（6：00）
45.6
60.7
78.9
中午（12：00）
29.5
496
61.3
晚上（18：00）
35.2
55.9
73.5
位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
阴暗
湿润
显微镜
目镜
物镜
A
15×
40×
B
10×
40×
C
10×
10×
D
15×
100×
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮潮湿
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
裸地
草坪
灌木丛
早晨（6：00）
45.6
60.7
78.9
中午（12：00）
29.5
496
61.3
晚上（18：00）
35.2
55.9
73.5
生物因素
作用或关系
举例
种间关系（指不同种生物之间的关系）
捕食
一种生物以另一种生物为食的现象
兔子吃草，狼捕食兔子
竞争
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象
杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生
一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所
蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生
两种生物生活在一起，对彼此有利
根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系）
种内合作
同种生物个体间分工合作、互帮互助
蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争
同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争
繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
阴暗
湿润
显微镜
目镜
物镜
A
15×
40×
B
10×
40×
C
10×
10×
D
15×
100×
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分
细胞壁厚壁
有支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力
具有很强的分裂增生能力
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮潮湿
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗潮湿
10只
9只
8只
10只
8只