人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 多种多样的生物第四章 生物分类的方法第二节 从种到界试讲课ppt课件

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蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢？
生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式上的相似程度，把它们逐级分类。
界 门 纲 目 科 属 种
同一等级的分类单位中的生物差异过大，需要细分时，在相应等级下可以进一步的划分。
狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？
界： 门：纲： 目： 科： 属：种：
种子植物门（被子植物亚门）
界 门 纲 目 科 属 种
林有一虎，垂垂老矣，奈何无儿无女，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？很多动物听说后都想来继承。于是，它委托在座的同学们帮忙寻找它的继承者。(根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。)
应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥，我们同属于猫科。
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，我们同属于食肉目。
应判给俺老猪，俺最憨厚，俺与老虎同属于哺乳纲。
应该判给我，我与老虎是同门师兄弟。我们同属于脊椎动物亚门。
经陪审团一致合议，判决如下：
由于猫和虎都属于猫科动物，所处的共同分类等级 ，具有的共同特征 ，与虎的亲缘关系更 ，其他三种动物与虎所处的共同分类等级 ，具有的共同特征 ，与虎的亲缘关系 。因此，猫可以继承虎大王的遗产，此判决为终审判决。
不同物种之间一般存在生殖隔离，即互不交配，即使交配，也不产生可育的后代。
名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。因此，生物学家在很早以前就提出了很多命名法，但由于不太科学，没有广泛采用。
你知道下图中的植物叫什么名字吗？
西红柿、番茄、洋柿子、臭柿等
学名部分均为拉丁文，斜体字；
命名者姓名部分为正体。
调查是科学探究常用的方法之一
首先，明确调查目的和对象
对调查结果进行整理和分析
种是最基本的分类单位分类单位越大，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远分类单位越小，生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近
弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，便于研究生物
生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式上的相似程度
1.在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中,大熊猫和棕熊属于熊科动物,其他圴是猫科动物,荒漠猫为猫属,豹、狮为豹属。判断下列叙述是否正确。(1)豹和狮间的亲缘关系最近。( )(2)荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远。( )(3)在纲这个分类单位上,上述动物同属于一个纲。( )(4)大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征。( )