初中历史人教版（2024）九年级上册第3课 古代印度优秀教学课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第3课 古代印度优秀教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，哈拉帕，摩享佐·达罗，佛教地位被印度教取代，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、了解古代印度文明的兴起、强盛和衰落的过程；2、理解印度河流域的自然环境对古代印度文明的影响；3、知道古代印度种姓制度及四个等级，了解种姓制度的影响；4、了解佛教的创立、发展和传播过程。
印度这一名称起源于印度河，古希腊历史学家希罗多德在《历史》中最早把印度河以东的广大地区称为印度，后来西方人沿用了这一名称。 在我国的《史记》中把印度称为“身毒”，《汉书》中把它称为“天竺”，《大唐西域记》中才把它成为印度。现在印度共和国的印地语的国名为“婆罗多”，起源于古代婆罗多族。
一、古代印度河流域文明
1、地理特征 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。
2、气候条件北回归线横穿印度北部，极大部分地区位于热带，属热带季风气候。气候温暖湿润 。印度河、恒河流域是整个南亚地区经济、政治、文化的中心，也是古印度文明的发源地。
优渥而相对封闭的地理环境，有利于早期文明的诞生。
二、古印度文明的发展历程
（1）早期文明：哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
摩亨佐·达罗下城（电脑复原图）
（2）雅利安人入侵建国
公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。 征服者称自己是“雅利安人”，意为“出身高贵的人”。
（3）孔雀王朝时期（公元前4世纪）
孔雀王朝时期，是古印度的鼎盛时期，除了印度半岛南端外，印度基本统一
　　 阿育王是孔雀王朝的第三任国王（公元前273～前236年在位），他的统治时期是古印度史上空前强盛的时代。
首都华氏城当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
　 孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚、希腊人，接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。尽管古印度的文明已成为过去，但古印度文明影响深远
文字——印章文字　　数学——阿拉伯数字文字史诗——《摩诃婆罗多》　　　　　　《罗摩衍那》建筑艺术——阿育王石柱石窟——阿旃陀石窟
出现早期文明（城市国家）哈拉帕 和摩亨佐达罗
中亚的雅利安人入侵，建立一些小国
鼎盛时期：孔雀王朝基本统一半岛
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
在古印度的发展中，宗教一直占有很高地位。
雅利安人原是俄罗斯乌拉尔山脉南部草原上的一个古老游牧民族，后迁移至中亚平原。 来到印度土地后，将自己称为“雅利安瓦尔纳”（雅利安为高贵富有的意思，瓦尔纳表示颜色、品质的意思） 雅利安人认为自己是高贵的人，将当地人视为敌人。随着雅利安人内部分化，产生了贵族与平民的区别，贵族之间又分化为军事和祭司贵族。就形成了种姓制度四个等级的雏形。
人数较少的雅利安人正是通过种姓制度来实现对本地人的统治
根据视频内容，请说出种姓制度分别是哪四个等级？
排除在种姓制度之外：“不可接触者”——贱民
种姓制度的实质：统治阶级的工具
材料一 低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。
材料二 基于种姓等级的规定，每一个种姓所从事的职业也被固定，并且这种职业是长期的世袭，不得僭越和变更。
材料三 原则上只能在同一种姓集团内通婚，倘若与外种姓通婚，将丧失原有种姓，其后代则降为贱民。
各等级之间贵贱分明，世代相袭（等级分明）
低等级的人不得从事高等级的职业（职业世袭）
不同等级的人不得通婚（内部通婚）
小组讨论：请同学们根据以下三则材料，说出种姓制度的特点
印度独立后，种姓制虽已大为收敛，并在公开场合受到反对，但种姓的观念却在人们的思想中保留下来，并在日常生活中表现出来，在广大的农村地区尤为如此。这使印度人在价值观深处发生分裂，同时用两种价值观判断现代化的一切，从而延缓了现代化进程。
　　积极：种姓制度暂时维护了社会秩序，在一定程度上缓解了当时的社会矛盾，有利于社会经济的发展。
　　消极：种姓之间界限森严，不可逾越。这种界限表现在社会生活的各个方面，严重阻碍印度社会的发展。
种姓制度后来越来越引起人民的不满、婆罗门教日益遭到反对，社会矛盾愈演愈烈在这种形势下产生了佛教
《西游记》当中，齐天大圣孙悟空辅佐他的师父唐僧到西天取经，实际上就是到印度研究佛经。那么，佛教的创始人是谁？佛教的教义又是什么？请同学们带着问题一起来了解印度佛教的内容
种姓制度对于维持雅利安人统治地位，强化其等级是有利的，但长期的压迫会遭到民间的反对，印度社会便出现了反对种姓制度的“沙门思潮”。 而佛教最初也是沙门思潮的一家。
（2） 创立时间： 创始人： 教义：
乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
“众生平等”，反对婆罗门消灭欲望，忍耐服从才能到达“极乐世界”
古印度统治阶级维护统治的工具
阿育王基本完成统一，佛教成为国教
公元前3世纪前后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。
泰国、缅甸、柬埔寨、斯里兰卡
中国佛像石窟深受印度佛像艺术影响
1. 前1500年左右，征服古代印度，在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家的是（ ）A.古埃及人 B.苏美尔人 C.雅利安人 D.波斯人
2. 乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（ ）A.耶稣 B.李耳 C.穆罕默德 D.乔达摩悉达多
3. 下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（ ）
A.古代中国——分封制 B.古希腊——民主政治C.古巴比伦——君主专制制度 D.古印度——种姓制度
4. 阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按古印度种姓制度划分，他的等级应该是（ ）A.刹帝利 B.婆罗门 C.吠舍 D.首陀罗