语文基础模块 下册二 群英会蒋干中计优秀ppt课件

这是一份语文基础模块 下册二 群英会蒋干中计优秀ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了阅读4－6段，阅读7－8段，阅读9段，曹操形象等内容，欢迎下载使用。
《水浒传》　— 　施耐庵、罗贯中·元末明初《三国演义》—　 罗贯中 · 元末明初《西游记》 —　 吴承恩 · 明代《红楼梦》　—　 曹雪芹 · 清代
我国四大名著是哪四部？
　　罗贯中，名本，字贯中，传说是号湖海散人，元末明初小说家，是中国章回体小说的鼻祖，相传为施耐庵的学生，曾共同从事著作。　　代表作《三国演义》，（又名《三国志演义》）是罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说,经过艺术加工创作而成的我国第一部著名的章回体历史演义小说，全书共１２０回。
曹操在扫平北方的军事势力后，挥戈南下，打算消灭刘表、刘备、孙权，以便统一全国。这时正好刘表病死，他的小儿子刘琮向曹操投降。曹操便得了荆州，并任命降将蔡瑁，张允为水军都督，训练水师，准备顺江而下，扫平东吴。 东吴的不少官员面对曹操的八十万大军无心应战，力主投降。出使到东吴的诸葛亮舌战群儒驳倒了主降派，使孙权坚定了迎战的决心。孙权任命坚决拒曹的周瑜为都督，率兵抗曹。周瑜认为敌我双方的兵力虽然悬殊很大，但曹操渡江犯了兵家大忌，“素不习水战”是其致命的弱点。而曹操兵多将广，又有蔡瑁、张允训练水军，形势对东吴不利。周瑜认识到要打败曹操，必须先除蔡、张二人。 在此背景下，周瑜利用蒋干前来劝降的机会，将计就计，经过周密部署，使蒋干中计。最终导致曹操错杀蔡、张二人，为赤壁之战的胜利奠定了基础。
主要人物简介 蒋干：字子翼，九江（治今安徽寿县）人，东汉末年名士、辩论家。有仪容，以才辩见称，独步江、淮之间，莫与为对，曾受曹操指派前往东吴游说周瑜为其效力。 周瑜：字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江县西南）人 。东汉末年军事家、政治家、谋略家、东吴名将。周瑜身材高大，容貌俊美，精通音律。 曹操：字孟德，一名吉利，小字阿瞒，一说本姓夏侯，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人，曹魏的奠基者。
小组合作 全文分为几个部分？概括部分大意。
开端（１－３段）：周瑜决定除蔡、张二人。发展（４－６段）：周瑜设下反间计，群英会上迷蒋干。 高潮（７－８段）：周瑜假装泄密，蒋干窃书中计。结局（尾声）（9-10段）：曹操中计杀蔡、张二人，周瑜为计谋实现而高兴。
解释句子中加点词的意思（文化常识）
⑴青、徐之兵 ⑵二人久居江东 ⑶干到江左 ⑷虽从江北到此 ⑸鸣鼓呐喊而进 ⑹遂下令鸣金收住船只 ⑺现为帐下幕宾 ⑻经出辕门
青州和徐州，现在的山东省和江苏一带
江东。古人以东为左，以西为右
指从芜湖，南京以下的长江南岸地区
长江以北，这里指曹营。
击鼓、古时作战进军的信号。
敲锣，古时作战收兵的信号。
军营的门，也指衙署的外门。
1、能用几个字概括第一段内容吗？周瑜为什么要这样？ 　 2、第二段写什么？曹操为什么吃败仗？回去后怎么办？　 3、周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水寨发现了什么？如何解决？4、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三江口选起？这与本文的中心有什么关系？
1、能用几个字概括第一段内容吗？ 周瑜为什么要这样？ 　
答 : 毁书斩使 。 曹操来信，封面措辞带有对东吴轻蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。 ①以此抗议示威; ②表示自己决一死战的态度; ③鼓舞士气 。
2、第二段写什么？曹操为什么吃败仗？回去后怎么办？　
答: 写曹操折兵和练兵 。 曹操所以失败，一方面由于“青徐之兵 ，不习水战”，另一方面突出周瑜善于调兵遣将 。　 曹操回去后采纳蔡、张二人意见，让他们操习水军。
3、周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水寨发现了什么？如何解决？
答：得胜后犒军、报捷、“亲往探看曹军水寨”。 看到曹军训练井井有条、声势浩大, 悟出要破曹军，先要除掉“深得水军之妙”的蔡、张二人。于是一条反间计就在心中酝酿了。
4、课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三江口选起？这与本文的中心有什么关系？
答：这两个情节与本文中心有着密切的因果关系。 毁书斩使才有三江口之战；由于曹操三江口战败，才有蔡、张训练水军之举；由于这两人训练水军得法才引来周瑜的探寨并下定除此二人的决心。这是周瑜设计的背景。
1.周瑜一见蒋干如何先声夺人？蒋干反应如何？ 　 2.群英会上，周瑜又如何制止蒋干游说？蒋干又如何反应？　 3.周瑜与蒋干一见面，即主动进攻，打下了蒋干的气焰，动摇了蒋干的自信心。又以什么暗示蒋干的劝降不可能成功？蒋干反应如何？4.周瑜除正面制止蒋干说降外，又怎样设置圈套，让蒋干一步步走近放着密信的桌子的？
1、周瑜一见蒋干如何先声夺人？蒋干反应如何？ 　
答 : 一见面点出蒋干“远涉江湖，为曹氏作说客”，蒋干自以为必会成功，却被一眼洞察，惊愕得不知如何应付，只好心虚气短地说假话掩饰。
2、群英会上，周瑜又如何制止蒋干游说？蒋干又如何反应？　
答 : 当众宣布“此吾同窗契友也……不是曹家说客”；令太史慈作监酒“如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之”。以堵蒋干之嘴。蒋干“惊愕，不敢多言”。
3、周瑜与蒋干一见面，即主动进攻，打下了蒋干的气焰，动摇了蒋干的自信心。又以什么暗示蒋干的劝降不可能成功？蒋干反应如何？ 　
答 : ①出迎时和大张筵席时，显示兵将实力。②筵席之后“引干到帐后”看“堆如山积”的粮草。使蒋干说出“兵精粮足，名不虚传！”③对蒋干的一席“言志”，表示自己对孙权的忠诚和东吴人心的团结。蒋干吓得“面如土色”，再也不敢提劝降之事了。
4、周瑜除正面制止蒋干说降外，又怎样设置圈套，让蒋干一步步走近放着密信的桌子的？
答 : ①表面上亲热、拉近乎，“笑而挽其臂”、“今日见了故人”、“瑜携干手”、“瑜执干手”、“瑜复携干入帐”。使蒋干觉得周瑜还是没有忘记“同窗契友”，直至“抵足而眠”。②装醉。“大笑畅饮”、“佯醉大笑”、“佯作大醉之状……和衣卧倒，呕吐狼籍”、“鼻息如雷”。使蒋干盗信有隙可趁。
1.为什么蒋干对密信深信不疑，忙将它“暗藏于衣内”？后来又能使曹操一时信以为真？　2. 周瑜是怎样以梦话、假密报进一步迷惑蒋干的？
1、为什么蒋干对密信深信不疑，忙将它“暗藏于衣内”？后来又能使曹操一时信以为真？　
答 : 密信措辞设计周到备至，富有迷惑性。①“某等降曹，非图士禄，迫于势耳。”——蔡、张新降曹操，还未得到信任，容易使蒋、曹理解为投降非出真心。“已赚北军困于寨中”，蔡、张训练水军的确是“青、徐军在中，荆州军在外”。②“但得其便，即将操贼之首，献于麾下”容易使对方激动。④“早晚人到，便有关报”为当晚假探子报讯伏笔。蒋干在曹操处夸下的海口“丞相放心，干到江左，必要成功”正无法实现时，看到密信认为天赐良机。
2、周瑜是怎样以梦话、假密报进一步迷惑蒋干的？
答 : 两次说梦话：“教你看操贼之首”，好像是酒醉失言，醒来假装不知床上睡的是谁。假托北方有人来报密：“张、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”与密信内容相互印证。用计环环相扣、天衣无缝，使蒋干深信不疑。
1.第9段讲了些什么内容？2.曹操为什么会中计？为什么又马上省悟？为什么又知错不认错？3. 曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声？　　
1、第9段讲了些什么内容？
答 : 讲了周瑜用反间计的结果，①曹操中计，杀了蔡、张二人。②周瑜计成，保持了自己一方水上优势。
2、曹操为什么会中计？为什么又马上省悟？为什么又知错不认错？　
答 : 曹操对降将蔡、张二人本来不大信任，三江口折兵，回去就怪他们“汝等不用心耳”，所以后来会一时相信密信内容。看到首级想到水军的重要，失去两将也就意味着失去水上优势。但他刚愎自用，主观自信，不肯承认错误反而找杀蔡、张两人的借口，说他们“怠慢军法”。
3.曹操杀蔡、张二人后，课文为什么还要选入“细作探知”一段作尾声？　
答 : 选这一段作尾声，情节才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除。吾无忧矣！”①与第3段中“吾必设计先除此二人，然后可以破曹”呼应，说明计策的成功。②曹操失去能使水军由劣势转化为优势的将领，对于随后的赤壁大战曹败吴胜有很大关系。周瑜可以说除去最主要的障碍，所以“大喜”。
通过以上分析，你认为周瑜是怎样的一位军事家？ 　
他勇敢善战（三江口初捷的布置指挥），足智多谋(反间计是在他夜探曹军后定下的，实施过程步步紧逼，精密周到。)他又是年轻潇洒，豪放自信（酒席上舞剑作歌，接待蒋干时的内紧外松，几次大笑） 。
蒋干是曹操的蹩脚参谋，他的性格特征又是怎样呢 ？
他愚蠢而又自作聪明。他自以为“周郎同窗交契”，能凭三寸不烂之舌说降周瑜，并说了“必要成功”的大话。来江东时“昂然”之态说明他盲目的自信。在周瑜施计中根本无开口的余地，反而步步走进圈套，还自以为得计。
如何概括曹操的性格特征？ 　
他刚愎自用，骄傲轻敌，自恃“率兵百万”而不重视水战劣势。他天性多疑，对降将不信任、不重视，以致后来会一时上当。他急躁而奸诈，因急躁，会错用蒋干，因奸诈，知错不认错，还要寻找借口。（在当时也的确不能认错，随意错杀降将，会使荆襄降将不满而动摇军心。）
明确：①在事件的叙述中作者用白描手法简略交代。②以人物自己言行神态表现。③细节描写（如周瑜佯醉呕吐；周瑜假喝“低声”，便唤“子翼”；蒋干窃听等）。④气氛烘托（如对曹军水陆军营的气氛描写，蒋干盗信时的紧张气氛设置等）。⑤用对比、映衬的手法使两人性格更鲜明。
作者用哪些手法塑造这两个人物形象的？
通过对周、蒋、曹这三个主要人物的分析说说小说的主题是什么？