湖南省衡阳市博雅学校2024--2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（原卷版）

这是一份湖南省衡阳市博雅学校2024--2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（原卷版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列各组变化中，属于化学变化的是
A. 滴水成冰B. 工业制氧气C. 干冰升华D. 百炼成钢
2. 下列实验操作正确的是
A. 闻气体气味B. 倾倒液体
C. 检查气密性D. 给液体加热
3. 某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是
A. 3.7gB. 4.0gC. 4.3gD. 4.6g
4. 某同学用量筒取液体，将量筒放好，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视液体凹液面的最低处，读数为5mL，则实际倒出的液体体积
A. 小于15 mLB. 大于15 mLC. 等于15 mLD. 无法确定
5. 下列说法正确的是
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B. 镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体
C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
6. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是
A. 制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B. 给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
C. 实验室加热并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D. 检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁
7. 括号内是鉴别下列各组物质的试剂或方法，不正确的是（ ）
A. 水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）B. 氧气与氮气（燃着的木条）
C. 空气与二氧化碳（澄清石灰水）D. 木炭与四氧化三铁（观察颜色）
8. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 氮气含量约占空气质量的78%
B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化
D. 空气质量级别越高，空气质量越好
9. 实验室里取5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是
①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管
A. ②④⑥⑦B. ①③④⑥⑧C. ①②④⑥⑧D. ①②④⑤⑥
10. 下列有关催化剂的说法错误的是
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质不发生改变
B 催化剂只对某些反应有催化作用
C. 某一反应的催化剂可能不止一种
D. 催化剂不能增多或减少生成物的量
11. 在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）
①悬浮颗粒 ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤氮气 ⑥二氧化硫 ⑦稀有气体 ⑧二氧化氮
A. ①④⑥⑧B. ②④⑦⑧C. ③④⑥⑦D. ①②③④
12. 下列实验方案与实验结论相对应的是
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
13. 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
A. 气球胀大，红墨水左移
B. 气球缩小，红墨水右移
C. 气球胀大，红墨水右移
D. 气球缩小，红墨水左移
14. 在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下:①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是
A. ⑤④①③②⑥⑦B. ⑤④①③②⑦⑥C. ①⑤④③②⑥⑦D. ⑤①④③②⑦⑥
15. 实验小组用下图所示装置进行实验，甲中装满空气。已知：氢氧化钠溶液能够和二氧化硫反应。
①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量氢氧化钠（NaOH）溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分
③打开K观察乙中的现象。
下列说法不正确的是（ ）

A. 硫粉燃烧呈淡蓝色火焰
B. 甲装备内的气压减小
C. 乙中的长导管内液面上升
D. 乙中的长导管处冒气泡
16. 化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是
A. 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
B. 燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧
C. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
D. 稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体
17. 下列图像能正确表示对应变化关系的是
A. 图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化
B. 图乙：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随时间的变化
C. 图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化
D. 图丁：用两份等质量的氯酸钾制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化
二、填空题（共5小题，每空一分，共28分）
18. 写出下列元素符号或元素名称：
（1）硼__________；
（2）铝__________；
（3）磷__________；
（4）铁__________；
（5）Ca__________；
（6）N__________；
（7）I__________；
（8）Mn__________。
19. 下列物质：①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气 ④纯净的空气 ⑤蒸馏水 ⑥冰水混合物 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧过氧化氢溶液 ⑨液氧等物质，其中属于混合物的是__________，属于纯净物的是__________。（填序号）
20. 下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）__________，属于化合反应的是__________，是氧化反应但不是化合反应的是__________，属于分解反应的是__________。
A．铜＋氧气氧化铜 B．氨气＋氧气氧化氮＋水
C．水氢气＋氧气 D．甲烷＋氧气水＋二氧化碳
E．碳酸→二氧化碳＋水 F．一氧化碳＋氧气二氧化碳
21. 化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验要求填空：
（1）实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量取用，液体取__________mL，固体需__________。
（2）从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要__________；标签须向着手心的原因是__________。
（3）熄灭酒精灯时，必须用__________盖灭，不能用嘴吹灭，盖2次的目的是__________，__________。
22. 研究常见物质的性质据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）图1集气瓶中加入水的作用是________；铁丝下端系一根火柴的目的是：_________。
（2）在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a．剧烈燃烧、火星四射；b．放出热量；c．生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是__________（填标号）。
（3）某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有__________（填标号）。
A. 铁丝太粗B. 集气瓶底部忘了留少量水
C. 集气瓶中氧气的浓度太低D. 点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
（4）图2集气瓶中加入的水的目的为__________。
（5）将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有__________、__________。
三、简答题（共1小题，每空1分，共3分）
23. 阅读下面的短文，回答问题：
空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点℃，沸点℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成氮气和二氧化碳。
一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（1）一氧化氮的物理性质__________。
（2）一氧化氮不稳定的原因__________。
（3）写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为__________。
四、实验探究题（共2小题，每空1分，共18分）
24. 如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。
（1）写出图中标数字的仪器名称②__________。
（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为__________。若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为__________，原因是__________。
（3）若用B装置制取氧气，其优点是__________。
（4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是__________。
（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为__________（填装置编号）。
（6）小明同学认装置F可以代替装置C、D、E收集气体，欲收集氢气，应使氢气从__________管进（填“a”或“b”）
25. 小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数．请你结合实验完成下列各题：

（1）燃烧匙内放有红磷。该物质燃烧时的现象是 ________ ，反应的表达式为 ________ 。通过对 ________ 的实验现象进行分析，从而得出空气中氧气的含量的实验结论。
（2）由本实验还可以推知瓶内剩余气体哪一性质？试写出其中一种 ________ 。
（3）若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于，则可能的原因有哪些？（写2条）① ________ ，② ________ 。
（4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是 ________ 。
（5）图2是小花对实验的改进装置：
小花用白磷代替红磷燃烧进行实验，（查阅资料：白磷的着火点是40℃）。实验的主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图2连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ________ ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ________ mL。
（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ _____ （填写序号）
A.冷却集气瓶 B.液封导管末端以防气体逸出 C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高选项
①
②
③
④
方案


现象
装有呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭，装有空气的集气瓶中的小木条无明显变化
发出淡蓝色火焰，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶中
玻璃片上有小水珠出现
蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论
呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多
氧气约占空气总体积
液态水和气态水可以转化
白烟的成分不是二氧化碳