湖南省怀化市雅礼实验学校2024-2025学年八年级上学期入学考试语文试题（原卷版）

这是一份湖南省怀化市雅礼实验学校2024-2025学年八年级上学期入学考试语文试题（原卷版），共9页。试卷主要包含了 实践园地】，233之差摘得银牌， 古诗默写等内容，欢迎下载使用。

说明事项：
1.本试卷共24题，满分120分，考试时间：120分钟；
2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号、座位号等信息在答题卡上填写清楚；
3.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用（23分）
在博大精深的汉语言文学中，“物”与“情”总是相伴而行，大师们常“借物抒情”“以物载情”。为了让同学们更深刻地体悟文学魅力，增加文化底蕴，初二年级语文组准备开展一次“以物载情”的学习活动，以下准备工作，需要你的帮助。
1. 【词海遨游】下列词语字音和字形，完全正确的一项是（ ）
【姓 氏】①岑参（cén） ②宗璞（pú） ③茨威格（cì）
【易写错】④告罄（qìng） ⑤修茸（qì） ⑥商酌（zhuó）
【易读错】⑦粗拙（zhuó） ⑧俯瞰（kàn） ⑨炽热（chì）
【成 语】⑩千钧重负 ⑪以身作则 ⑫天崖海角
A. ①⑤⑨⑪B. ③④⑦⑩
C. ②④⑧⑫D. ②⑥⑨⑪
2. “以物载情”是历代文学家、艺术家的擅用手法，以下是小语总结的唐宋两代中“以物载情”的典型作品，请你帮她整理这段文字，指出下列词语中使用正确的一项 （ ）
我国作为文化大国，遗留下来的文物真迹莽莽榛榛，其中有一幅唐代的《五牛图》是我国现存最古老的纸本中国画。作品风格古朴，美不胜收。作者韩滉画五牛以喻自己兄弟五人，以牛的品性来表达甘愿为君为国鞠躬尽瘁的情感。北宋欧阳修被贬滁州之后又调知扬州，命运的波折没有让他产生期期艾艾之感，反作《鹭鸶》一首以咏心怀，诗中云：“激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。”诗中对鹭鸶的描写可谓惟妙惟肖，堪称宋代咏物诗的上乘之作。
A. 莽莽榛榛B. 美不胜收C. 鞠躬尽瘁D. 期期艾艾
3. 在完成资料搜集和初步策划后，活动主持人在本次活动开幕式上说了一段开场白，其中没有语病的一句是 （ ）
各位同学好！①由于天气的原因，本次“以物载情”综合性学习活动延期至今，实感抱歉。语文组计划开展以下具体活动：“遗风朴道”手抄报展、“古风雅集”书法展、 “清风一度”原创诗歌朗诵视频展。每个活动都要紧扣“以物载情”的主题，②我们不仅可以将“物”与“情”结合在手抄报这样的载体中，而且可以在各种具体的活动中探寻“物”对“情”的依托作用。③希望大家在本次活动中弘扬传统文化、积极踊跃报名、增加文化底蕴。④通过这样的活动，让我们的校园被古风萦绕，积淀变得更加深厚。
A. ①B. ②C. ③D. ④
4. 【对对联】楹联是中华传统文化的精粹。某景点为了浓化景区的文化氛围，开展了“对联征集”活动。景区给出了上联：“山为屏锦何须画”，向社会公开征集下联。大湾区实验中学的杨帆同学积极参加了此次征联活动，认真拟写了四副下联。请结合对联的相关知识，选出你认为他写得最好的一副下联（ ）
上联：山为屏锦何须画
下联：
A 水作琴声不用乐B. 水作琴声无须弹C. 水作琴声不用弦D. 水作琴声曲悠扬
5. 在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学文化常识。请你找出下列说法错误的一项 （ ）。
A. 小语参加“古风雅集”书法展，获得特等奖。她表示：“我仿照唐朝文人刘禹锡的《陋室铭》，将自己的书法作品刻在器物上，既能以此来鞭策自己，也是一种开拓创新。”
B. 小双参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展，获得了“优秀展播奖”，她说：“我的成功，是因为我汲取了前人的智慧，如汉代曹操的乐府诗《观沧海》，俄罗斯普希金的《假如生活欺骗了你》等。”
C. 在“遗风朴道”手抄报展中，特等奖获得者小李以“端午节”为主题进行创作，他在手抄报上写道：“传说战国时期楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽。后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。端午的习俗有：斗百草，驱五毒，赛龙舟，饮雄黄酒，佩香囊等。”
D. 在本次综合性学习活动的闭幕式上，主持人借用了宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，诗中描绘的是立春时节的自然景象。
6. 实践园地】
巴黎奥运会结束了，我国运动健儿们带着40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌顺利归国，为此次的巴黎之行画上了一个圆满句号。奥运会虽己落下帷幕，但每位运动健儿奋力拼搏的画面将永远定格在2024年的夏天，中国奥运之精神将继续激励每一个力敢追梦的国人。八年级某班开展“走进奥运”的综合性学习活动，邀请你参加。
（1）奥运会结束后，同学们计划编辑一期新闻小报请你仿照示例再设计—个栏目，并概括栏目内容。
（2）场上，奥运健儿争金夺银；场下，奥运海报同样精彩纷呈。请你从下列选项中选出你最喜欢的一则海报文案，并说说喜欢的理由。
A.自由少年狂，骄阳万丈光。——男子100米自由泳潘展乐夺金
B.轻而易举世无双。——男子102公斤级举重刘焕华夺金
C.谁敢横刀立马，唯我莎头将军。——男子乒乓球混双王楚钦、孙颖莎夺金
（3）8月1日，在凌晨结束的巴黎奥运会男子体操个人全能决赛中，张博恒在第一项自由操比赛中失误，初始排名20名，却并未放弃，一路猛追，最终以0.233之差摘得银牌。这场失利也在网上引起了热议，网友A发帖称：“输给了日本还笑得出来，应该向全国人民道歉。”赛后，张博恒眼眶湿润，苦笑表示：“从第二项比赛开始，肩膀就一直在抽筋，全靠意志力在顶着。对不住大家，我也想赢。”你如何看待这名网友的发言，请拟写一段评论回复他。
7. 古诗默写
（1）白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉。《秋词》中与之情调相反的句子是：“__________________，__________________。”
（2）《游山西村》中蕴含了生活哲理，“__________________，__________________”两句常被用来形容事情看似无法进行了，忽然又有了转机。
（3）追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人的情思。《野望》中“树树皆秋色，__________________”，带给王绩静谧恬淡；《黄鹤楼》中“__________________？__________________”情景交融，抒写思乡愁绪。
二、阅读与理解（47分）
（一）名著阅读（8分）
到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
8. 本段文字选自__________，作者是__________（国籍）的著名记者__________（姓名）。
9. 选文中A是谁？请填在横线处__________
10. 请结合你的阅读体会，给你的同学推荐这一本书。
（二）古诗阅读（5分）
【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。
11. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。
B. 乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。
C. 乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。
D. 乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。
12. 赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。
（三）文言文阅读（15分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼那？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。”
（选自陆游《老学庵笔记》）
【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。
13. 解释下列句子中加粗的词语。
（1）欣然起行 欣然：__________
（2）念无与为乐者 念：__________
（3）徐谓黄门 徐：__________
（4）饮酒但饮湿 但：__________
14. 把下列句子翻译成现代汉语。
（l）但少闲人如吾两人者耳。
（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
15. 对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（ ）
A. 【甲】文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。
B. 【乙】文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。
C. 【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。
D. 【甲】【乙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。
16. 请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
17. 如果你是东坡先生，在【乙】文的情境中，会对九三郎说什么？
（四）非连续性文本阅读（共8分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【文段一】
①中国龙起源于新石器时代早期，距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。
②龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；雨水乏缺，叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切，它能兴云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟组合——龙形成了。
【文段二】
①龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的。说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇，灵敏矫健；龙鳞如鱼鳞，井然有序；龙爪如鹰爪，扎实有力；龙角如鹿角，华美稳重。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想象、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞之鱼类及有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。
②除了能兴云降雨，使百虫伏藏，龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙钮玉印，自称真龙天子，希望拥有龙的威严、精神和本领。龙还具有出类拔萃，不同凡俗的文化象征意义。龙是神物，非凡人可比，所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗，很有本事、有成就的人称为“龙”。
③在中国古代神话传说中，黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然，我们这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。
【文段三】
①语言是文化的载体，龙文化深深熔铸在汉语中，和龙有关的成语比比皆是，且大都体现出了正面色彩。“生龙活虎”“龙马精神”“龙凤呈祥”“龙腾虎跃”“飞龙在天”“虎啸龙吟”“车水马龙”“卧虎藏龙”“龙飞凤舞”“望子成龙”“叶公好龙”“龙游天下”……它们无不体现了中国人对龙独有的敬仰与崇拜情结。甚至在给下一代取名字时，“龙”字也时常成为宠儿。
②值得一提的是，在西方语言中也有龙，但西方的dragn，翅膀是极有力的攻击武器，长相怪诞，往往是邪恶的象征，这与我们中国龙勇敢、威严、吉祥的寓意截然相反。
18. 下列对以上三个文段说法错误的一项是（ ）
A. 【文段一】开头引出说明对象，文段内容主要是介绍了中国龙的起源和龙形成的原因。
B. 【文段二】中第①段中加点部分“比较广泛的”的相当于“比较普遍的”，限定了范围。
C. 【文段二】中第③段“龙的传人”表现出中国人对于作为民族精神象征的中国龙，有着超乎寻常的青睐。
D. 【文段三】中第②段中划线句运用举例子的说明方法，说明了东西方语言中“龙”形象的差异。
19. 玉兔辞旧岁，金龙迎新春。2024，甲辰龙年到来，中国人对龙年也有着更多美好的期许。龙是意蕴独特的符号，下列谚语、成语都和“龙”有关，请你借助文中的相关知识，分别说明它们表现了人们怎样的愿望以及这种愿望产生的原因。
知识链接：
农历二月初二，我国民间有“二月二，龙抬头”的谚语，表示春季来临，万物复苏，预示着一年的农事活动即将开始。在北方，二月二又叫龙抬头，亦称春龙节。民间有剃头、祭祀、吃春饼（吃龙鳞）、吃面条（扶龙须）、吃饺子（吃龙耳）等习俗，人们相信如此可“龙威大发”。
（1）二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。
（2）望子成龙。
（五）文学作品阅读（共11分）
小雅在完成暑假作业的时候，对史铁生的《合欢树》一文印象非常深刻。下面我们一起阅读这篇文章，思考以下问题。
合欢树
①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
②二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在是致命的事。母亲惶恐了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴露无常，可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
④三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
⑤获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想；母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
⑥几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
⑦我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
⑧与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
⑨我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
⑩有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
（取材于《史铁生作品集》有删减）
20. 下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 三十岁后我的作品接连获得成功，而母亲却去世了。母亲去世的原因是上帝认为“她心里太苦了”，上帝可怜她，就召她回去了。
B. “风正在树林里吹过”，通过环境描写，表达了作者对母亲无尽的思念和愧疚之情。
C. 母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。这里的“是个好兆头”体现了母亲对生活寄予希望，对“我”寄予希望。
D. 文章结尾说，那个孩子“会跑去看看那棵树”，借每个孩子都拥有母亲和合欢树般的故事，表现情感的牵念，母爱的深远，虽物是人非，母爱却恒在。
21. 文中作者运用了很多描写手法塑造母亲形象，请联系第②划线句子简要分析。
母亲惶恐了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”
22. 作者说：“摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。”作者为什么说“悲伤也能成享受”？把你的理解和感悟写下来与同学进行交流。悲伤也成享受”，如何理解这句话在文中的含义？
23. 《合欢树》是史铁生谱写的一曲感人至深的追忆母爱之曲。文中为什么不用《母爱》为题，而用《合欢树》为题呢？请结合文本说说你的看法。
三、作文（50分）
24. 根据要求写作。
每一张照片的背后，都有一个故事。它们或关于友情，或关于成长，或关于梦想……它们记录了我们在这个世界上的足迹，反映了我们内心的喜怒哀乐。你的照片里藏着怎样的故事呢？让我们一起在回忆的海洋中遨游，寻找那些被时光遗忘的美好。
请以“照片里的故事”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③除诗歌、剧本外，文体不限；④不出现真实的校名、人名等透露作者真实身份的信息。
栏目名
报道内容
风云人物
介绍奥运冠军的事迹，回顾其夺金历程
勇攀高峰
介绍各个国家的奖牌获得情况及排名顺序
【甲】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
早兴①
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。