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江西省南昌市西湖区2024-2025学年七年级上学期入学测试语文试题（解析版）
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这是一份江西省南昌市西湖区2024-2025学年七年级上学期入学测试语文试题（解析版），共8页。试卷主要包含了语言基础知识及其运用，文言阅读，现代文阅读，名著阅读题等内容，欢迎下载使用。
满分：40分 考试时间：40分钟
一、语言基础知识及其运用（10分）
1. 下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）
A. 狡（jiǎ）猾 时辰（chéng） 莫（mò）大 感慨万分（kài）
B. 安妮（ní） 惭（chán）愧 争（zēn）执 混（hǔn）为一谈
C 绰（chuò）号 尴（gān）尬 威慑（shè） 美不胜收（shèng）
D. 呆（dāi）板 喉咙（lóng） 倾（qǐng）向 花团锦（jǐng）簇
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.时辰 （chéng）——chén，感慨万分（kài）——kǎi；
B.安妮（ní）——nī，惭（chán） 愧——cán，争 （zēn）执——zhēng，混（hǔn） 为一谈——hùn；
D.倾（qǐng）向——qīng，花团锦 （jǐng）簇——jǐn；
故选C。
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 叛逆 洗耳恭听 哄堂大笑 独具会眼
B 呆板 整装待发 得意洋洋 不求甚解
C. 承蒙 宽宏大量 轮翻上阵 持之以衡
D. 察觉 鸦雀无声 博学笃志 晃然大悟
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.独具会眼——独具慧眼；
C.轮翻上阵——轮番上阵，持之以衡——持之以恒；
D.晃然大悟——恍然大悟；
故选B。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.否定不当，删去“切忌”或“不要”；
B.成分残缺，删去“通过”或“使”；
C.搭配不当，可将“好时机”改为“好地方”；
故选D。
4. 下列加点词语运用正确的一项是（ ）
A. 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。
B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C. 小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
【答案】D
【解析】
【详解】A.上蹿下跳：比喻人上下奔走，四处活动(含贬义)，不符合语境；
B.蛛丝马迹：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。不符合语境；
C.匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。不符合语境；
故选D。
5. 填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得；忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
①玉兰花肥大绿叶上闪烁着太阳的金光。
②连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了。
③窗外碧水粼粼，垂柳依依。
④这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了。
A. ③①④②B. ①②③④C. ①③②④D. ③④①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语句衔接。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
本题按照观察景物的顺序来排序即可；③句总写窗外的景色；接下来是①句，由整体到局部写“玉兰花”；④句是过渡句，由前面所见引出自己的所感；②句“连……也……”点明与④句为递进关系，由形写到声：鸟鸣；故排为：③①④②；
故选A。
二、文言阅读（共4小题，11分）
（季粱）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
6. 解释下列句子中加点的词
（1） 吾欲之楚： 之（ ） （2） 吾御者善： 御者（ ）
7. 翻译下列句子。
①吾欲之楚。
②马虽良，此非楚之路也。
8. 用一个成语概括本文内容，这个成语是 。
9. 读了这则短文后，你受到什么启发?
【答案】6. ①. 到……去 ②. 车夫
7. ①我想要去楚国 。
②马虽然好，但是这不是去楚国的路。
8. 南辕北辙（或：背道而驰）
9. 要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。
【解析】
6题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我想到楚国去。之：到……去。
（2）句意：我的车夫善于驾车。御者：车夫。
【7题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
①欲，想要；之，到……去。
②虽，虽然；非，不是；之，的。
【8题详解】
本题考查成语。
结合“告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳”，可知：这个人想去的是楚国，但他却向北方驶去，由于他前进的方向不对，他只会离目的地越来越远。如果用一个成语概括本文内容，这个成语是南辕北辙或背道而驰。
南辕北辙：心想往南而车子却向北行。常常用来比喻行动和目的正好相反。
背道而驰：这个成语的意思是朝着相反的方向跑，比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。
9题详解】
本题考查阅读启发。
结合“告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳”，可知：这个人想去的是楚国，但他却向北方驶去，由于他前进的方向不对，即使他的马很好，车夫驾马的技术很高，他只会离目的地越来越远。由此可知，我们要做一件事之前，首先要认清方向和目标，如果方向错了，即使你再努力也到达不了目的地。
【点睛】参考译文：
季梁前往见大王说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘你要到楚国去，为什么向北走啊？’他说：‘因为我的马好。’我说：‘马虽然好，但是这不是去楚国的路。’他说：‘我的路费多。’我说：‘即使路费再多，但这也不是去楚国的方向啊。’他又说：‘我的车夫善于驾车。’这几样越好，反而会使他离楚国越远！”
三、现代文阅读（共4小题，15分）
阅读短文,回答问题
生了根的空床
那天，小艾跟妻子商量说，他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜放进去， 改做书房。这样不好吧？妻子不无担忧地说，以后来客人了咋办？
客人？咱们家两三年也没来一个客人！小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。那爸妈来了呢？妻子想了想，又问。爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，小艾说，再说爸妈一年也来不了两次。
小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿，就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意了。
书房弄好后没多久，国庆节就到了。小艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻子开着车赶到了那个小县城。
老家的大门上着锁，父母没在，可能是到菜市场买菜去了。小艾自己用钥匙开了门，进屋后，当他的目光落在窗台边的那张空床上时，不禁有些哭笑不得。那张空床是小艾上大学前睡的，挨着东边，是屋里采光最好的一个位置。
上大学后， 小艾跟父母建议，把他的床撤了，给屋里腾点空间。父母住的是那种老式房子，空间很小，一张床就占了四分之一。父母不同意，父亲瞪着眼睛说，那怎么行呢？放假了你住在哪儿？
我可以睡在沙发上或者打地铺！小艾说，再说我一年也只住两个假期。父母还是不同意，逼急了，父母就敷衍着说，等你大学毕业了再说吧。
大学毕业后，小艾在省城安了家。小艾想这下父母该把空床撤了吧？可是没有，小艾每次从省城回来，那张空床还在窗台边安着，生了根似的。小艾急眼了，威胁父母说，再不把空床撤了，我就不回来了。父母看小艾急眼了，便答应着说，好！好！但父母总是动口不动手。小艾没招了，每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发。父母也不管， 你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床。
半年前，小艾给父母进了些新家具，这下空间更小了，当时小艾就要把床撤走。父亲叹了一口气，说撤就撤吧，不过得再放几天，那张床已经在窗台边放了二十多年，一下子没了还不习惯。
现在都半年过去了，父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，挽着袖子走了过去。
正当小艾卸第一个螺丝的时候， 父母拎着菜筐回来了。小艾，干啥呢？父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。这张床已经没什么用了， 放在这里还占空间！小艾说，我叫你们撤了，你们就是不撤，我只好自己动手。
住手！父亲吼道，谁说这张床没用了， 那是我们留给你睡的。小艾哭丧着脸说，关键是我已经有五六年没在上面睡过了。我不管你在哪里睡！父亲说，无论空间再怎样狭小，家里永远会给你留一张床。
小艾一惊，和妻子对视了一眼，他们决定，回去就把次卧里的那张空床支起来。
10. 根据小说的情节，以小艾为陈述对象，完成下列表格。
11. 请结合文本，概括父亲的形象特点。
12. 联系上下文，品味下列句子，分析其表达效果。
父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。
13. 请简要分析文本的标题“生了根的空床”有什么深刻的含义和作用。
【答案】10. (1)叮嘱父母撤掉家中的空床，父母总不答应,(2)亲自动手拆家中的空床，被父亲叫停。
11. 父亲坚持自己的原则和立场，时刻在家里和自己的心中给儿子留一个位置；父亲关心儿子、惦记儿子，对儿子充满浓浓的爱意。
12. 运用神态和动作描写，写出了父亲看到小艾在拆卸空床螺丝时的惊讶与慌张，表达了父亲对儿子的关心、呵护之情。
13. 含义：“生了根的空床”表面上是说空床已经扎根、稳定，实际上是采用比喻式的写法，深刻地写出床虽然经常在家里空着，但是已经在父亲的心中占据重要的位置，父亲时刻惦记着儿子小艾
作用：从结构上看，标题是全文的线索，文本的所有故事情节都是围绕“床”来展开；从内容上看，标题揭示了文章的中心，“生了根”说明儿子小艾在父母心中的重要位置，生动地传达出父母呵护儿子的浓浓深情。
【解析】
【10题详解】
此题考查学生概括故事情节的能力。可以先迅速浏览，获得整体印象。有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。从“小艾急眼了，威胁父母说：‘再不把空床撤了，我就不回来了’”“每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发”“父母也不管，你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床”可知上大学后，叮嘱父母撤掉家中的空床，父母总不答应；从“父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，一挽着袖子走了过去”“住手”可知最近小艾自己动手拆床，被父亲制止。
【11题详解】
本题考查欣赏作品的形象。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。父亲坚持在家里给儿子留一个位置，可见他爱子之深。
【12题详解】
此题考查学生对细节描写作用的分析。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。这句话通过对父亲的神态和动作进行细节描写，突出了父亲看到小艾拆床后的慌张，这是他对儿子的爱的体现，想永远在心中给儿子留一个位置。
【13题详解】
本题考查对文章标题的理解及其作用的分析。“生了根的空床”是用比喻的手法，写出空床在父亲的心中占据重要的位置，父亲时刻惦记着儿子小艾。记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。这个题目既是文章的线索，又揭示了文章的主旨，突出了父母对孩子的爱。
点睛：“标题是文章的眼睛。”一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。
四、名著阅读题（共2 小题，4分）
14. 下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（ ）
A. 书中讲述了鲁迅先生丰富的童年爱好:百草园里捉虫子,课上偷偷描绣像,养一只隐鼠当作墨猴,去看庙会,搜集绘图的书等。
B. 本书刻画了许多令人难忘的人物形象:一身毛病但热心照顾“哥儿”的长妈妈,慈祥可亲深得孩子们喜爱的衍太太,正直倔强满怀爱国热忱的范爱农……
C. 《<二十四孝图>》借“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的不合情理,痛斥了封建孝道的虚伪及其对儿童内心的伤害,鲜明地表达了鲁迅先生的儿童教育观念。
D. 书中始终并存着两个世界:一个是回忆中的往日世界,一个是写作当下的现实世界。正是这种“双重性”使得本书中的文章含义丰富、耐人寻味。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名著知识识记。
B.结合书中情节“父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得还有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，‘母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？’我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……’”，“大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里”等可以看出衍太太是一个心术不正，令人憎恶的人。并非选项所说“慈祥可亲、深得孩子们喜爱”；
故选B。
15. 下列对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是（ ）
A. 《二十四孝图》中，鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B. 《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
C. 《琐记》中，鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因，文中的衍太太对隔壁的孩子很好，文中饱含了作者对衍太太的感激之情。
D. 《阿长与〈山海经〉》中描写了长妈妈的迷信、唠叨，表达了“我”对她的不满之情；对长妈妈为自己购买渴求已久的《山海经》，又充满了尊敬和感激之情。
【答案】C
【解析】
【详解】C．“衍太太对隔壁的孩子很好，文中饱含了作者对衍太太的感激之情”有误，衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字。还鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。作者对她持批判与反感的态度。故选C。
时间
主要事件
搬进新房没几年
和妻子商量确定把次卧的空床撤掉。
上大学后
①
最近
②
满分：40分 考试时间：40分钟
一、语言基础知识及其运用（10分）
1. 下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）
A. 狡（jiǎ）猾 时辰（chéng） 莫（mò）大 感慨万分（kài）
B. 安妮（ní） 惭（chán）愧 争（zēn）执 混（hǔn）为一谈
C 绰（chuò）号 尴（gān）尬 威慑（shè） 美不胜收（shèng）
D. 呆（dāi）板 喉咙（lóng） 倾（qǐng）向 花团锦（jǐng）簇
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.时辰 （chéng）——chén，感慨万分（kài）——kǎi；
B.安妮（ní）——nī，惭（chán） 愧——cán，争 （zēn）执——zhēng，混（hǔn） 为一谈——hùn；
D.倾（qǐng）向——qīng，花团锦 （jǐng）簇——jǐn；
故选C。
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 叛逆 洗耳恭听 哄堂大笑 独具会眼
B 呆板 整装待发 得意洋洋 不求甚解
C. 承蒙 宽宏大量 轮翻上阵 持之以衡
D. 察觉 鸦雀无声 博学笃志 晃然大悟
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.独具会眼——独具慧眼；
C.轮翻上阵——轮番上阵，持之以衡——持之以恒；
D.晃然大悟——恍然大悟；
故选B。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.否定不当，删去“切忌”或“不要”；
B.成分残缺，删去“通过”或“使”；
C.搭配不当，可将“好时机”改为“好地方”；
故选D。
4. 下列加点词语运用正确的一项是（ ）
A. 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。
B. 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C. 小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
【答案】D
【解析】
【详解】A.上蹿下跳：比喻人上下奔走，四处活动(含贬义)，不符合语境；
B.蛛丝马迹：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。不符合语境；
C.匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。不符合语境；
故选D。
5. 填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得；忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
①玉兰花肥大绿叶上闪烁着太阳的金光。
②连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了。
③窗外碧水粼粼，垂柳依依。
④这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了。
A. ③①④②B. ①②③④C. ①③②④D. ③④①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语句衔接。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
本题按照观察景物的顺序来排序即可；③句总写窗外的景色；接下来是①句，由整体到局部写“玉兰花”；④句是过渡句，由前面所见引出自己的所感；②句“连……也……”点明与④句为递进关系，由形写到声：鸟鸣；故排为：③①④②；
故选A。
二、文言阅读（共4小题，11分）
（季粱）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
6. 解释下列句子中加点的词
（1） 吾欲之楚： 之（ ） （2） 吾御者善： 御者（ ）
7. 翻译下列句子。
①吾欲之楚。
②马虽良，此非楚之路也。
8. 用一个成语概括本文内容，这个成语是 。
9. 读了这则短文后，你受到什么启发?
【答案】6. ①. 到……去 ②. 车夫
7. ①我想要去楚国 。
②马虽然好，但是这不是去楚国的路。
8. 南辕北辙（或：背道而驰）
9. 要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。
【解析】
6题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我想到楚国去。之：到……去。
（2）句意：我的车夫善于驾车。御者：车夫。
【7题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
①欲，想要；之，到……去。
②虽，虽然；非，不是；之，的。
【8题详解】
本题考查成语。
结合“告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳”，可知：这个人想去的是楚国，但他却向北方驶去，由于他前进的方向不对，他只会离目的地越来越远。如果用一个成语概括本文内容，这个成语是南辕北辙或背道而驰。
南辕北辙：心想往南而车子却向北行。常常用来比喻行动和目的正好相反。
背道而驰：这个成语的意思是朝着相反的方向跑，比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。
9题详解】
本题考查阅读启发。
结合“告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳”，可知：这个人想去的是楚国，但他却向北方驶去，由于他前进的方向不对，即使他的马很好，车夫驾马的技术很高，他只会离目的地越来越远。由此可知，我们要做一件事之前，首先要认清方向和目标，如果方向错了，即使你再努力也到达不了目的地。
【点睛】参考译文：
季梁前往见大王说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘你要到楚国去，为什么向北走啊？’他说：‘因为我的马好。’我说：‘马虽然好，但是这不是去楚国的路。’他说：‘我的路费多。’我说：‘即使路费再多，但这也不是去楚国的方向啊。’他又说：‘我的车夫善于驾车。’这几样越好，反而会使他离楚国越远！”
三、现代文阅读（共4小题，15分）
阅读短文,回答问题
生了根的空床
那天，小艾跟妻子商量说，他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜放进去， 改做书房。这样不好吧？妻子不无担忧地说，以后来客人了咋办？
客人？咱们家两三年也没来一个客人！小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。那爸妈来了呢？妻子想了想，又问。爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，小艾说，再说爸妈一年也来不了两次。
小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿，就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意了。
书房弄好后没多久，国庆节就到了。小艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻子开着车赶到了那个小县城。
老家的大门上着锁，父母没在，可能是到菜市场买菜去了。小艾自己用钥匙开了门，进屋后，当他的目光落在窗台边的那张空床上时，不禁有些哭笑不得。那张空床是小艾上大学前睡的，挨着东边，是屋里采光最好的一个位置。
上大学后， 小艾跟父母建议，把他的床撤了，给屋里腾点空间。父母住的是那种老式房子，空间很小，一张床就占了四分之一。父母不同意，父亲瞪着眼睛说，那怎么行呢？放假了你住在哪儿？
我可以睡在沙发上或者打地铺！小艾说，再说我一年也只住两个假期。父母还是不同意，逼急了，父母就敷衍着说，等你大学毕业了再说吧。
大学毕业后，小艾在省城安了家。小艾想这下父母该把空床撤了吧？可是没有，小艾每次从省城回来，那张空床还在窗台边安着，生了根似的。小艾急眼了，威胁父母说，再不把空床撤了，我就不回来了。父母看小艾急眼了，便答应着说，好！好！但父母总是动口不动手。小艾没招了，每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发。父母也不管， 你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床。
半年前，小艾给父母进了些新家具，这下空间更小了，当时小艾就要把床撤走。父亲叹了一口气，说撤就撤吧，不过得再放几天，那张床已经在窗台边放了二十多年，一下子没了还不习惯。
现在都半年过去了，父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，挽着袖子走了过去。
正当小艾卸第一个螺丝的时候， 父母拎着菜筐回来了。小艾，干啥呢？父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。这张床已经没什么用了， 放在这里还占空间！小艾说，我叫你们撤了，你们就是不撤，我只好自己动手。
住手！父亲吼道，谁说这张床没用了， 那是我们留给你睡的。小艾哭丧着脸说，关键是我已经有五六年没在上面睡过了。我不管你在哪里睡！父亲说，无论空间再怎样狭小，家里永远会给你留一张床。
小艾一惊，和妻子对视了一眼，他们决定，回去就把次卧里的那张空床支起来。
10. 根据小说的情节，以小艾为陈述对象，完成下列表格。
11. 请结合文本，概括父亲的形象特点。
12. 联系上下文，品味下列句子，分析其表达效果。
父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。
13. 请简要分析文本的标题“生了根的空床”有什么深刻的含义和作用。
【答案】10. (1)叮嘱父母撤掉家中的空床，父母总不答应,(2)亲自动手拆家中的空床，被父亲叫停。
11. 父亲坚持自己的原则和立场，时刻在家里和自己的心中给儿子留一个位置；父亲关心儿子、惦记儿子，对儿子充满浓浓的爱意。
12. 运用神态和动作描写，写出了父亲看到小艾在拆卸空床螺丝时的惊讶与慌张，表达了父亲对儿子的关心、呵护之情。
13. 含义：“生了根的空床”表面上是说空床已经扎根、稳定，实际上是采用比喻式的写法，深刻地写出床虽然经常在家里空着，但是已经在父亲的心中占据重要的位置，父亲时刻惦记着儿子小艾
作用：从结构上看，标题是全文的线索，文本的所有故事情节都是围绕“床”来展开；从内容上看，标题揭示了文章的中心，“生了根”说明儿子小艾在父母心中的重要位置，生动地传达出父母呵护儿子的浓浓深情。
【解析】
【10题详解】
此题考查学生概括故事情节的能力。可以先迅速浏览，获得整体印象。有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。从“小艾急眼了，威胁父母说：‘再不把空床撤了，我就不回来了’”“每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发”“父母也不管，你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床”可知上大学后，叮嘱父母撤掉家中的空床，父母总不答应；从“父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，一挽着袖子走了过去”“住手”可知最近小艾自己动手拆床，被父亲制止。
【11题详解】
本题考查欣赏作品的形象。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。父亲坚持在家里给儿子留一个位置，可见他爱子之深。
【12题详解】
此题考查学生对细节描写作用的分析。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。这句话通过对父亲的神态和动作进行细节描写，突出了父亲看到小艾拆床后的慌张，这是他对儿子的爱的体现，想永远在心中给儿子留一个位置。
【13题详解】
本题考查对文章标题的理解及其作用的分析。“生了根的空床”是用比喻的手法，写出空床在父亲的心中占据重要的位置，父亲时刻惦记着儿子小艾。记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。这个题目既是文章的线索，又揭示了文章的主旨，突出了父母对孩子的爱。
点睛：“标题是文章的眼睛。”一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。
四、名著阅读题（共2 小题，4分）
14. 下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（ ）
A. 书中讲述了鲁迅先生丰富的童年爱好:百草园里捉虫子,课上偷偷描绣像,养一只隐鼠当作墨猴,去看庙会,搜集绘图的书等。
B. 本书刻画了许多令人难忘的人物形象:一身毛病但热心照顾“哥儿”的长妈妈,慈祥可亲深得孩子们喜爱的衍太太,正直倔强满怀爱国热忱的范爱农……
C. 《<二十四孝图>》借“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的不合情理,痛斥了封建孝道的虚伪及其对儿童内心的伤害,鲜明地表达了鲁迅先生的儿童教育观念。
D. 书中始终并存着两个世界:一个是回忆中的往日世界,一个是写作当下的现实世界。正是这种“双重性”使得本书中的文章含义丰富、耐人寻味。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名著知识识记。
B.结合书中情节“父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得还有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，‘母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？’我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……’”，“大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里”等可以看出衍太太是一个心术不正，令人憎恶的人。并非选项所说“慈祥可亲、深得孩子们喜爱”；
故选B。
15. 下列对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是（ ）
A. 《二十四孝图》中，鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B. 《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
C. 《琐记》中，鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因，文中的衍太太对隔壁的孩子很好，文中饱含了作者对衍太太的感激之情。
D. 《阿长与〈山海经〉》中描写了长妈妈的迷信、唠叨，表达了“我”对她的不满之情；对长妈妈为自己购买渴求已久的《山海经》，又充满了尊敬和感激之情。
【答案】C
【解析】
【详解】C．“衍太太对隔壁的孩子很好，文中饱含了作者对衍太太的感激之情”有误，衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字。还鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。作者对她持批判与反感的态度。故选C。
时间
主要事件
搬进新房没几年
和妻子商量确定把次卧的空床撤掉。
上大学后
①
最近
②
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