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    高中数学人教A版2019必修第一册同步单元测试AB卷(新高考)专题24高一上学期期中模拟试卷1(B)(原卷版+解析)
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    高中数学人教A版2019必修第一册同步单元测试AB卷(新高考)专题24高一上学期期中模拟试卷1(B)(原卷版+解析)

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    这是一份高中数学人教A版2019必修第一册同步单元测试AB卷(新高考)专题24高一上学期期中模拟试卷1(B)(原卷版+解析),共20页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    命题范围:第一章----第三章
    第I卷 选择题部分(共60分)
    一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(2022·安徽·芜湖一中高一阶段练习)已知集合,,则( )
    A.B.C.D.
    2.(2021·山东·青岛二中高一期中)下列函数中,既是偶函数,又是在区间上单调递减的函数为( )
    A.B.C.D.
    3.(2022·河南·高一阶段练习)已知函数的定义域为( )
    A.B.
    C.D.
    4.(2022·江苏省横林高级中学高一阶段练习)已知命题“”,若命题的否定为假,则实数的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    5.(2022·上海市莘庄中学高一阶段练习)设,则“且”是“且”的( )条件
    A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分又不必要
    6.(2022·河南南阳·高一期中)已知,定义在上的函数满足,且当时,.若在区间上单调递增,则的最小值为( )
    A.B.C.4D.8
    7.(2019·山东·嘉祥县第一中学高一期中)若两个正实数x,y满足,且不等式有解,则实数 m 的取值范围( )
    A.B.
    C.D.
    8.(2022·河南南阳·高一期中)已知函数的定义域为,且满足:,,,则( )
    A.B.
    C.为偶函数D.为奇函数
    二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得3分,有选错的得0分.
    9.(2022·江苏·宿迁中学高一期中)若,则下列不等式中正确的有( )
    A.B.C.D.
    10.(2022·辽宁·大连市一0三中学高一阶段练习)下列结论中正确的有( )
    A.若为正实数,,则
    B.若a,b,m为正实数,,则
    C.若,则
    D.若函数的定义域为,则函数的定义域为
    11.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高一期中)定义,若函数,且在区间上的值域为,则区间长度可以是( )
    A.B.C.D.1
    12.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)定义在上的奇函数满足,且当时,,则( )
    A.满足
    B.在上单调递减
    C.的图象关于直线对称
    D.的图像关于点对称
    第II卷 非选择题部分(共90分)
    三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
    13.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)函数的定义域为__________.
    14.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)若函数为奇函数,则__________.
    15.(2022·黑龙江·铁人中学高一阶段练习)已知是定义域为的奇函数,满足.若,则______.
    16.(2022·安徽淮南·高一阶段练习)若函数满足对,,且,都有成立,则实数的取值范围是______.
    四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.(2022·上海市青浦高级中学高一阶段练习)已知或,或,若是的充分条件,求实数m的取值范围.
    18.(2022·辽宁·大连市一0三中学高一阶段练习)设函数的定义域为集合,集合.
    (1)求函数的定义域;
    (2)若,求实数的取值范围.
    19.(2022·安徽省定远中学高一阶段练习)已知幂函数的图像关于原点对称,且在上为增函数.
    (1)求表达式;
    (2)求满足的的取值范围.
    20.(2021·江苏省灌南高级中学高一阶段练习)某公司生产一种电子仪器的固定成本为20000元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知总收益满足函数(其中x是仪器的月产量).
    (1)将利润y表示为月产量x的函数;
    (2)当月产量x为何值时,平均每件产品所获利润最大?每件产品的最大利润为多少元?
    21.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)已知函数,
    (1)判断函数在区间上的单调性,并利用定义证明;
    (2)若对任意的时,恒成立,求实数的取值范围.
    22.(2022·辽宁·大连市一0三中学高一阶段练习)已知二次函数.
    (1)若时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
    (2)解关于的不等式(其中).
    专题24 高一上学期期中模拟试卷1(B)
    命题范围:第一章----第三章
    第I卷 选择题部分(共60分)
    一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.(2022·安徽·芜湖一中高一阶段练习)已知集合,,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】求出集合,利用交集的定义可求得集合.
    【详解】因为,故.
    故选:D.
    2.(2021·山东·青岛二中高一期中)下列函数中,既是偶函数,又是在区间上单调递减的函数为( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】根据函数奇偶性的定义和函数单调性判断选项即可.
    【详解】对于A选项,,故函数为奇函数,在上是减函数,
    不满足题意,故错误;
    对于B选项,是二次函数,满足,
    故是偶函数,在上单调递减,故符合题意,正确;
    对于C选项,,故函数为奇函数,在上是增函数,
    不满足题意,故错误;
    对于D选项,,故函数为奇函数,
    在上是增函数,不合题意,故错误;
    故选:B
    3.(2022·河南·高一阶段练习)已知函数的定义域为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【分析】根据具体函数解析式,分母不为零,根号下大于等于零,联立不等式,解得答案.
    【详解】由题意得,则,解得或.
    故选:C.
    4.(2022·江苏省横林高级中学高一阶段练习)已知命题“”,若命题的否定为假,则实数的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】若命题的否定为假,则命题是真命题,由此求解即可.
    【详解】若命题的否定为假,则命题“”是真命题
    当时,有恒成立,符合题意
    当时,需满足,解得
    综上,实数a的取值范围是.
    故选:D.
    5.(2022·上海市莘庄中学高一阶段练习)设,则“且”是“且”的( )条件
    A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分又不必要
    【答案】B
    【分析】根据给定的条件,利用充分条件、必要条件的定义,结合不等式的性质判断作答.
    【详解】,若且,则必有且成立,
    反之,如,满足且,而且不成立,
    所以“且”是“且”的必要不充分条件.
    故选:B
    6.(2022·河南南阳·高一期中)已知,定义在上的函数满足,且当时,.若在区间上单调递增,则的最小值为( )
    A.B.C.4D.8
    【答案】B
    【分析】由题知函数在上单调递增,在上单调递减,进而结合题意得或,再根据集合关系求范围即可得答案.
    【详解】解:因为定义在上的函数满足,
    所以,函数为周期函数,周期为,
    因为当时,.
    所以,函数在上单调递增,在上单调递减,
    因为在区间上单调递增,
    所以,即,
    所以,要使在区间上单调递增,则或,
    所以,或,解得或,
    所以,实数的最小值为.
    故选:B
    7.(2019·山东·嘉祥县第一中学高一期中)若两个正实数x,y满足,且不等式有解,则实数 m 的取值范围( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】由题可得,利用基本不等式可得,再利用一元二次不等式的解法即得.
    【详解】∵不等式有解,
    ∴,
    ∵,,且,
    ∴,
    当且仅当,即,时取“=”,
    ∴,
    故,即,
    解得或,
    ∴实数 m 的取值范围是.
    故选:B.
    8.(2022·河南南阳·高一期中)已知函数的定义域为,且满足:,,,则( )
    A.B.
    C.为偶函数D.为奇函数
    【答案】C
    【分析】利用赋值法令,求得,判断A; 令,可求得,继而求出,判断B; 令,可推得,判断C;举特例说明,可判断D.
    【详解】令,则,即有,
    则,A错误;
    令,则,
    令,则,即,
    则,B错误;
    令,则,即,
    故,为偶函数,C正确;
    令,则,即,
    由于,故不是奇函数,D错误,
    故选:C.
    二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得3分,有选错的得0分.
    9.(2022·江苏·宿迁中学高一期中)若,则下列不等式中正确的有( )
    A.B.C.D.
    【答案】ABD
    【分析】根据已知条件,推出,再结合不等式的性质,特殊值法,以及函数的单调性,即可依次求解.
    【详解】,
    ,,
    ∴,
    对于A,由,可得,所以,故A正确;
    对于B,在上单调递增,
    由,可得,故B正确;
    对于C,当时,,故C错误,
    对于D,,,
    ,故D正确.
    故选:ABD.
    10.(2022·辽宁·大连市一0三中学高一阶段练习)下列结论中正确的有( )
    A.若为正实数,,则
    B.若a,b,m为正实数,,则
    C.若,则
    D.若函数的定义域为,则函数的定义域为
    【答案】ACD
    【分析】对于AB,利用作差法分析判断,对于C,利用不等式的性质判断,对于D,由可求得结果.
    【详解】对于A,因为为正实数,,所以,所以,所以A正确,
    对于B,因为a,b,m为正实数,,所以,所以,所以B错误,
    对于C,因为,,所以,所以C正确,
    对于D,由,得,所以函数的定义域为,所以D正确,
    故选:ACD
    11.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高一期中)定义,若函数,且在区间上的值域为,则区间长度可以是( )
    A.B.C.D.1
    【答案】AD
    【分析】根据定义列不等式,得到的解析式,然后画出函数图象,根据函数图象求出区间的长度即可.
    【详解】令①,
    当时,不等式可整理为,解得,故符合要求,
    当时,不等式可整理为,解得,故,
    所以不等式①的解为;
    由上可得,不等式的解为或,
    所以,
    令,解得,令,解得或,
    令,解得或,令,解得或,
    所以区间的最小长度为1,最大长度为.
    故选:AD.
    12.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)定义在上的奇函数满足,且当时,,则( )
    A.满足
    B.在上单调递减
    C.的图象关于直线对称
    D.的图像关于点对称
    【答案】ACD
    【分析】根据题意,结合函数的奇偶性,周期性,对称性,单调性依次分析选项是否正确,即可得答案.
    【详解】解:根据题意,依次分析选项:
    对于A,函数满足,则,是周期为4的周期函数,A正确;
    对于B,当,,,,,又由为奇函数,则,而,,故在上不具有单调性,B错误;
    对于C,是周期为4的周期函数,则有,变形可得,的图象关于直线对称,C正确;
    对于D,奇函数是周期为4的周期函数,则,变形可得,的图象关于点对称,D正确;
    故选:ACD.
    第II卷 非选择题部分(共90分)
    三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
    13.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)函数的定义域为__________.
    【答案】
    【分析】根据二次根式,分式,零次幂的性质列出不等式求解函数的定义域即可.
    【详解】解:因为
    所以函数的定义域满足:,解得:且
    所以函数的定义域为:.
    故答案为:.
    14.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)若函数为奇函数,则__________.
    【答案】
    【分析】利用函数是奇函数得到,然后利用方程求解,,即可得的值.
    【详解】解:利用奇函数的定义,求.
    当时,则,所以,
    所以,,即
    故.
    故答案为:.
    15.(2022·黑龙江·铁人中学高一阶段练习)已知是定义域为的奇函数,满足.若,则______.
    【答案】
    【分析】根据函数为奇函数,且,可证得是周期为周期函数,再由题意求得,即可求得答案.
    【详解】是定义域为的奇函数,所以,
    又因为,,所以,,
    并且,所以,
    所以是周期函数,周期为,
    又,
    所以
    .
    故答案为:.
    16.(2022·安徽淮南·高一阶段练习)若函数满足对,,且,都有成立,则实数的取值范围是______.
    【答案】
    【分析】首先判断函数是单调递减函数,根据分段函数单调递减的性质,列式求解.
    【详解】根据题意,任意实数都有成立,所以函数是上的减函数,则分段函数的每一段单调递减且在分界点处,所以,解得,所以实数的取值范围是.
    故答案为:
    四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.(2022·上海市青浦高级中学高一阶段练习)已知或,或,若是的充分条件,求实数m的取值范围.
    【答案】
    【分析】利用充分条件的概念和集合间的包含关系即可求解.
    【详解】因为是的充分条件,
    所以或或,
    故,解得,
    从而实数m的取值范围为.
    18.(2022·辽宁·大连市一0三中学高一阶段练习)设函数的定义域为集合,集合.
    (1)求函数的定义域;
    (2)若,求实数的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【分析】(1)根据偶次根式和分式有意义的基本要求可构造不等式组求得结果;
    (2)根据交集结果可得,分别在和的情况下,由包含关系可构造不等式组求得结果.
    (1)
    由题意得:,解得:,的定义域.
    (2)
    ,;
    当时,满足,则,解得:;
    当时,由得:,解得:;
    综上所述:实数的取值范围为.
    19.(2022·安徽省定远中学高一阶段练习)已知幂函数的图像关于原点对称,且在上为增函数.
    (1)求表达式;
    (2)求满足的的取值范围.
    【答案】(1)
    (2).
    【分析】(1)根据幂函数定义可知解出m,根据函数图像关于原点对称判断出为奇函数确定出表达式.
    (2)根据函数的单调性和奇偶性,将抽象函数的大小转换成内函数的大小比较.
    (1)
    ⸪,解得或,
    在上为增函数,不成立,即,

    (2)


    又为奇函数,

    又函数在上递增,


    故的取值范围为.
    20.(2021·江苏省灌南高级中学高一阶段练习)某公司生产一种电子仪器的固定成本为20000元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知总收益满足函数(其中x是仪器的月产量).
    (1)将利润y表示为月产量x的函数;
    (2)当月产量x为何值时,平均每件产品所获利润最大?每件产品的最大利润为多少元?
    【答案】(1);
    (2)当时,平均每件产品所获利润最大为200元
    【分析】(1)由总收益减去总成本可得利用函数;
    (2)求出平均月利润函数,利用函数的单调性分类讨论求得最大值.
    (1)
    设每月产量为x台,则总成本为,
    从而,
    (2)
    设平均每件产品的月利润为,
    则,
    当时,设任意的,
    则,
    显然当时,,
    当时,,
    所以,函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,
    当时,取得最大值为200元;
    当时,,
    ∵,所以当时,平均每件产品所获利润最大为200元.
    21.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)已知函数,
    (1)判断函数在区间上的单调性,并利用定义证明;
    (2)若对任意的时,恒成立,求实数的取值范围.
    【答案】(1)在上单调递减,在上单调递增,理由见解析;
    (2).
    【分析】(1)利用定义法求出函数在上单调递减,在上单调递增,
    (2)在第一问的基础上求出在上的最大值和最小值,从而得到,列出不等式,求出实数的取值范围.
    (1)
    在上单调递减,在上单调递增,
    理由如下:取,且,

    因为,,故,,

    所以,
    所以在上单调递减;
    取,且,

    因为,,故,,

    所以,
    所以在上单调递增;
    (2)
    若对任意的时,恒成立,
    时,无意义,舍去,
    当时,,此时无解,舍去,
    所以,
    只需求出的最大值,
    当时,单调递减,当时,单调递增,
    故,
    又因为,,
    故,
    故,
    所以,
    因为,故解得:或
    实数的取值范围是.
    22.(2022·辽宁·大连市一0三中学高一阶段练习)已知二次函数.
    (1)若时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
    (2)解关于的不等式(其中).
    【答案】(1);
    (2)答案见解析.
    【分析】(1)当时将原不等式变形为,根据基本不等式计算即可;
    (2)不等式化为,讨论的取值,从而求出对应不等式的解集.
    (1)
    不等式即为:,
    当时,不等式可变形为:,
    因为,
    当且仅当时取等号,所以,
    所以实数a的取值范围是.
    (2)
    不等式,
    等价于,即,
    ①当时,不等式整理为,解得;
    当时,方程的两根为,,
    ②当时,可得,解不等式得或;
    ③当时,因为,解不等式得;
    ④当时,因为,不等式的解集为;
    ⑤当时,因为,解不等式得;
    综上所述,不等式的解集为:
    ①当时,不等式解集为;
    ②当时,不等式解集为;
    ③当时,不等式解集为;
    ④当时,不等式解集为;
    ⑤当时,不等式解集为.
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