广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题（解析版）

这是一份广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题（解析版），共17页。试卷主要包含了积累，阅读，综合，写作等内容，欢迎下载使用。

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。
一、积累（20分）
坦然面对自己，不断突破自己，努力成就自己，你的人生将会更丰盈。
【坦然面对自己】
有时候，我们会因为一些事情产生自惭形秽（ ）的心理。其实，世界上没有十全十美的人，每个人都会有自己的优势和缺点。从内心接纳自己，不妄自菲薄，才能够不断完善自己；接纳瑕瑜互见的自己，生活便会多一份镇定自若，多一份 ；由zhōng（ ）地爱自己，才能给生活提供源源不断的能量和信心。
【不断突破自己】
一个人在舒适圈待久了，就容易安于现状。排斥变化、远离挑战，也就拒绝了更新升级的可能性。人生最好的状态，是悄然向上生长。当你了解了更多的知识，掌握了更多的技能，进入了更广阔的领域，世界会变得更有趣。“______________，______________”，即使风雪载途，你也要不断超越自己，振翅飞向更高更远的天空。
【努力成就自己】
①每个人都有自己喜欢做的事情，当你沉浸其中，就像是有一道光照进来，让生活变得明媚可爱。②做自己热爱的事情，你会对遇到的困难甘之如饴；拥有热爱的事情，平淡的日子也能有滋有味。③我们要找到热爱，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。④也不要惧怕路上的艰难坎坷，这是对漫长岁月最好的回馈。⑤愿我们都能保持热爱，奔赴山海，更好地成就自己。
1. 请为【坦然面对自己】文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）自惭形秽（ ） （2）由zhōng （ ）
2. 请结合语境，解释【不断突破自己】中画波浪线的词语。
（1）悄然 （2）载途
3. 请结合语境，填入【坦然面对自己】文段中横线处的成语 ，你认为最恰当的一项是（ ）
A. 叹为观止B. 目空一切C. 胸有成竹D. 漫不经心
4. 从下列句子中选出一副对联，将文字抄写到【不断突破自己】文段中的横线处，使文意连贯，上下联顺序正确。
① 客居天涯作赋怀亲 ② 半载苦乐铸就辉煌
③ 一路风雨磨砺意志 ④ 远离故土吟诗思旧
5. 【努力成就自己】文段中有一个句子有语病 ，请指出并修改。
【答案】1. ①. huì ②. 衷
2. （1）悄然：形容安静而无声。（2）载途：满路。 3. C
4. 上联：一路风雨磨砺意志 下联：半载苦乐铸就辉煌
5. 第③句，我们要找到热爱的事，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
（1）自惭形秽，读作zì cán xíng huì，意思是因自己不如别人而感到惭愧。“秽”易读错。
（2）由衷，读作yóu zhōng，意思是出自内心、发自肺腑的，强调自发而非假装。注意“衷”的字形结构。
【2题详解】
本题考查词语解释。
（1）悄然，本义是忧愁的样子，也可以形容寂静无声。根据语境“人生最好的状态，是悄然向上生长”可知，语句要表达的含义是安静地成长，故“悄然”在这里解释为“形容寂静无声的样子”。
（2）载途，本义是指满路，有遍地的意思。根据语境“即使风雪载途，你也要不断超越自己”可知，语句要表达的含义是即使风雪（这里人生的困难挫折）铺满了前面的路，你也要努力战胜它们，故“载途”在这里解释为“满路”。
【3题详解】
本题考查成语运用。
A.叹为观止：形容看到的事物好到极点，无与伦比，表示极度赞赏；
B.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大，贬义词；
C.胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中，比喻处理事情之前已有完整的谋划打算；
D.漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上；
结合语境，“接纳瑕瑜互见的自己，生活便会多一份镇定自若，多一份 ”可知，横线处应填写的词语应体现内心的自信与能量。“胸有成竹”能够体现出一个人的信心满满的状态，“叹为观止”“目空一切”“漫不经心”都不能表达此意，此空应填“胸有成竹”。
故选C。
【4题详解】
本题考查对联。注意对联的规则：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
从词性、结构相应方面来看，“一路风雨”与“半载苦乐”都是偏正短语，“磨砺意志”与“铸就辉煌”都是动宾短语，②③两句结构相应；在内容方面，这两句都体现了人生路上努力战胜困难；从平仄角度来看，②句尾字“煌”声调为二声，属于平音，②句应作下联，③句尾字“志”声调为四声，属于仄音，③句应作上联。故上联：一路风雨磨砺意志 下联：半载苦乐铸就辉煌 。
从词性、结构相应方面来看，“客居天涯”与“远离故土”都是动宾短语，“作赋怀亲”与“吟诗思旧”都是并列短语，①④两句结构相应；在内容方面，这两句都体现了离家思亲的情感；从平仄角度来看，①句尾字“亲”声调为一声，属于平音，①句应作下联；④句尾字“旧”声调为四声，属于仄音，④句应作上联。故上联：远离故土吟诗思旧 下联：客居天涯作赋怀亲 。
根据【不断突破自己】文段横线后语句“即使风雪载途，你也要不断超越自己，振翅飞向更高更远的天空”可知，横线处填写的对联在内容上应体现积极战胜困难、超越自己的人生态度，应选③②组合成的对联，即上联：一路风雨磨砺意志 下联：半载苦乐铸就辉煌 。
【5题详解】
本题考查病句的辨析与修改。
语段第③句“我们要找到热爱，为之付出时间和耐心，享受其中高光时刻”存在语病。“找到”后缺少对应的宾语，应在“热爱”后补充“的事情/事”。修改后的句子为：我们要找到热爱的事情，为之付出时间和耐心，享受其中的高光时刻。
6. 请根据提供的信息，填写文学常识和古诗文名句。
古代名人面对不同的人生际遇，总有感人心魄的感悟和追求。
面对与友人的分别，既有《送杜少府之任蜀州》中王勃的乐观豁达的劝勉“海内存知己，①__________”。又有《送友人》中“②____________，落日故人情”李白对友人的深切关心。
面对人生的挫折和不如意，韩愈以“欲为圣明除弊事，③_______” 来抒写无怨无悔，甘愿奉献的精神；陆游以“④___________，只有香如故”来表明独立不倚、坚守正义的人格；⑤________（人名）以“拣尽寒枝不肯栖，⑥___________”来展现对理想的坚守。
面对人才被埋没，韩愈在⑦《_________》中以“⑧____________？⑨______________！”表达了强烈的愤慨和批评，掷地有声。面对天下寒士，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》以“呜呼！何时眼前突兀见此屋，⑩________！”的博大胸襟和崇高理想，感人至深；
这些古代名人都能面对自己，突破自己，成就自己，他们的情怀和思想光耀千秋！
【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 浮云游子意 ③. 肯将衰朽惜残年 ④. 零落成泥碾作尘 ⑤. 苏轼 ⑥. 寂寞沙洲冷 ⑦. 马说 ⑧. 其真无马耶 ⑨. 其真不知马也 ⑩. 吾庐独破受冻死亦足
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。在作答默写题时，一是要透彻理解古诗文内容，二是要认真审题，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、衰朽、碾作、沙洲、庐”等字词容易写错。
二、阅读（41分）
（一）现代文阅读 I 本题共3小题，8分）
阅读下面文字，完成下面小题。
【材料一】
①嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天，任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时，嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究。
②此外，嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》，通过对两批次国际载荷搭载项目建议的征集、遴选，最终确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目。
【材料二】
①2024年6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。
②嫦娥六号上升器从月球背面起飞进入环月飞行轨道后，先后进行了4次轨道调整。6月6日上午，上升器于轨道器和返回器组合体前方约50公里、上方约10公里位置时，轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器。
③14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接。
④此后，装载着珍贵月球背面样品的容器从上升器被安全转移至返回器中。
⑤此次任务，是我国航天器继嫦娥五号之后，第二次实现月球轨道交会对接。接下来，嫦娥六号轨道器和返回器组合体将与上升器分离，进入环月等待阶段，准备择机实施月地转移轨道控制。
7. 下列说法中，有误的一项是（ ）
A. 嫦娥五号任务单独实施了月球背面采样返回任务。嫦娥六号需在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回任务。
B. 材料二按照时间顺序，介绍嫦娥六号先后进行了四次轨道调整，最终将装载着月球背面样品的容器安全转移至返回器中。
C. 材料二采用总—分—总结构，先总写嫦娥六号实现月球轨道交会对接任务，后分写嫦娥六号实现月球轨道交会对接的过程。
D. 嫦娥六号将开展对月球背面着陆区的现场调查分析、月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究。
8. 结合材料二中的划线句子，分析其说明方法及作用。
9. 请结合材料一和材料二的内容，概括我国嫦娥六号发射任务圆满成功的意义。
【答案】7. A 8. 运用列数字的说明方法，更准确、直观、具体说明嫦娥六号上升器与轨返组合体距离在逐渐靠近，使文章更有说服力。
9. ①说明我国成功突破登月关键技术，科技水平进一步提高；②月球样品实验室分析等，可以加深我们对月球的科学了解；③有利于提高我国航空航天国际影响力。
【解析】
【7题详解】
本题考查信息的筛选。
A.材料一明确提到第①段“相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回”，由此可知是嫦娥六号实施首次月球背面采样返回任务，而嫦娥五号是实现月球正面采样返回，并非单独实施了月球背面采样返回任务；
故选A。
【8题详解】
本题考查说明方法。
材料二中的划线句子“4次”“50公里”“10公里”是具体的数字，因此运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了随着轨道调整，“轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器”，使文章更有说服力。
【9题详解】
本题考查内容理解。
材料一提到第①段“嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术”可知，这表明嫦娥六号的成功发射和任务执行，意味着我国在航天领域成功突破了一系列高难度的关键技术。月背起飞上升技术的突破，说明我国在复杂的月球环境下具备了更强的技术实力和创新能力，科技水平进一步提高。
材料二中对嫦娥六号上升器与轨道器和返回器组合体的交会对接过程进行了详细描述，第③段“14时48分，嫦娥六号轨道器配置的3套 K 形抱爪对准上升器连接面的3根连杆，通过将抱爪收紧实现两器紧密连接，精准完成交会对接”可知，这一过程的顺利实现，也充分体现了我国在航天技术方面的高精度控制和精准操作能力，进一步证明了我国科技水平的提高。材料一指出第①段“嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化对月球成因和演化历史的研究”可知，通过嫦娥六号从月球背面采集回来的样品进行实验室分析，科学家们可以获取更多关于月球的信息。对月球样品的成分、结构等进行深入研究，可能会揭示月球的形成过程以及在漫长的历史中经历的各种变化，为人类更好地了解月球乃至太阳系的演化提供重要依据。
材料一提到第②段“嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月，国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》……确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目”可知，这种国际合作一方面展示了我国在航天领域的开放态度和合作精神，另一方面也说明我国的航天技术得到了国际认可。嫦娥六号任务的成功，进一步提升了我国在航空航天领域的国际影响力，为全球航天事业的发展做出了积极贡献。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，14分）
阅读下面文字，完成下面小题。
松堂①游记
朱自清
①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。
②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。
③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄②。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。
④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极③气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。
⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
（原载1935年5月15日《清华周刊》第43卷第1期）
【注释】①松堂：在北京西山，乃一牧场。作者于1934年6月30日与石荪史夫妇（即作中S君夫妇）同往数日。②趑趄，zī jū，意思是脚步不稳；行走困难，想前进却又不敢前进的样子。③八极：最边远的地方。
10. 【理内容·明游踪】根据文章内容，完成表格
11. 【品词句·赏语言】赏析下列句子。
①堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。（赏析词语“傻瓜”）
②好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。（从修辞角度赏析）
12. 【明笔法·析写法】本文记录游览过程，不是平铺直叙，而是一波三折。请结合全文，简要分析游览过程中的曲折。
13. 【找细节·悟情感】读了此文，有人认为朱自清游松堂时是闲适愉快的，也有人认为是带着淡淡惆怅的。你赞同哪种说法？请结合文章内容，阐述理由。
【答案】10. ①. 白天 ②. 松堂内（松堂中） ③. 可惜
11. ①“傻瓜”原意是指做事不明智、缺乏常识的人，文中指假山的石头堆叠得比较合理，灵巧而不呆板。
②“躲”“羞答答”运用拟人的修辞手法，描绘了月亮被浓云遮着的景象，写出月夜朦胧的特点。/运用比喻的修辞手法，将被浓云遮着的月亮比作害羞的乡下姑娘，写出云层浓厚，月色朦胧的特点。
12. ①出发的前夜因为忽然雷雨大作而怅然，但第二天清早，一看却是个大晴天。（第一波折）②进门时，颇费周折，遇到恶犬，略有不快，但过了两道小门，却又豁然开朗。（第二波折）③晚上想赏月，可月亮老不上来，等了好久月亮上来了，却又让云遮去一半，躲在树缝里像个姑娘，羞答答的。却有古诗“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的妙趣。（第三波折）
13. 示例一：我赞同作者游松堂时是闲适愉快。。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大轩敞的松堂里感觉到隐隐的一丝儿解暑凉意；晚饭后在廊下等月亮，和友人谈天，赌背诗词；临睡前在烛光中感受到夜晚松堂的朦胧静谧。文中多处透露出作者寄情山水暂忘尘俗的闲适的愉悦之情。
示例二：我赞同作者游松堂时是带着淡淡惆怅。作者出发前夜下雨，到了又遇大门紧闭，还有恶犬，给松堂之游添了几许失望；在松堂后山见到倒地的石牌坊，颓废的景物勾起平日落寞的心绪；夜晚松堂虽然静谧幽美，但“几声犬吠”惊破了作者超脱尘世的幻梦，流露出尘世难以超脱的淡淡惆怅。
【解析】
【10题详解】
本题考查对内容的理解与概括。
第一空，由第②段“第二天清早，一看却是个大晴天”，第③段“想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了”，第④段“树影子少，可不热”可知，这些游览过程都是在白天进行的，故填：白天；
第二空，由第④段“中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几”可知，明确提到了在松堂内所看到的景象，所以此处所至为松堂内，故填：松堂内（松堂中）；
第三空，由第⑥段“可惜我们来的还不是时候……月亮老不上……云越来越厚”可知，作者因为没能在一个理想的时间（如刮点西风的秋夜）欣赏到松堂的美景而感到可惜，故填：可惜。
【11题详解】
本题考查赏析重要语句。
①“傻瓜”通常是用来形容人的，一般为贬义，此处用来形容假山石头的堆叠情况，非常新颖独特。再结合第⑤段“里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难”可知，它不是说假山堆叠得有多么精巧绝伦，而是从一个特别的角度，说它没有那种笨拙、不合理的感觉，是一种比较俏皮、口语化的表达，直接体现出假山堆叠的合理性。
②从拟人角度来看，“躲”“羞答答”这些词赋予了月亮人的动作和神态，生动形象地展现出月亮在云层中若隐若现的姿态，好像一个怕生的人在偷偷地藏起来，让整个月夜充满了一种灵动的气息；从比喻角度而言，把被云遮住一半的月亮比作害羞的乡下姑娘，把那种云层很厚，月亮只能透出一点点光亮的朦胧之感，通过这个比喻非常形象地呈现了出来，使读者很容易在脑海中勾勒出这样一幅充满诗意的朦胧月夜图。
【12题详解】
本题考查写法及内容概括。
第一波折：由第②段“出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅……第二天清早，一看却是个大晴天”可知，出发前夜的雷雨让人心情郁闷，担心游玩受影响，但第二天的晴天又给游玩带来了转机，这一变化形成了第一波折，使游览的开端就充满了戏剧性。
第二波折： 由第③段“两扇大红门紧闭着……一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，‘内有恶犬’……有点趑趄。门里有人出来，保护着进去”以及第④段“过了两道小门，真是豁然开朗”，在进入松堂的过程中，先是遇到大门紧闭，接着是旁门有恶犬的困扰，这让游览者在进门时感到有些麻烦和不快，然而过了两道小门后眼前突然出现的开阔美景，与前面进门的曲折形成鲜明对比，构成了第二波折
第三波折：由第⑥段“晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上……好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里……云越来越厚”可知，晚上本想赏月，却迟迟等不到月亮出来，这让人有些焦急和失望。好不容易月亮出来了，却又被云遮住了一半，这种等待与月亮出现后的不尽人意，形成了第三波折，给赏月的过程增添了一种特殊的韵味。
【13题详解】
本题考查对作者感情的理解。开放类试题，言之成理即可。可以认为作者的感情是闲适愉悦的。因为作者在炎炎夏日里到松堂小住，“隐隐的一丝儿凉意便袭上心头”，饭后和友人在廊下等月亮，月亮久不上来，就谈天说地，“什么都谈，又赌背诗词”，临睡之前，“隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾”，感受到夜晚松堂的朦胧静谧，这些细节都体现了作者于自然山水里忘却俗世纷扰的闲适愉悦之情。也可以认为作者的感情是惆怅的，因为作者出发前夜遇雨，觉得不能成行，到了山门却大门紧闭，又有恶犬拦路。难免会有一些失望之情。到了松堂看到“残留着些旧碉堡”，又看到“白玉石牌坊”倒下了，“看着怪不好过的”，这些景物都让作者心生落寞之感。夜晚听着松声入睡，却有“远近几声犬吠”来扰，让我们知道“还在人间世里”，总有一些愁绪难以解脱，不得超然。
示例一：我赞同作者游松堂时是闲适愉快。从文中描写来看，白天进入松堂后，“白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头”，在炎热的夏日能享受这般清凉与宁静，这体现出作者内心的闲适。而且在堂后欣赏假山、无梁殿等景物时，作者细致地观察和描述，能感受到他在享受这一游览过程。到了晚上，“我们什么都谈，又赌背诗词”，这种与友人相处的温馨场景，充满了愉快的氛围，这都表明作者在松堂的时光是闲适且愉快的。
示例二：我赞同作者游松堂时是带着淡淡惆怅。从开始的行程来看，“出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅”，这种因天气而产生的怅然情绪为整个游览埋下了惆怅的伏笔。在游览过程中，“山上还残留着些旧碉堡”“又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了”，这些残败的景物在一定程度上会让作者的心情受到影响，容易产生物是人非的感慨。再到晚上，“怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里”，这种朦胧而有些压抑的氛围，以及对“还在人间世里”的感慨，都体现出作者内心那一抹淡淡的惆怅。
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
14. 下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是（ ）
A. 全诗构思巧妙，题为石壕吏，作为主要人物却是使用暗写，揭露了差役的残暴。
B. 这是一首抒情性的古体诗，诗歌带有比较强的抒情色彩，处处感受到有诗人在。
C. 诗歌结尾以“独与老翁别”表达感受，写出诗人对这灾难深重的一家人的同情。
D. 本诗主体部分是老妇的“致词”，诗的前四句交代致词由来和故事的时间地点。
15. 诗中画线句子“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”反复运用“一何”这个词语，结合诗歌内容分析其作用。
【答案】14. B 15. “一何”是多么的意思。“一何怒”生动地描绘出官吏的蛮横凶恶、气势汹汹；“一何苦”则形象地展现出老妇的悲苦无奈、凄楚可怜，表达了作者对劳动人民的深切同情。
【解析】
【14题详解】
本题考查诗歌内容理解辨析。
B.《石壕吏》是一首叙事诗，而非抒情性的古体诗。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代 “安史之乱” 引起的战争给广大人民带来的深重灾难。诗歌主要以叙事为主，以诗人所见所闻为主要内容，并非处处感受到有诗人在；
故选B。
15题详解】
本题考查词句理解赏析。
“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”意思：差役呼喊地多么愤怒！老妇啼哭地多么悲苦！“一何”是“多么”的意思。两个“一何”反复运用，加强了感情色彩，极其有力地渲染出官吏如狼似虎的蛮横气势和老妇悲苦无助的凄惨情状。通过“一何怒”和“一何苦”的对比，形成了强烈的反差，更加突出了封建统治的残暴以及百姓在这种压迫下的痛苦与无奈，深刻地反映了当时社会的黑暗和人民的苦难，表达诗人对劳动人民的深切同情。同时也为后文老妇的“致词”做了铺垫，引起读者对老妇命运的深切关注。
（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《北冥有鱼》）
【乙】
鸲鹆①学舌
鸲鹆之鸟，出于南方。南人罗而调其舌，久之，能效人言；但能效数声而止，终日所唱惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言，甚善；然子所言者，未尝言也。曷若我自鸣其意哉！”鸟俯首而惭，终身不复效人言。今文章家窃摹成风，皆鸲鹆之未惭者耳。
（选自【明】庄元臣《叔苴子》）
【注释】①鸲鹆（qú yù）：鸟名，俗称八哥。
16. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是（ ）
A. 生物之以息相吹也 北山愚公长息曰（《愚公移山》）
B. 志怪者也 寻向所志（《桃花源记》）
C. 海运则将徙于南冥 蝉鸣于庭
D. 皆鸲鹆之未惭者耳 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
17. 下列对于甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文通过雄奇的想象，塑造了“鲲鹏”这一超现实的形象，富有浪漫色彩。
B. 甲文提到奔腾的雾气和空气中的尘埃是解释大鹏为什么要借助大风的力量。
C. 乙文鸲鹆嘲笑蝉，是因为它觉得蝉长得不如它漂亮，叫声也不够优美动听。
D. 乙文通过鸲鹆和蝉的对话，刻画了一个因能模仿人说话而沾沾自喜的鸲鹆。
18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其视下也，亦若是则已矣。
（2）鸟俯首而惭，终身不复效人言。
19. 请结合文章内容，说说庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象。
20. 【甲】【乙】两段诗文都以鸟类为主要形象，请结合内容，分别说说作者借“鹏”“鸲鹆”形象传达的思想内涵。
【答案】16. D 17. C
18. （1）大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天空一样罢了。（2）鸲鹆惭愧地低下了头，一生都不再模仿人说话了。
19. ①硕大无比，从“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可得。
②志存高远，从“是鸟也，海运则将徙于南冥”可得。
③力大无穷，从“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可得。
④善借长风，从“去以六月息者也”可得。
20. 甲文中鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力才能到达南冥，，表明了万物皆有所待的道理，体现了作者追求绝对的精神自由。乙文中鸲鹆只是盲目模仿他人而没有自我的特点，讽刺了现实中那些如同鸲鹆一样，只会抄袭、模仿他人成果，而缺乏自身创造力和独特思想的所谓“文章家”。
【解析】
【16题详解】
本题考查文言词语理解。
A.气息/叹息；
B.记载/标记；
C.到/在；
D.都意为“罢了”；
故选D。
【17题详解】
本题考查内容理解辨析。
C.有误，结合【乙】“南人罗而调其舌，久之，能效人言；但能效数声而止，终日所唱惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之”可知，乙文中鸲鹆嘲笑蝉不是因为蝉长得不如它漂亮，叫声不够优美动听。而是因为鸲鹆能效人言，便嘲笑只会自鸣其意的蝉。
故选C。
【18题详解】
本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
（1）其，代词，指代大鹏；视，看；下，向下；亦，也；若是，像这样；则已矣，罢了。
（2）俯首，低下头；惭，惭愧；复，再；效，模仿。
【19题详解】
本题考查形象分析。
结合【甲】“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，鹏鸟的脊背不知道有几千里，当它奋起而飞的时候，展开的双翅就好像悬挂在天空中的云，由此可见其硕大无比。
结合“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，鹏鸟啊在海水运动的时候将要飞到南海去，由此可见其目标明确、志存高远。
结合“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知，鹏鸟迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。由此可见，鹏鸟气势雄浑、力大无穷；
结合“去以六月息者也”可知，鹏鸟凭借着六月的大风而离开，由此可见，鹏善借长风。
【20题详解】
本题考查内容理解概括。
甲文中，“鹏”是一个巨大无比、志向高远的形象。“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”“海运则将徙于南冥”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，展现出鹏的宏大、壮美和强大的力量。鹏借助六月的大风飞往南冥，象征着一种宏大的志向和对自由、高远境界的追求。作者借鹏的形象，表达了对宏大志向、广阔视野和超越平凡的向往，同时也暗示了对自由、无拘无束境界的追求以及对伟大力量和不屈精神的赞美。
乙文中，鸲鹆能效人言，但只会模仿数声便止，且还嘲笑自鸣其意的蝉，最后在蝉的质问下俯首而惭。作者通过鸲鹆这一形象，讽刺了那些只会一味模仿他人、没有自己思想和创造力的人。同时，也借鸲鹆的惭愧，告诫人们不要盲目模仿，要有自己的独立思考和表达，勇于发出属于自己的声音，追求真实的自我表达和创造，而不是随波逐流地抄袭模仿。
【点睛】参考译文：
【甲】北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
【乙】有一种叫鸲鹆的鸟生长在南方，南方人张网捕捉(它)并教它说话，时间长了，（它）能模仿人说话，但只能模仿几句就停下了，一天到晚所模仿的，只有那几句而已。有一只蝉在院子里叫，鸲鹆听了便讥笑它。蝉对鸲鹆说：“你能模仿人说话，很好，然而你所说的，不曾有一句是表达自己心意的，哪里像我叫的都是表达自己的心意啊！”鸲鹆惭愧地低下了头，终身不再模仿人说话了。如今写文章的人剽窃模仿已成风尚，这些人都是些不觉得惭愧的鸲鹆罢了。
三、综合（9分）
21. 暑期，巴黎奥运会上，奥运健儿奋勇拼搏，创造历史，实现个人梦想。九一班的同学开展了以“我的梦想”为主题的演讲比赛。请你完成以下任务。
（1）【活动流程】班级开展演讲比赛活动，作为活动的主办方，请仿照示例，完善活动步骤。
赛前准备：①筛选演讲稿件 ②_____________
现场比赛：③____________ ④颁发演讲奖项
（2）【素材选择】小语在写演讲稿时，加入了不少素材。他写道：“在20世纪30年代，艾青积极创作，笔耕不辍，诗集①《___________》，通过②‘_________’‘太阳’两个意象，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。《钢铁是怎样炼成的》里③__________在临死前，能够说自己为了实现梦想——为人类的解放而斗争，付出了整个生命和全部精力。”
（3）【活动总结】演讲比赛结束后，同学们针对如何实现梦想纷纷提出看法。大部分同学都认为应该拼搏。请你就“拼搏”与“梦想”的关系谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
【答案】（1） ①. 选拔演讲选手/推选演讲主持（评委） ②. 组织演讲比赛/评选演讲奖项
（2） ①. 《艾青诗选》 ②. 土地 ③. 保尔
（3）示例：拼搏是实现梦想的基础。拼搏能够让人汲取经验，不断成长，接近梦想；拼搏会使人拥有坚定的意志力，才能坚持到底，实现梦想。所以，为了实现梦想，我们要奋勇拼搏。
【解析】
【小问1详解】
本题考查活动设计。
演讲比赛，筛选演讲稿件完成后，就应进行各小组推选参加演讲比赛的选手、选拔主持人和评委、制定比赛规则与流程等工作。现场比赛时，应先确定各位参加比赛的选手的位次，然后各位选手按顺序进行比赛，由评委根据评分规则打分，最后根据各位选手的得分确定最终的名次，最后进行颁奖即可。
【小问2详解】
本题考查名著内容。
第一空和第二空：艾青的诗集是《艾青诗选》。二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，诗中多写国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”“太阳”。故第一空填“艾青诗选”，第二空填“土地”。
第三空：《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在烈士墓前有一段内心独白：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。故应填：保尔。
【小问3详解】
本题考查自由表达观点。开放类试题，结合自己的认识，表达自己对于“拼搏”与“梦想”的关系的看法与观点即可。
示例：人生因梦想而精彩，梦想因拼搏而实现。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。只有用拼搏铺就通向梦想的道路，我们才能行走得坚定而稳健。只有勇往直前，大胆挺进，不断拼搏，才能实现梦想。
四、写作（50分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
时间的眼睛，穿越时空，抵达心灵。一路行来，每个人都有属于自己的故事和风景，愿你我都有一双善于体察的眼睛，去观照万物，感悟生活。
请以“我看见”题，写一篇作文，叙写故事。
要求：①把题目抄到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
【答案】例文：
我看见
我看见，时光的河流静静流淌，携着那些温暖的故事，缓缓抵达心灵的彼岸。
我看见，那个春日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒下，如碎金般铺满了公园的小径。一位老人静静地坐在长椅上，眯着眼睛，享受着阳光的抚摸。他的身边，一只小狗欢快地奔跑着，时不时地停下来，用它那毛茸茸的脑袋蹭蹭老人的腿。老人微笑着，轻轻地抚摸着小狗的头，眼神中充满了慈爱。那一刻，我看见了岁月的静好，感受到了人与动物之间那份纯粹的情感。
我看见，那个夏日的傍晚，天空中乌云密布，一场暴风雨即将来临。路上的行人匆匆忙忙地往家赶，只有一个小女孩，静静地站在路边，望着一只受伤的小鸟。她小心翼翼地将小鸟捧在手心，用她那稚嫩的小手轻轻地抚摸着小鸟的羽毛。然后，她找来了一个小盒子，将小鸟放在里面，带回家中悉心照料。那一刻，我看见了善良的光芒，感受到了小女孩那颗纯真的心灵。
我看见，那个秋日的清晨，落叶纷纷扬扬地飘落，如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一位清洁工阿姨正弯着腰，认真地清扫着街道上的落叶。她的脸上布满了汗水，却没有一丝怨言。她用自己的辛勤劳动，为我们创造了一个整洁的环境。那一刻，我看见了奉献的力量，感受到了平凡岗位上的伟大。
我看见，那个冬日夜晚，雪花纷纷扬扬地飘落，大地一片银装素裹。一位交警叔叔依然坚守在岗位上，指挥着交通。他的身影在雪花的映衬下，显得格外高大。他用自己的坚守，为我们的出行安全保驾护航。那一刻，我看见了责任的担当，感受到了他们的默默付出。
我看见，生活中有那么多美好的瞬间，那么多温暖的故事。它们如同一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的心灵，让我们感受到了人性的光辉。我相信，只要我们有一双善于体察的眼睛，就能发现更多的美好，就能让生活变得更加精彩。
【解析】
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。“我看见”这个题目，重点在于“看见”二字。“看见”不仅仅是用眼睛去看，更是用心去感受、去体悟。可以从个人的成长经历、社会现象、自然景观等多个角度出发，表达对生活的热爱、对人性的赞美、对社会问题的思考等。立意可以是通过看见美好的事物，感悟生活的真谛，学会珍惜和感恩；也可以是看见社会中的不良现象，引发对责任和担当的思考，呼吁人们积极行动起来，改变现状。
2.选材构思。本文适合写成记叙文，如个人成长角度，可以写自己在成长过程中看见父母的辛勤付出，从而理解了父母之爱的深沉，懂得了感恩。比如，描述一个夜晚看见父母在灯光下为自己缝补衣服的场景，那专注的神情、粗糙的双手，让自己感受到了父母无私的爱。或者写自己看见身边同学努力学习的样子，深受鼓舞，从而激发了自己的学习动力。如社会现象角度，可以写在街头看见一位清洁工默默清扫街道的情景，感悟到平凡岗位上的人们也在为社会做出贡献，他们的劳动值得尊重。或者看见人们在公交车上主动为老人让座、在灾难面前互帮互助等温暖的场景，表达对人性善良的赞美。也可以看见一些不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等，引发对公民素质的思考，呼吁大家共同维护良好的社会环境。如自然景观角度，可以写在旅行中看见壮丽的山川、辽阔的大海、绚丽的日出日落等自然美景，感受到大自然的神奇和伟大，从而激发对大自然的热爱和保护之情。比如，描述自己登上山顶，看见云海翻腾、山峦起伏的壮观景象，那一刻，自己仿佛与大自然融为一体，心中充满了对生命的敬畏。
时间
①_________
黑夜
所至
松堂前
②_______
松堂后
松堂中
所见
白皮松
石子亭、窗几
假山、无梁殿、旧碉堡、白玉石牌坊
松树影、月亮
所感
豁然开朗
自己渺小
愉快
③______