初中历史人教版（2024）九年级上册第3课 古代印度课文内容ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第3课 古代印度课文内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了南亚次大陆，等级制度，本课小结，印度河早期文明，古代印度，种姓制度，哈拉帕和摩亨佐·达罗，农业文明，公元前187年，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
1.观察地图，指出古印度的位置。2.说说古印度河流域文明的发展历程。
古代印度是个地理概念，指今天的南亚次大陆（指喜马拉雅山以南的地区，包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国），濒临阿拉伯海和孟加拉湾。中国古代称印度为“身毒”或“天竺”。
依据地图和上述材料分析，种姓制度是怎样建立的？种姓制度实质上是什么制度？
创始人：乔达摩·悉达多/释迦牟尼
结合课本和右边地图，同桌互说佛教的穿播路线？小组合作完成传播路线示意图吧！
佛教传到中国以后，迅速本土化，成为中国三大宗教之一，并且在雕塑、绘画、文学、思想等各个领域产生了深远的影响。她已经深入中华民族的骨髓，塑造了我们的民族性格，
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗职业世袭、内婚制
公元前6世纪、乔达摩·悉达多众生平等、忍耐顺从
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1.连线 金字塔 两河流域 种姓制度 尼罗河流域 《汉谟拉比法典》 恒河流域 2.活动与探究 这是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请回答：（1）按从左到右的顺序写出古文明的名称，并写出它们产生的大致时间（2）这些古文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？
古埃及 、公元前3500年： 古代两河流域、公元前3500年古代印度、公元前23世纪 古中国、 公元前21世纪
大河流域。大河流域土地肥沃、气候适宜、水源丰富，适合农业生产，为人类生存提供良好条件。