2024—2025高中历史必修中外历史纲要（上）一轮复习课时作业(四)

这是一份2024—2025高中历史必修中外历史纲要（上）一轮复习课时作业(四)，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．安车是西汉时期一种坐乘车，常驾四匹马。西汉初期，社会残破，为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马。但到汉武帝时期，马匹遍布街巷。与这一政策的推行有关的是( )
A．与民休息 B．盐铁官营
C．均输平准 D．郡国并行
2．贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”西汉政府采取的哪项措施反映了这一主张( )
A．削夺列侯的爵位 B．削夺王国的封地
C．颁布“推恩令” D．九卿有事，上报中朝
3．公元前115年，桑弘羊提出“均输”方案，规定：凡各地应贡物品，一律改折为当地出产的物品抵充，然后将该贡物运往需要的地区出售。后来，西汉政府又于京师设平准机构，贱时买进物资，贵时卖出。上述措施( )
A．加重了农民赋税负担
B．增加了政府的收入
C．消除了各地经济差异
D．旨在限制商业发展
4．公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。这一措施( )
A．改变了抑商政策 B．抑制了农业生产
C．加强了中央集权 D．实现了国家统一
5．据《史记》记载，汉武帝多次派使节携带大量钱财布帛出使西域。在大宛一带，“以蒲陶(葡萄)为酒……俗嗜酒，马嗜苜蓿。汉使取其实来，于是天子始种苜蓿、蒲陶(葡萄)肥饶地。及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲陶(葡萄)、苜蓿极望”。这一记载反映了( )
A．葡萄、苜蓿种植已普及
B．政治交往促进经济文化交流
C．西汉社会风俗发生变化
D．丝绸之路此时已经完全形成
6．汉武帝时期，除了设立太学，还下令在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。西汉地方教育系统的初步建立( )
A．使儒学取得独尊地位
B．彻底改变了原有的选官制度
C．以教授四书五经为主
D．推动了儒学在民间广泛传播
7．据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷金匮石室之书，还到各处实地探访，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁( )
A．侧重口述史料收集 B．具有史料考证意识
C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史
8．汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相继把持中朝，终于酿成新朝(王莽建立)代西汉的结局。这表明( )
A．中外朝制度使君主专制受到制约
B．以丞相为首的官僚机构权势弱化
C．君权与相权的斗争导致政局动荡
D．宦官和外戚专权是西汉灭亡根源
9．有人指出，从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这得益于( )
A．设立中朝、加强皇权 B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．实行察举、选拔官吏 D．分设刺史、巡视监察
10．[2023·广东湛江高一调研]下表是吕思勉《秦汉史》的部分目录，从中可以看出东汉后期的主要社会问题是( )
A.朋党之争与皇权削弱
B．土地兼并与藩镇割据
C．皇帝无能与戚宦专权
D．党锢之祸与农民起义
11．东汉时，蔡伦改进了造纸术，他的重大改进使纸的产量大为增加。这一改进主要是指( )
A．便于携带，使用方便 B．利用水力，节省人工
C．器械简单，制作容易 D．原料易寻，造价低廉
12．下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票，包括生活在同一时代的四个人物：贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品( )
A．奠定了中国古典文学现实主义的基础
B．以华丽的辞藻描绘气势恢宏的时代
C．适应市井生活的需要，受到市民的欢迎
D．特别重视主观意识和感情的抒发
二、非选择题(第13题12分，第14题14分)
13．[2023·山东省淄博市期末考试]文化是一个国家、一个民族的灵魂。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一
材料二 秦汉帝国建立了“天下国家”体制，而精耕农业、儒家思想与文官组织也成为中国文明的特色。秦汉时代发展了精耕农业，也由此发展了以农舍工业为商品生产基地的全国性市场经济体系。庞大的市场网，依托于一个联系全中国的道路网，其中干道的路线，至今仍是公路、铁道及重要水运航线。秦汉时代中国文化经历了一次全盘整合，先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。汉代中国的政权逐渐走向开放，七国之乱后，宗室渐渐失势，汉代中央及地方官吏由别的途径晋用，不是恩荫即是察举。汉代对四邻的关系不是划境自守，而是开放。四百年的长期安定，汉代各地之间人才、观念与物产都经过不断的流动与周转，各种资源匀散于全国各处，形成中华文化共同体的内容。
——摘编自许倬云《万古江河——中国历史文化的转折与开展》
根据材料一、二并结合秦汉时期的史实，围绕“中华文化共同体”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)
14．阅读材料，回答问题。(14分)
材料 元鼎元年(公元前116年)，张骞再次出使西域，西汉与乌孙联姻成功。元鼎二年(公元前115年)，西汉设立酒泉、武威两郡，并移民实边……元封三年(公元前108年)，从骠侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰，破姑师国，俘虏楼兰王。在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确立经营西域的根据地。——摘编自郭丽《西汉时期的西域开发及其民族关系》
(1)根据材料，列举汉武帝经营西域的策略。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明汉武帝经营西域的重大意义。(8分)
第六章 汉末事迹
第十章 后汉衰乱
第一节 元帝宽弛
第一节 后汉外戚宦官之祸(上)
第二节 成帝荒淫
第五节 灵帝荒淫
第三节 哀帝纵恣
第六节 后汉中叶后外患
第七章 新室始末
第十一章 后汉乱亡
第四节 新莽事四夷
第二节 董卓之乱
第五节 新莽败亡
第四节 东诸侯相攻