初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）1.1 正数和负数获奖课件ppt

这是一份初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）1.1 正数和负数获奖课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了结绳计数，那什么是负数呢，新课讲解，例2填表，习题训练，准备好了吗等内容，欢迎下载使用。

根据实际生活的需要，人们引进了另一种数
观察上面两幅图片出现的数字，你有什么发现？
(1)天气预报中的2,3,4;电梯按钮中的1-10是正数
(2)天气预报中的-3,-6,-5；电梯按钮中的-1,-2是负数
观察下列图片，体会数的产生和发展过程.
由计数、排序，产生数1,2,3...
由表示“没有”“空位”，产生数0
本章引言中，表示温度，产量增长率，收支情况时，既要用到正数，还要用到负数。
我们知道，像3,5,9,1.2,31.4,0.3这样大于0的数叫正数。像-3，-5，-9，-1.2，-31.4，-0.3这样在正数前面加上符号''-''(负)的数叫做负数。
有时，为了明确表达意义，在正数前面也加上'+'(正)号.如：+1，+3.14，+6……
一个数前面的'+','-'号叫做它的符号
一个数前面的“+”、“-”号叫做它们的符号。+3读作正3或3，-3读作负3。
美国增长率：-6.4%
德国增长 ：1.3%
法国增长 ：-2.4%
英国增长率：-3.5%
意大利增长率：0.2%
中国增长 ：7.5%
知识点2 对0的再认识
在小学阶段，0表示没有，学习了负数后，它不再简简单单的只表示没有，0的意义变得丰富起来.
(1)海平面的高度.(2)温度中的0℃.(3)标准水位
0是正数与负数的分界.
2.如果一个数不是正数就是负数，对吗？
答：从定义中我们发现负数的前面必须有符号“﹣”， 且不能省略不写.
答：不对.0既不是正数，也不是负数. 0是正数与负数的分界.
1.0既不是正数，也不是负数.2.不是所有的带符号- 的数都为负数，只有在正数前 加符号﹣的数才是负数，如-7，以后我们学到-(-7) 就不是负数.3.符号+﹣作为数的性质符号是正负号，作为运算符 号是加减号.
知识点3 用正负数表示具有相反意义的量
汽车先向东行驶3 km，然后又向西行驶1 km.
超市早上购进苹果1100 kg， 中午售出苹果20 kg.
下列各组量中，表示具有相反意义的量是( )A.向西走5米和向北走3米B.扩大10倍和增加10%C.胜2局和负2局D.盈利3万元和支出3万元
1.具有相反意义的量的正负是相对的，都是根据实际问题规定的.2.具有相反意义的量中两个量表示的意义相反，且必须是同类量，但数量不一定相等3.具有相反意义的量是成对出现的.
观察下图，试着说明它们的海拔.
珠穆朗玛峰的海拔为8 848米，吐鲁番盆地的海拔为-155米.