感恩有您，教师节主题班会教学设计

这是一份感恩有您，教师节主题班会教学设计，共4页。教案主要包含了班会主题，班会背景，班会目的，班会时间，班会地点，参与人员，班会准备，班会流程等内容，欢迎下载使用。
一、班会主题

感恩有您——致敬最美引路人

二、班会背景

教师节是一个向教师表达敬意和感恩的节日。通过本次主题班会，旨在让学生更加了解教师的辛勤付出，弘扬尊师重道的传统美德，增进师生之间的感情，营造积极向上、尊师爱生的良好氛围。

三、班会目的

1. 让学生了解教师节的由来和意义，弘扬尊师重道的传统美德。
2. 通过各种活动，引导学生用实际行动表达对老师的敬意和感激之情。
3. 增进师生之间的了解和沟通，建立更加和谐融洽的师生关系。
4. 培养学生的观察力、思维能力、语言表达能力和团队协作精神。

四、班会时间

[具体班会时间]

五、班会地点

五年级教室

六、参与人员

五年级全体学生和班主任

七、班会准备

1. 学生准备
- 分组收集有关教师节的资料，包括教师节的历史、庆祝方式等。
- 每位学生准备一张贺卡或一份小礼物，写上对老师的祝福和感激之情。
- 排练与教师节相关的节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等。
2. 教师准备
- 制作班会课件，包括教师节的相关图片、视频、音乐等。
- 准备一些与教师节有关的问题，用于知识问答环节。
- 购买一些小奖品，奖励在活动中表现优秀的学生。

八、班会流程

（一）引入主题

1. 播放歌曲《每当我走过老师窗前》，引导学生在音乐声中安静入座。
2. 班主任致辞：“同学们，在我们成长的道路上，有许多人给予了我们帮助和支持。其中，老师是我们人生中最重要的引路人之一。他们用辛勤的汗水，浇灌着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。今天，就让我们一起走进教师节，感受老师们的无私奉献，表达我们对他们的深深敬意和感激之情。”

（二）教师节知识知多少

1. 利用 PPT 展示教师节的历史和由来，向学生介绍教师节的设立背景和意义。
- “教师节最早可以追溯到 1931 年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求‘改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养’的宣言，并议定 6 月 6 日为教师节，也称双六节。但这个教师节并没有被当时的国民党政府承认。后来，新中国成立后，1951 年教育部和全国教育工会宣布‘五一劳动节’同时为‘教师节’。但由于这一天缺少教师特点，执行的结果并不理想。直到 1985 年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了 9 月 10 日为中国教师节。”
2. 进行教师节知识问答竞赛，将学生分成若干小组，每组轮流回答问题。问题如下：
- 我国的教师节是哪一天？（9 月 10 日）
- 教师节最早是由谁发起的？（邰爽秋、程其保等）
- 世界上第一个教师节是在哪一年设立的？（1994 年）
- 以下哪些国家也有教师节？（A. 美国 B. 印度 C. 韩国 答案：ABC）
- 在中国古代，人们把教师比作什么？（A. 蜡烛 B. 春蚕 C. 园丁 答案：B）

对于回答正确的小组给予奖励，如小贴纸、书签等。

（三）讲述我与老师的故事

1. 请几位学生上台分享自己与老师之间印象深刻的故事，可以是老师的一次鼓励、一次帮助，或者是一次批评让自己受益匪浅。

- 学生 A：“有一次我考试成绩特别不理想，心情很低落，觉得自己很失败。但是老师发现了我的情绪变化，她找我谈心，帮我分析试卷，找出我的问题所在，还鼓励我不要灰心，只要努力就一定会有进步。在老师的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来成绩真的提高了很多。我非常感谢老师对我的关心和帮助。”
- 学生 B：“记得有一次我在课堂上突然肚子疼，疼得直冒冷汗。老师发现后，立刻放下手中的课本，把我送到了医务室。在医务室里，老师一直陪着我，安慰我，让我感到特别温暖。那一刻，我觉得老师就像我的妈妈一样。”
- 学生 C：“我曾经因为调皮捣蛋犯了错误，老师严厉地批评了我。当时我心里很不服气，觉得老师是故意针对我。但是后来我明白了老师的良苦用心，她是为了让我改正错误，成为一个更好的人。从那以后，我再也没有犯过同样的错误，并且努力学习，希望不辜负老师对我的期望。”
2. 在学生讲述故事的过程中，引导其他学生认真倾听，感受老师对学生的关爱和付出。

（四）感恩老师在行动

1. 诗歌朗诵《献给老师的歌》

- 安排几位学生进行诗歌朗诵，通过深情的朗诵表达对老师的赞美和感激之情。
- “老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您是燃烧的蜡烛，照亮我们前行的道路；老师，您是甘甜的雨露，滋润我们干涸的心田……”
2. 歌曲演唱《感恩的心》

- 全体学生一起合唱歌曲《感恩的心》，并配合手语表演，用歌声和手势传达对老师的感恩之心。
- “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
3. 送上祝福和礼物

- 学生们依次上台，将自己准备好的贺卡或小礼物送给老师，并向老师鞠躬致谢，送上自己最真挚的祝福。
- 此时，播放温馨的音乐，营造出浓厚的感恩氛围。

（五）师生互动游戏

1. “你划我猜”游戏

- 游戏规则：将学生和老师分成若干小组，每组派两名代表，一名代表面对屏幕通过动作和语言描述词语，另一名代表背对屏幕猜测词语。描述过程中不能出现词语中的任何一个字，否则该词语作废。在规定时间内猜对词语最多的小组获胜。
- 准备一些与教师职业相关的词语，如“上课”“批改作业”“黑板”“粉笔”“教导主任”等。
- 通过这个游戏，增进师生之间的默契和互动，同时也让学生更加了解教师的日常工作。
2. “心有灵犀一点通”游戏

- 游戏规则：每组学生和老师依次上台，老师在黑板上写下一个与校园生活或学习相关的主题词，然后学生通过提问的方式猜出这个主题词。学生每次只能提出一个问题，老师只能回答“是”或“不是”。在规定时间内猜出主题词的小组获胜。
- 例如，老师写下的主题词是“运动会”，学生可能会问：“是一项体育活动吗？”“是在学校里举行的吗？”“有很多比赛项目吗？”等。
- 这个游戏可以锻炼学生的思维能力和语言表达能力，同时也让师生之间有更多的交流和互动。

（六）制作感恩树

1. 发给每位学生一张彩色纸条，让学生在纸条上写下对老师的祝福或感谢的话语。
2. 在教室的黑板上画一棵大树，作为感恩树的树干和树枝。
3. 请学生们依次上台，将自己写好的纸条贴在感恩树上，组成一片茂密的树叶。
4. 最后，全班同学一起欣赏感恩树，感受浓浓的师生情。

（七）班主任总结发言

1. 班主任对本次班会进行总结，感谢同学们的积极参与和精彩表现。
2. 强调老师对学生的爱是无私的，希望同学们能够珍惜这份爱，努力学习，不断进步，以优异的成绩回报老师的辛勤付出。
3. 鼓励同学们在今后的生活中，继续保持对老师的尊敬和感激之情，传承和弘扬尊师重道的传统美德。

（八）结束班会

全班同学再次起立，向老师鞠躬致谢，齐说：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”然后，在欢快的音乐声中，结束本次主题班会。

九、班会延伸

1. 开展“我为老师做件事”活动，鼓励学生在课后为老师做一件力所能及的小事，如帮老师打水、擦黑板、整理讲台等，用实际行动表达对老师的感恩之情。
2. 组织学生制作一期以“教师节”为主题的手抄报，展示在教室的文化墙上，进一步营造尊师重道的氛围。
3. 引导学生在日常生活中，尊重每一位老师的辛勤付出，见到老师主动问好，遵守课堂纪律，认真完成作业，努力成为老师的骄傲。

十、注意事项

1. 在班会准备过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到各项活动的策划和组织中来。
2. 在班会进行过程中，要注意控制时间和节奏，确保每个环节都能够顺利进行。同时，要关注学生的情绪变化，及时给予引导和鼓励。
3. 在活动结束后，要及时对班会进行总结和反思，收集学生的反馈意见，以便今后更好地开展类似的活动。