辽宁省沈阳市皇姑区2024-2025学年七年级上学期开学语文题

这是一份辽宁省沈阳市皇姑区2024-2025学年七年级上学期开学语文题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

(考试时间：90分钟 卷面分数: 100分)
卷面的文字书写要规范、工整、清楚，标点要正确。
一、积累与运用(26分)
1.根据拼音，写出下列诗句。(请规范书写) (3分)
rén shēng zì gǔ shuí wú sǐ ? liú qǔ dān xīn zhà hàn qīng。
2.选出下列加点字的字音、字形有误的一项是( ) (3分)
A嗜好(shì) 享受(xiǎng) 懒惰(duò) 完璧归赵(bì)
B榨油(zhà) 典礼(diǎn) 冠军(guàn) 富丽堂皇(huáng)
C蛰伏(zhé) 噪声(zà) 客栈(zhàn) 震耳欲聋(zhèn)
D腼腆(tiǎn) 慈祥(xiáng) 嫉妒(jì) 应接不遐(xiá)
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (3分)
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少 ，不管受到怎样的欺凌，从来都是 ，不肯低头折节。他们就像梅花一样。一个中国人， 在怎样的际遇里， 有梅花的秉性才好！A 磨难 擎天撼地 即使 也
B 磨难 顶天立地 无论 总要
C 困难 顶天立地 即使 也
D 困难 巍然屹立 无论 总要
4.下面两个句子都有语病，请把修改后正确的句子抄写在横线上。 (4分)
(1) 学习中我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。
(2) 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5.下列表述有误的一项是( ) (3分)
A 《草原》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》 《四世同堂》，话剧《茶馆》 《龙须沟》等。
B“及笄”指女子十三四岁的年纪，“豆蔻年华”指女子年满十五岁。
C《西游记》明代小说家吴承恩所著，我们学过的《猴王出世》选自其第一回。
D 《水浒传》写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头，后来又历经波折，投靠梁山，成为十大步军头领之一。
6.古诗文填空。(请规范书写) (10分)
(1)天街小雨润如酥， 。 《早春呈水部张十八员外》
(2) ，不拘一格降人才。 《己亥杂诗》
(3) 月落乌啼霜满天， 。 《枫桥夜泊》(4) ，但悲不见九州同。 《示儿》
(5)孤帆远影碧空尽， 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(6) ，西出阳关无故人。 《送元二使安西》
(7) 九曲黄河万里沙， 。 《浪淘沙》
(8) ，要留清白在人间。 《石灰吟》
(9) 千磨万击还坚劲， 。 《竹石》
(10) ，明月何时照我还。 《泊船瓜洲》
二、阅读理解(34分)
(一) 阅读选文, 回答7-10题。(14分)
【甲】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云： “耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【乙】南方多没①人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉? 必将有得③于水之道④者。日与水居，则十五而得其道。生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务⑥求道，皆北方之学没者也。
(节选自《苏东坡集》)【注释】：①没(mò)：没入水中，指潜水。②苟然：随随便便的样子。在文中指随便、轻易地就能掌握的。③得：掌握，获得。④道：道理，规律，技巧。⑤务：致力
7.下列加点词语的意义与用法相同的一项是 ( ) (3分)
A 今乃掉尾而斗 乃呼儿出 (《杨氏之子》)
B 处士笑而然之 非然也 (《学弈》)
C 夫没者岂苟然哉 夫不可陷之盾与无不陷之矛(《自相矛盾》)
D 故北方之勇者 问其故 (《两小儿辩日》)
8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)
(1) 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。(3分)
(2) 以其言试之河，未有不溺者也。(2分)
9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
10.甲乙两文都用生活中的小故事告诉我们一个共同的道理：A 。甲文引用古语B “ ”提纲挈领，使读者更清晰地理解文章的主题思想； 乙文南方没人“十五而得其道”是因为C“ ”；北人试河皆溺是因为D“ ”。
(A用自己的话回答, B、C、D用原文回答) (4分)(二) 阅读语段, 回答11-16题。 (20分)
从生豆芽想到的
①我很怕冷。在冬天里，不是必须要出门，我就绝不出门，有时甚至好几天不下楼。平时只我一人在家，吃饭能对付就对付了，不爱出去买菜。突然想，生点绿豆芽吧，没有菜时可以做着吃。并且绿豆芽有多种吃法，能炒，能凉拌，还能做烙饼。吃绿豆芽又可以解毒，一材多用，我何乐而不为呢?
②于是就找出一些绿豆来，用温水烫了一下，待水凉透后，又泡了一段时间，然后把水倒出去，蒙上一块布，就等着出芽了。
③第二天，掀开绿豆上的湿布，就看见绿豆的一端，长出针尖一样细的小芽。我好高兴，一天给绿豆换好几次水。第三天，针尖一样的小芽长长了，但是很细，像一截白线头。我就每天给它勤换水，为了让它快些长大，又把它从桌子上移到地上。因为我家是地热，所以地面像平房里的土炕一样，总是热乎乎的。可是，它并不像我所期待的那样，白白胖胖，一掐就出水。在还没有长出能吃的芽来，就已经生根了，并且根要比芽长。怎么回事呀? 完全不像在朋友家吃的那样。
④给朋友打电话，朋友说，你把它上面压得沉一些。我说，不会压死吧?朋友说，你看见过大石头底下有压死的小草吗?也是，大石头下的小草虽然生长得很艰难，但总是百折不挠地向上蹿和拱，才能在石头和土地的缝隙里伸出柔弱的身躯，才能呼吸到新鲜的空气，享受到温暖的阳光。
⑤我把一个代替茶盘的瓷盘子及盘子上的茶杯，一股脑地压到了豆芽上。第二天，豆芽果然长长了，也长胖了。于是，我或者炒，或者用水焯一下凉拌。好几天不下楼照样有菜吃了。
⑥星期天中午，女儿回家吃饭。我指着凉拌绿豆芽说，我生的豆芽就剩这一盘了，全吃光了。女儿说：“这豆芽长得像你，瘦瘦长长。”我呆
愣了一会儿，意味深长地说：“这豆芽的生长过程像你，需要给点压力，才能好好生长。”女儿很不服地撇了一下嘴。我说，你还别不服，真是这样的。我就把生豆芽的过程讲给她听，女儿就不再言语了。
⑦女儿其实很聪明，可是在学习上，成绩总是大起大落，老师和家长给些压力了，她的成绩就上一上，成绩上来之后，我就不再管她。下一次考试肯定就一落千丈。从小学到高中几乎一直是这种状态。我为此常常焦虑不安。
⑧但生豆芽的经历给了我很深刻的启示。人的成长就像长豆芽，如果现在孩子没有学习压力，锻造不了粗壮的胳膊和腰脚，那么他的将来就会有更大的生存压力，甚至吃饭都会成问题。
⑨其实不只是孩子，成年人有时也需要一些压力。有了压力，人的潜能才能释放出来，才华才能展现出来； 有了压力，才能有所进步，才能取得成绩，从而实现人生的价值。
(选自《思维与智慧》，有删改 )
11.选文第⑥段中“我就把生豆芽的过程讲给她听，女儿就不再言语了”，请结合选文②~⑤段内容，根据提示用简洁的语言概括“我”生豆芽的过程。(3分)
首先: ;
接下来: ;
最后: ;
12.从修辞的角度，赏析选文中第④段画线句子。(3分)
大石头下的小草虽然生长得很艰难，但总是百折不挠地向上蹿和拱，才能在石头和土地的缝隙里伸出柔弱的身躯，才能呼吸到新鲜的空气，享受到温暖的阳光。
13. 分析选文第⑤段中加点词的表达效果。 (3分)
第二天，豆芽果然长长了，也长胖了。
14. 选文第⑥段画线句子运用了哪些人物描写方法? 有什么作用? (4分)
15. 选文第⑦段为什么不能删去? (4分)

16.学校开展“书香家庭，亲子共读”活动。爸爸读完这篇文章后，意味深长地说了这样一段话： “适当的压力确实可以让人不断努力向上，但太大的压力也会使人失去理智，压力应该适可而止，不然就会让人崩溃，也许豆芽上的重物太重时，豆芽也会还没萌芽就自生自灭了。”你觉得爸爸的话有道理吗? 请说说我们应该如何看待生活和学习中的压力。 (3分)
三、写作。(请任选一题作文) (40分)
(一) 丰富的书籍，给了匡衡收获知识的快乐； 普通的画笔，给了王冕绘画的快乐； 小小的昆虫，给了法布尔玩耍的快乐；……请认真回忆你的生活，想想哪些事，或者哪些人或物给了你快乐?
请以“ 给我快乐”为题目，写一篇不少于500字的作文。
要求：①请将题目补充完整，写在答题卡上。
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
③字迹工整，书写规范。
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(二) 翻阅相册，日记，……回忆自己成长的历程，有没有某一个人，某一时刻、某件事情让你突然觉得自己长大了?
联系自己的生活实际，请以“长大”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
②字迹工整，书写规范。
③文中请不要出现真实的姓名、校名。
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。