年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)

    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第1页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第2页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第3页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第4页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第5页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第6页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第7页
    2.5制作隔音房间模型(课件) 八年级物理上册同步(人教版2024)第8页
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要35学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版(2024)八年级上册(2024)第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型优质ppt课件

    展开

    这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型优质ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了项目提出,项目分析,隔声毡,其它常见的隔音材料,墙顶隔音,墙体隔音,门的隔音,窗的隔音,实验记录,方案二等内容,欢迎下载使用。
    当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,在享受快乐的同时,也有可能会打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法可以解决这个问题吗?
    噪声的防治方法有很多,隔音是其中的一种重要的方法
    隔声对降低噪声效果明显
    为了减少产生的声音,对周围环境的影响,可尝试将家中的一个房间改造为隔音房间,这样就不会彼此干扰。为了验证方案的可行性,我们可以通过制作模型来高效、经济地测试方案。
    1.房间选择:生活中哪些常见的物品能够充当“房间”?
    ①根据适用性角度考虑:房间应为长方体,可以选择带盖的硬纸板包装盒等,例如鞋盒。②从由实用性的角度考虑,房间应有较大的空间,作为声源的闹钟、手机,放入其中占据空间应较少。
    2. 材料选择:为房间隔音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料?
    ①隔音材料满足的基本要求:安全无害、隔音效果好、成本较低、安装容易、厚度较小。②可以选用的材料:旧棉布、海绵、旧隔音棉、包装家具的泡沫纸等松软有空隙,表面不光滑的材料。
    3. 声音是如何传播到房间外的?
    声音从室内传到室外的两种主要途径:①是声源发出的声音通过空气传到室外。②是通过室内空气传到墙壁(或门、窗),再由其传到室外,最后在室外空气中传播。
    声音的传播需要介质,声音可以在气体、液体和固体中传播。
    4. 材料放置:隔音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置?
    ①根据声音传播原理,隔音材料贴墙壁(或盒)内外都可行。在声音传播过程中,控制声音传播。②由制作和效果角度出发,隔音材料贴墙壁(或盒)的内表面和容易导致声音外泄的孔洞处。
    放置隔音材料时要注意:①隔音材料需完全覆盖所有墙壁,使声音无法到达墙壁;②隔音材料应塞住室内外空气相通的缝隙等位置处。
    在做吊顶时,可以用轻钢龙骨搭架子,做成小格子,里面填充隔音材料,格子大小适中就好,切忌太大。另外轻钢龙骨最好跟原来的天花板保持点距离,这样可以减少声音的传递,天花板的一面还可以加上隔音海绵,用来吸收声音。
    在墙体打龙骨填充玻璃棉等隔音材料,再贴一层隔音毡,封上石膏板。
    地面隔音铺设隔音垫,相接处要整齐密封,相接的地方可采取搭接或者平接的方式连接,用胶带封严,防止施工时水泥砂浆渗入隔音垫下面,造成传声桥。
    粗糙的墙壁确实可以减弱噪声。‌这一现象的原因在于,‌当墙壁表面较为粗糙时,‌它可以有效地吸收声音,‌减少声音的反射,‌从而降低室内噪音的音量。‌光滑的墙壁容易产生回声,‌反而会增加噪声的音量。‌因此,‌使用吸音效果较好的装饰材料,‌如壁纸、‌文化石等,‌或者通过特定的装修技巧使墙壁表面变得粗糙,‌都是减少室内噪音的有效方法。
    门框:将隔音胶条粘贴于门框上,进行门边缝的隔音;门下方:将自动升降隔音胶条嵌在门的下方,达到门下缝隔音的目的; 门内:在门内部加上隔音垫或软木垫也是不错的方法。
    5. 性能测试:如何测试模型房间的隔音性能?
    ①人耳听觉测试将正在发声的闹钟放入包装盒中,逐渐远离,直至听不到闹钟的铃声,测量出此时人到包装盒的距离。对包装盒隔音处理后,采用相同方式,测量人到包装盒的距离。根据比较测量的两个距离的长短,进而判断出隔音房间模型的隔音性能。
    ②软件仪器测试利用测量声音响度的软件或者专业仪器等(例如,噪声分贝测量仪),保持手机到包装盒的距离相同,用手机测量包装盒隔音处理前后闹钟铃声的强弱。根据两次声音的分贝数判断隔音房间模型的隔音性能。
    如何比较几种材料(衣服、海绵、泡沫)的隔音性能?
    除了待检测的材料外,可利用的器材还有手机、包装盒。将声源放入包装盒,在其四周塞满待测材料。设计两种实验方案来比较材料的隔音性能好与差。方案一. 人站在距包装盒一定距离处,比较听见声音的响度。方案二. 人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距包装盒的距离。
    三种材料中隔音性能最好的是______ ,最差的是______ 。
    方案二:人耳听不到声音时,距离包装盒越远,则材料的隔音性能越差,反之材料的隔音性能越好。方案一 :当声音的响度相差很小时,人耳无法进行准确的判断。
    两种实验方案那种更好,为什么?
    包装盒、闹钟(或手机)、隔音材料、双面胶(或胶水)、剪刀(或美工刀)等。
    用包装盒充当“房间”,用双面胶在包装盒的内表面均匀地粘贴一层隔音材料。注意根据包装盒的结构巧妙地布局隔音材料,将包装盒内外的空气隔开。
    在注意隔音性能的同时,也要尽量减小材料的厚度,最大限度地保证“房间”的空间。
    测试时,通过听力测试和软件测试两种方式,比较测试前后的变化来评估模型的隔音性能。
    测试建议:听觉测试时,宜选用响度较小的声源(闹钟滴答声、手机轻音乐声)软件测试时,宜选用响度较大的声源(闹钟的闹铃声、较大的音乐声)
    听觉测试和软件测试,对声源的响度要求为什么不同呢?
    ①在进行听觉测试时,需根据声音的音色判断声源的声音,即不会将外界的声音误认为是声源的声音。且如果响度过大,可能会因听不到声音的距离较长,而无法比较隔音性能。②在进行软件测试,显示接收的所有声音的最大响度的分贝数,使得显示的声源的分贝数容易受到外界声音的影响。
    1.作品评级:制作的隔音房间模型,从隔音性能、空间占用率、材料是否易得、安全和环保等方面进行评价,制作的评价表如下表所示。
    你认为表中空白内容应是什么?
    隔音效果好,舒适性低,或隔音效果差,舒适性高
    2.相互交流,总结经验并进行反思,尝试对制作的模型进行改进。
    ①注意隔音房间的空间占有率:‌在设计和使用隔音房间时,‌应考虑到空间的合理利用,‌避免过度占用空间,‌保证房间的功能性和舒适性。‌②材料的选择:‌选择隔音材料时,‌应优先考虑其隔音性能,‌同时也要考虑材料的厚度和环保性,‌以最大限度地保证“房间”的空间,‌并减少对环境的负担。‌
    在使用真正的隔音房间时,‌为了不打扰他人并保护自己的听力健康,‌需要注意以下几点:
    ③噪音控制:‌在使用隔音房间时,‌应尽量避免产生过大的噪音,‌尊重他人的生活和休息时间,‌保护自己的听力健康。‌④安全和环保:‌确保隔音房间的设计和材料使用符合安全标准,‌同时考虑环保因素,‌选择安全环保的材料,‌减少对环境的负面影响。‌通过上述措施,‌可以确保在使用隔音房间时既能有效减少噪音干扰,‌又能保护听力健康,‌同时遵守社会公德,‌不影响他人的正常生活。‌
    1. 在比较材料隔音性能的综合实践活动中,小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟,他所听到的声音响度都会发生改变。小明探究的科学问题是( )A.响度会随离声源的远近而改变吗?B.响度为什么会随离声源远近而改变?C.响度会随隔音材料的厚度而改变吗?D.响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系?
    2. 实际生产、生活中隔音材料常被用来制作( )A.街头的自动噪声监测仪B.飞机场工作人员佩戴的耳罩C.城市的禁鸣路段标志牌D.体育馆的顶端和四周的墙壁
    3. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能,做了如下的探究。
    (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是_________;(2)改正错误后,小明在安静的环境下,将手机1播放80dB的声音,先后置于两种隔音盒中,另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音如图乙,得出如表中的数据。表格A处应填写______;
    4. 小明认为人耳可以替代手机2进行探究,并提出如下两种方案,最佳的是( );A.人距隔音盒一定距离处,先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小。B.人边听声音边后退,直至听不到手机1发出的声音为止,比较两次距隔音盒的距离。

    相关课件

    初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)第5节 跨学科实践:制作望远镜课文课件ppt:

    这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)第5节 跨学科实践:制作望远镜课文课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,预习检测,情境导入,知识点一,望远镜的基本原理,望远镜的结构,目镜相当于放大镜,望远镜的成像原理,缩小的虚像,视角大等内容,欢迎下载使用。

    物理八年级上册(2024)第二章 声现象第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型优秀教学ppt课件:

    这是一份物理八年级上册(2024)第二章 声现象第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型优秀教学ppt课件,文件包含核心素养人教版物理八年级上册25跨学科实践制作隔音房间模型教学课件pptx、核心素养人教版物理八年级上册25跨学科实践制作隔音房间模型教学设计docx、核心素养人教版物理八年级上册25跨学科实践制作隔音房间模型分层作业原卷版docx、核心素养人教版物理八年级上册25跨学科实践制作隔音房间模型分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    物理八年级上册(2024)第三章 声现象第三节 制作隔音箱图文课件ppt:

    这是一份物理八年级上册(2024)第三章 声现象第三节 制作隔音箱图文课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了课程导入,任务一认识噪声,课程讲授,认识噪声,街道上的汽车声,扰人的广场舞,半夜的装修声,噪声的来源,噪声的等级,噪声的危害等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map