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小学统编版(2024)不懂就要问课文配套ppt课件
展开这是一份小学统编版(2024)不懂就要问课文配套ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了探鲜词汇读一读,孙中山,探鲜人物评一评,眼观世界,练一练等内容,欢迎下载使用。
1.略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。2.如果有个别的字不认识、个别的词语不理解,也没有关系。
我们来到了一所特别的学校——孙中山小时候所在的学校,快跟随我的脚步,一起去探寻不一样的新鲜见闻吧!
默读课文,想想课文讲了一件什么事。
课文讲了孙中山在私塾读书时,遇到不懂的问题,大胆问老师的事。
默读课文,画出有新鲜感的词句,和同伴交流。
相当于现在的老师。
私塾是中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校。
这和我们现在一点都不一样,我们学习的时候是自主学习,可他们读书的时候是跟着老师一起读,还像唱歌一样。
我来补充,还有不一样的地方,我们学习的时候要理解课文,有问题的时候,老师都会给我们解答,他们却要背下来,先生还不给他们讲。
从这句话中,我可以看到孙中山很勇敢,他和别人不一样,他壮着胆子问了老师。说明孙中山想知道书中意思的愿望十分强烈。
我们在学习中遇到不懂的问题,也要像孙中山学习,勤学好问,乐于思考,敢于质疑。
这里有两个成语:鸦雀无声和摇头晃脑,我们可以积累下来。鸦雀无声说明同学们都被孙中山突然的提问吓呆了,不敢出声。
开始学生们“咿咿呀呀”地念书,现在“鸦雀无声”,这里和前文进行了对比,凸现了同学们看到孙中山提问时的震惊。
我知道,戒尺就是古时候老师用的教鞭,你看课文的插图中就有,老师手里拿着的就是戒尺,谁不听话就要打他的手。
我感觉私塾的先生很严厉,孙中山和同学们有时还要挨打。
这一句话告诉了我们孙中山和别的同学不一样,他有问题敢于问老师,并且他特别爱学习。
从这句话中我们知道,孙中山认为读书时遇到不懂的问题应该大胆问老师。
再次默读课文,思考:孙中山是个什么样的人?和小组成员交流。
从这个故事中,你明白了什么道理呢?
我们应该向孙中山学习,课堂上遇到不懂的问题就要大胆问老师。
我觉得我们不应该不懂装懂,要向孙中山一样遇到不懂的就提问,可以问老师,也可以问同学,直到弄明白为止。
学贵有疑。在学习和生活中我们一定会遇到很多问题,只要我们勤思考、敢发问,就会有所收获。
今天你提问了吗?
1666年的夏天,一个叫牛顿的人坐在一棵苹果树下,埋头读书。忽然,一个苹果从树上落了下来。在那一刻,牛顿头脑中浮现出一个问题——为什么这个苹果会坠落到地上呢?后来,他通过思考和研究找到了答案,提出了著名的万有引力定律。 不过,你此时是不是也可以冒出一个问号?这个著名的“牛顿与苹果”的故事是真的吗?
事实上,在牛顿本人的所有自述中,都没有提到过这个故事。后来有人考证,这个故事是法国大作家伏尔泰在《牛顿哲学原理》中最先讲述,并使它广为流传的。而据伏尔泰说,这是从牛顿的外甥女康杜伊特太太那里听来的。 也许,我们无法确知,是否真的有一个苹果砸中牛顿的脑袋。但我们可以确信,只要善于提问,善于思考,脑海中的小问号就能变成开启科学发现的金钥匙。
《不懂就要问》:这篇课文讲了孙中山小时候在______读书时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向老师__________的故事,赞扬了孙中山_____________的精神。
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