第3-4单元易错综合测试卷（月考B卷）三年级数学下册（西师大版）

这是一份第3-4单元易错综合测试卷（月考B卷）三年级数学下册（西师大版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共14分）
1．如果把1千克果冻平均分给两个人，每人分到（ ）
A．50克B．5克C．500克
2．2个工人3天做900个零件,1个工人1天做( )个零件。
A．150B．300C．450
3．□56÷6，要使商是两位数，□里面最大能填（ ）
A．6B．9C．5
4．把一张长方形纸对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（ ）个完整的小人．
A．1B．2C．4
5．商末尾有两个0的算式是（ ）。
A．420÷4 B．240÷5 C．201÷2
6．ϖ26÷41，如果商是一位数，中可填（ ）
A．4或1B．7或6C．2或3
7．是由 通过（ ）运动得到的。
A．平移B．旋转C．平移和旋转
二、填空题（每空1分，共23分）
8．400是4的 倍；把300平均分成4份，每份是 ； 是125的8倍；100里面有 个5； ÷6=12；120是 3倍．
9．妈妈的岁数是小青的7倍，妈妈35岁，小青 岁，明年妈妈的岁数是小青的 倍？
10．一个除法算式的商是0，那么这个算式的被除数一定是0． ．
11．五位数□4238÷354要使商是两位数，□里最大能填 ；要使商是三位数，□里最小能填 ．
12．429÷4口，要使商是二位数，口最大可以填 ．
13．不计算，直接在横线上里填上“＞”“＜”或“=”．
895÷45 895÷54 605÷60 605÷54
623÷70 236÷70 4200÷70 420÷7．
14．□13÷7如果商是两位数，□里最大填 ，如果商是三位数，□里最小填 ．
15．“大王、古代、全班”三个词中有________个轴对称的汉字。
16．汽车在公路上行驶，汽车的车轮在做_____运动，汽车的车身在做_____运动．
17．5□6÷57填 数时，商是两位数，填 数时，商是一位数．
三、判断题（每题2分，共14分）
18．因为长方形、正方形是特殊的平行四边形，所以平行四边形都是轴对称图形。( )
19．652除以5的商末尾没有0．( )
20．三位数除以一位数，如果被除数的中间有0，那么商的中间一定也有0。( )
21．是轴对称图形，电风扇的风叶的运动是旋转。( )
22．行驶中的火车的运动是旋转现象． ( )
23．轴对称图形一定有对称轴。( )
24．长方形、平行四边形和圆都是轴对称图形。( )
四、计算（共16分）
25．估算．（每题1分，共4分）
71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 101÷2≈
26．用竖式计算并验算．（每题2分，共6分）
315÷45 782÷34 122÷11．

27．脱式计算．（每题2分，共6分）
81×4÷6 （516+285）÷9 180÷4÷5．
七、解答题（第28-29每题4分，其余每题5分，共33分）
28．青蛙和山雀每天分别吃多少条虫子？
29．三（1）班45人去公园划船，每6个人坐一条船，至少要租多少条船？
30．192个同学去划船，要租多少条船？
31．一只啄木鸟一周能捉840只害虫，一只啄木鸟平均每天能捉多少只害虫？
32．灵武市台子小学为了绿化校园环境，计划在校园内种植512棵槐树苗，这些树苗平均栽在4块地中，每块地栽8行，平均每行种多少棵？
33．144个同学去春游，租了6辆车，平均每辆车坐多少人？
34．小胖和小丁丁发动小朋友捐书支援山区小学，共收到280本图书．如果每个班分到40本，可以分到多少个班？
每条船坐的人数
2
3
4
5
6
租船条数
参考答案：
1．C
【详解】试题分析：先把1千克化成1000克，然后再除以2即可．
解：1千克=1000克；
1000÷2=500（克）；
答：每人分到500克．
故选C．
点评：解决本题根据除法平均分的意义列式求解，注意单位之间的换算．
2．A
3．C
【详解】试题分析：一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么这个三位数的最高位上的数小于除数；然后再根据题意进行解答即可．
解：□56÷6，要使商是两位数，□要小于6；
那么在小于6的数里面，5最大；
所以，□里面最大能填5．
故选C．
点评：本题主要考查除数是一位数的除法，然后再根据题意进行解答即可．
4．B
【详解】把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，其实是把这张长方形纸，折成了4份；故答案为B．
【分析】每一份是半个小人，两份就是1个小人，对折两次，是折成了4份，应该是2个小人，如果不以理解，也可以具体操作一下，加深认识．
5．C
【解析】除数为一位数的除法法则：（1）从被除数的最高位除起，先用除数试被除数的第一位，如果除数比被除数大，再试前两位；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上写商；（3）余数必须要比除数小。当被除数比除数小时要商0由此即可得出答案。
【详解】420÷4＝105；240÷5＝48；201÷2＝100……1；由此可知商末尾有两个0的算式是201÷2。
故答案为：C。
【点睛】计算三位数除以一位数时，注意：哪一位不够商1要商0。
6．C
【详解】试题分析：要使商是一位数，必须被除数的前两位数小于41，所以□里可以填：1、2、3，据此解答．
解：如果□26÷41的商是一位数，那么□里可以填1、2、3．
故选C．
点评：考查了三位数除以两位数，如果被除数的前两位数小于除数，那么商是一位数；如果被除数的前两位数大于或等于除数，那么商是两位数．
7．B
8．100；75；1000；20；72；40
【详解】试题分析：根据除法、乘法的意义，（1）求一个数是另一个的几倍，用除法；
（2）把一个平均分成若干份，求其中一份是多少，用除法；
（3）已知一个的几倍是多少，求这个数，用乘法；
（4）求一个数里面包含几个另一个数，用除法；
（5）已知一个数是6的12倍，求这个数，用乘法；
（6）求一个数是另一个数的几倍，用除法；由此解答．
解：（1）400÷4=100；
（2）300÷4=75；
（3）125×8=100；
（4）100÷5=20；
（5）12×6=72；
（6）120÷3=40．
故答案为100；75；1000；20；72；40．
点评：此题主要考查整数乘法、除法的实际应用．
9．5，6
【详解】试题分析：根据已知一个数的几倍是多少求这个数，直接用除法解答；明年小青和他妈妈同时长1岁，根据求一个数是另一个数的几倍，列式解答．
解：35÷7=5（岁）；
（35+1）÷（5+1）
=36÷6
=6；
故答案为5，6．
点评：此题主要考查已知一个数的几倍是多少求这个数和求一个数是另一个数的几倍，这两种应用题的解答方法．
10．正确
【详解】试题分析：因为0和任何数相乘都得0，所以一个除法算式的商是0，那么这个算式的被除数一定是0．
解：因为一个除法算式的商是0，除数是一个不为0的数，
根据商×除数=被除数，又因0和任何数相乘都得0，
所以确定出这个算式的被除数一定是0；
故答案为正确．
点评：此题考查0在除法算式中的特性：0能做被除数，不能做除数，当除数不是0，被除数是0时，商也是0．
11．3，4
【详解】试题分析：（1）要使商是两位数，那么被除数的前三位构成的数就要比除数354小；
（2）要使商是三位数，那么被除数的前三位构成的数就要比除数354大．
解：（1）被除数的前两位组成的数字□42＜354商才是两位数，那么：
342＜354，242＜354，142＜354；
即□可以填：3，2，1其中最大的是3；
（2）被除数的前两位组成的数字□42≥354商才是三位数，那么：
442＞354，542＞354，642＞354，742＞354，842＞354，942＞354；
即□可以填4、5、6、7、8、9，其中最小的是4．
故答案为3，4．
点评：这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可．
12．2
【详解】试题分析：三位数除以两位数，要使商是两位数，则被除数的前两位数字，必须大于或等于除数，据此即可解答．
解：根据题干分析可得：要使商是两位数，则42≥4□，即□≤2，所以□里面可以填0、1、2，最大能填2．
答：最大能填2．
故答案为2．
点评：此题考查三位数除以两位数的试商方法．
13．＞；＜；＞；=
【详解】试题分析：（1）被除数不变时，除数越大，商越小，（2）除数不变时，被除数越大，商就越大；（3）被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，据此即可解答问题．
解：根据题干分析可得：
895÷45＞895÷54 605÷60＜605÷54
623÷70＞236÷70 4200÷70=420÷7．
故答案为＞；＜；＞；=．
点评：做这类题目时，要注意平常计算中的经验积累和一些运算性质，灵活应用即可比较大小．
14．6，7
【详解】试题分析：（1）要使□13÷7的商是两位数，说明被除数百位上的数比除数7小，不够除，所以“□”中可以填6、5、4、3、2、1，最大填6；
（2）要使□13÷7的商是三位数，说明被除数百位上的数大于或等于7，够除，所以“□”中可以填7、8、9，最小填7；据此进行填空．
解：（1）□13÷7如果商是两位数，□里最大填 6；
（2）□13÷7如果商是三位数，□里最小填 7．
故答案为6，7．
点评：解决此题关键是理解被除数是三位数，要使商是两位数，只要使被除数百位上的数不够除，百位上最大的是比除数小1；要使商是三位数，只要使被除数百位上的数够除，百位上最小是和除数相等．
15．4
【详解】“大、王、古、全”这4个汉字都能从上到下画一条对称轴，左右两部分以对称轴对折能够完全重合，所以是轴对称图形，“代、班”找不到一条对称轴，不是轴对称的汉字。
16． 旋转 平移．
【详解】试题分析：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．
解：汽车在公路上行驶，汽车的车轮在做 旋转运动，汽车的车身在做 平移运动．
故答案为旋转，平移．
【点评】此题主要考查了旋转和平移在生活当中的应用．
17．0，1，2，3，4，5，或6；7，8或9
【详解】试题分析：（1）除数是57，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于57，
（2）要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于57，由此即可解答．
解：（1）要使商是一位数，即5□＜57，□的数只要小于7即可，
□里就可以填0，1，2，3，4，5，6；
（2）要使商是两位数，即3□≥57，□的数只要大于或等于7即可，
□里能填7，8，9，
故答案为0，1，2，3，4，5，或6；7，8或9．
点评：三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数．
18．×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断。
【详解】长方形是轴对称图形，有2条对称轴，正方形是轴对称图形，有4条对称轴，正方形和长方形是特殊的平行四边形，这些说法都是正确的；但一般的平行四边形不是轴对称图形，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查对轴对称图形的认识。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
19．×
20．×
【分析】本题可通过举例来分析判断。
【详解】如被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
如被除数是505，除数是5，则505÷5＝101，商中间有0。
故答案为：×
【点睛】本题考查对除法的熟悉度，关键是懂得用举反例的方式证明题干错误。
21．√
【分析】（1）一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
（2）旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此解答。
【详解】根据轴对称的定义可知，是轴对称图形。根据旋转的定义可知，电风扇的风叶的运动是旋转。
故答案为：√。
【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。旋转是物体的位置发生变化而形状、大小不变，且本身方向发生了变化。
22．×
【详解】行驶中的火车的运动，车身是平移，车轮是旋转．
23．√
【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。
24．×
25．9 80 60 50
【详解】根据整数除法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数，然后进行口算．
26．7；23；11…1
【详解】试题分析：根据除数是两位数的除法竖式计算的方法求解．
解：315÷45=7；
782÷34=23；
122÷11=11…1；
点评：本题考查了除数是两位数的除法计算，计算时要细心，注意把数位对齐．
27．54；89；9．
【详解】试题分析：（1）（3）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算加法，再算除法．
解：（1）81×4÷6
=324÷6
=54；
（2）（516+285）÷9
=801÷9
=89；
（3）180÷4÷5
=45÷5
=9．
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
28．200条，55条
【详解】试题分析：根据题意，啄木鸟每天吃360条虫子，啄木鸟每天吃的比青蛙每天吃的2倍少40条，啄木鸟每天吃的比山雀每天吃的6倍还多30条，分别求出青蛙和山雀每天吃多少条虫子即可．
解：青蛙每天吃：（360+40）÷2，
=400÷2，
=200（条）；
山雀每天吃：（360﹣30）÷6，
=330÷6，
=55（条）；
答：青蛙每天分别吃200条虫子，山雀每天分别吃55条虫子．
点评：解答此题的关键是找准题干中的之间关系，然后再列式求出青蛙和山雀每天吃多少条虫子即可．
29．8条
【详解】试题分析：要求45个人要租多少条船，根据题意，也就是求45里面有几个6，用除法计算；计算结果要用进一法取值．
解：45÷6=7（条）…3（人）；
根据进一法，无论结果剩几个人，都要再租1条船，
所以要租：7+1=8（条）；
答：45个人要租8条船．
点评：解决此题的关键是：理解进一法的意义，即无论结果剩几个人，都要再多租一条船．
30．96,64,48,39,32
【详解】试题分析：分别用学生总数除以每条船上可以乘坐的人数就是需要的船数．
解：192÷2=96（条）；
192÷3=64（条）；
192÷4=48（条）；
192÷5≈39（条）；
192÷6=32（条）．
表格如下：
点评：本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．
31．120只
【详解】试题分析：根据题干，一只啄木鸟一周，即7天能捉840只害虫，此题就是把840只害虫平均分成7份，求其中一份是多少，用除法，直接列式即可解答．
解：840÷7=120（只），
答：一只啄木鸟平均每天能捉120只害虫．
点评：此题考查平均数的意义及求解方法．
32．16棵
【分析】先用总棵数除以4块地，求出每块地的棵数，再除以每块地的行数，即可求出平均每行种多少棵即可。
【详解】512÷4÷8
＝128÷8
＝16（棵）
答：每行16棵。
【点睛】解决本题根据除法平均分的意义列式求解即可，熟练掌握三位数除以一位数的除法是解决本题的关键。
33．144÷6=24（人） 答：平均每辆车坐24人．
【详解】此题相当于把144平均分成6份，求每份是多少，则用除法来解答．
34．7个
【详解】试题分析：用总本数280除以40即得平均可以分到多少个班．
解：280÷40=7（个）；
答：可以分到7个班．
点评：本题根据除法的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法解答．
每条船坐的人数
2
3
4
5
6
租船条数
96
64
48
39
32