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    广东省广州市广州大学附属中学2024-2025学年八年级上学期开学考试数学试题(无答案)

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    这是一份广东省广州市广州大学附属中学2024-2025学年八年级上学期开学考试数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (满分120分,考试时间:100分钟)
    命题:许贵鸿 审题:李萃儿
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.下列能组成三角形的线段是( )
    A.3、2、6B.4、3、5C.2、4、6D.3、6、9
    2.下列说法正确的是( )
    A.两个直角三角形一定全等B.形状相同的两个三角形全等
    C.全等三角形的面积一定相等D.面积相等的两个三角形全等
    3.如图,在中,已知点D,E分别为BC,AD的中点,若则( )
    A.2B.3C.4D.6
    4.如图,在中,,CD是AB边上的高,,则CD的长为( )
    A.4.8B.5.2C.7D.9
    5.如图,下面给出的四组条件中,不能判定的一组是( )
    A.B.
    C.D.
    6.三角形的三边分别为3,,8,则a的取值范围是( )
    A.B.C.D.或
    7.一副三角板,按如图所示叠放在一起,则图中的度数为( )
    A.60°B.65°C.75°D.85°
    8.如图,,过点A作AF⊥CD,垂足为点F,若,则的度数为( )
    A.65°B.35°C.30°D.25°
    9.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到的位置,,平移距离为6,则阴影部分面积为( )
    A.48B.96C.84D.42
    10.如图,AD是的角平分线,,垂足为E,交ED的延长线于点F,若BC恰好平分.给出下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论共有( )
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    11.木工师傅做了一个高凳,用于攀高工作,小明看到了建议再加几根木条(如图所示),说这样更安全.小明这样建议的原理是_____________.
    12.若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是_____________.
    13.如图,AD是的中线,,的周长比的周长大3,则_____________.
    14.如图,在中,,D,E分别是AC,BC上的点.若,
    则_____________.
    15.如图,的度数为_____________.
    16.在平面直角坐标系中,点,作,使与全等,则点C坐标为_____________.
    三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    17.(10分)解方程(组)
    (1)(2)
    18.(6分)先化简,再求值:,其中:.
    19.(6分)如图,点B,E,C,P在一条直线上,,求证:,
    20.(8分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,点A,B,C均在格点上,仅用无刻度的直尺在网格中完成画图.
    (1)请作出中BC边上的中线AD;
    (2)请作出中AB边上的高CE,垂足是E:
    (3)的面积为_____________(直接写出答案).
    21.(10分)完成下面的解答过程并在括号内填上推理的依据.
    如图,在中,,CF交AB于点E,于点D,.若,求BD的长.
    解:∵,
    ∴②_____________
    ∵,
    ∴,
    ∴在中,,
    ∴②_____________,
    ∵,
    ∴,
    在和中,
    ∴(④_____________),
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    22.(8分)如上图,中,CD为的平分线,于M,,求的度数.
    23.(12分)在中,,点D,E分别是边AC,AB上的点(不与A、B、C重合).点P是平面内一动点(P与D、E不在同一直线上,且不与B、C重合).设.
    图1 图2 备用图 备用图
    (1)若点P在边BC上运动,如图1所示,则_____________(用含.的代数式表示);
    (2)若点P在ABC的外部,如图2所示,写出之间的数量关系,并说明理由.
    (3)延长BC,当点P在BC的延长线上运动时,试在备用图上画出相应图形,标注相关字母与数字,并写出对应的之间的关系式.(不需要证明)
    24.(12分)如图1,在四边形ABCD中,.E,F分别是BC,CD上的点,且,探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.
    图1 图2 图3
    (1)小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G.使.连接AG,先证明,再证明,可得出结论,他的结论应是_____________(不需证明);
    (2)如图2,若在四边形ABCD中,.E,F分别是BC,CD上的点,且,(1)中结论是否仍然成立,并说明理由;
    (3)如图3,在四边形ABCD中,,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.
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