小学科学教科版（2024）三年级上册1.水到哪里去了完美版教学课件ppt

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水还可能有其他的形态吗?
我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
说一说我们在生活中还遇到过哪些类似现象。
工具与材料：两杯水、橡皮筋、保鲜膜、透明塑料盒、白板笔
1.向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。2.用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定另一个不盖。3.把它们放到通风和向阳的位置。4.2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。
怎样解释两个杯子出现的不同现象?依据是什么?
水蒸发后没有跑到空气里去
水蒸发后跑到空气里去了
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中
1.将透明的塑料盒倒扣在地面上。2.放置一段时间。3.观察盒中变化 。
你在透明塑料盒中看到了什么?你认为它们是什么?
地面水蒸气遇冷变成的小水滴
比较水和水蒸气的相同点与不同点
1.下列说法错误的是（ ）。A.水有三种形态:固态、液态和气态B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快
2.关于水的蒸发，下面三位同学分析错误的是（ ）。A.温度越低，水蒸发越快B.有风吹，水蒸发越快C.空气越干燥，水蒸发越快
3.明明发烧了，爸爸在他的额头上敷了一条热毛巾，明明感觉舒服多了，这是因为（ ）。A.水蒸发要吸热C.明明很感动B.热毛巾给身体传递热量
4.吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为（ ）。A.汤内水分的蒸发导致盐溶液的浓度增大B.汤内锅底的盐没有溶解C.汤的上部淡下部咸
5. 水是一种液体，没有固定的形状和体积。 （ ）6. 水蒸气在我们生活中无处不在，但肉眼看不到水蒸气。 （ ）7. 洗过的衣服晒在阳光下，会干得比较快。（ ）8. 水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（ ）9. 两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢一定相同。 （ ）