初中物理微专题-验证物体具有惯性学案

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这是一份初中物理微专题-验证物体具有惯性学案，共4页。

惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，因此在设计验证物体具有惯性的实验时要涉及到改变物体运动状态的过程。为使实验效果更为明显，往往让两物体一起保持某一状态，突然改变一个而另一个保持原有运动状态不变。
1.在静止时突然施加外力使物体运动，如拉动木块下的小车木块倾倒，击打底层棋子，顶层棋子竖直落下，弹飞小铁片小纸片而铁片纸片上方的物体不移动等。
2.在运动过程中突然施加外力使物体减速加速等情况，例如盛水的水杯突然加速（减速）等。
3.较为复杂的为突然改变运动的方向，例如突然拐弯的小车上的货物被甩出等。
1.验证物体具有惯性的实验，一定会出现前后两个不同的运动状态，即出现加速、减速、方向改变的过程。抓住保持原有运动状态不变，结合设计分析说明即可。
2.在设计实验时一定要具体说明，出现了什么现象即为物体具有惯性。描述实验步骤和现象要具体，完整，可操作。
1．给你一个装热水的玻璃杯，一把刻度尺，一张白纸，请你从给出的器材中选择适当的器材做一个物理实验．请按照下列要求完成填空．
（1）选择的器材：．
（2）实验步骤：．
（3）实验结果（或看到的现象）：．
2．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明液体具有惯性，写出所选用的器材和简要的实验步骤。
3．请你用生活中的物品设计一个实验，证明液体具有惯性。
（1）实验器材：；
（2）实验过程及现象：。
4．利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。
器材组装；
操作方法；
实验现象；
物理知识。
5．请你利用生活用品设计实验，验证“静止的物体也具有惯性”。
（1）实验器材：；
（2）实验步骤及现象：；。
6．要学好物理就要多动手实验，某同学想利用身边已有的器材：一个透明饮料瓶（带瓶盖）、带有细玻璃管的橡胶塞、容器、水、海绵、硬纸板、乒乓球、铅笔（从中选择一种或多种器材来探究一些物理问题）。请参照举例帮他设计三个可以探究的实验，写出操作方法、实验现象及实验结论。
例：往饮料瓶内装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口；用力挤压饮料瓶，发现细管内的水面发生了变化；说明了力能改变物体的形状。
（1）；
（2）；
（3）。
参考答案：
1．玻璃杯，一张白纸在白纸上取一宽约3cm的纸条，把玻璃杯放在纸条上，迅速抽出纸条玻璃杯静止不动，说明静止的物体有惯性
【详解】分析已知所提供的器材，一个装热水的玻璃杯，一把刻度尺，一张白纸，可以证明静止的玻璃杯有惯性．
（1）选择的器材：玻璃杯，一张白纸；
（2）实验步骤：在白纸上取一宽约3cm的纸条，把玻璃杯放在纸条上，迅速抽出纸条；
（3）实验结果（或看到的现象）：玻璃杯静止不动，说明静止的物体有惯性．
2．见解析
【详解】①实验器材：瓷碗一个（或水杯）、实验用小车、水（盛在容器中）
②实验过程：将小车放在实验桌上，在瓷碗中倒满水，放在小车上．当向右突然拉动小车时，可以看到原来静止在碗中的水，由于惯性会向小车运动的相反方向（向左）洒出。
3．见解析见解析
【详解】（1）[1]实验器材：玻璃杯一个、实验用小车、水；
（2）[2]实验过程：将小车放在实验桌上，在玻璃杯中倒满水，放在小车上；当向右突然拉动小车时，可以看到原来静止在玻璃杯中的水，由于惯性会向小车运动的相反方向（向左）溢出。
4．玻璃杯、硬纸片、水、鸡蛋见详解见详解任何物体都有惯性
【详解】[1]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，可利用鸡蛋作为研究对象。所需要器材有玻璃杯、硬纸片、水、鸡蛋。
[2]将玻璃杯中倒入一些水，把硬纸片盖在玻璃杯口上，纸片上放上鸡蛋，迅速将硬纸片抽出。
[3]鸡蛋会落入玻璃杯中。
[4]鸡蛋会由于惯性保持原来的静止状态落入玻璃杯中。
5．细纸条、橡皮见解析见解析
【详解】（1）[1]实验器材：细纸条、橡皮。
（2）[2][3]实验步骤及现象：将细纸条放在桌边，橡皮竖立在纸条的一端，快速抽出细纸条，橡皮没有随纸条移动，仍然竖立在桌面上。说明静止的物体也具有惯性。
6．详见解析详见解析详见解析
【详解】(1)[1]弹性与塑性：往饮料瓶内装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口；用力挤压饮料瓶，发现细管内的水面变化，松手后细管中水面高度又会下降到原来位置；说明饮料瓶发生了弹性形变；
(2)[2]惯性：在饮料瓶上盖上硬纸板，将乒乓球放在硬纸板上，用手指突然用力弹击硬纸板，可以观察到乒乓球并没有随硬纸板一起飞出，而是安然的落入瓶中.说明了乒乓球由于惯性保持原来的静止状态，后因受重力的作用落在正下方；
(3)[3]物体的浮沉：将瓶中装入适量的水，用力将乒乓球按压在水中，松手后发现乒乓球上升，最终静止在水面上；说明了乒乓球浸没在水中时受到的浮力大于重力。