北师大版（2024）一年级上册（2024）快乐的午餐课堂教学课件ppt

这是一份北师大版（2024）一年级上册（2024）快乐的午餐课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了没有剩余一样多，小松鼠有剩余，有剩余，探索新知，杯子有剩余，杯子够了，当堂检测，答案不唯一，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

结合动手操作活动，能够正确表达出谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少。（重点）2. 会用一一对应的方法比较事物的多少。（难点）
说一说： 够吗？ 够吗？ 呢？
这节课我们学习比较事物数量的多少。
(教材P23) 够吗？
提示：可以用一一对应法进行比较。
盘子的数量和小松鼠的数量一样多。
想一想，说一说：如何比较事物的数量？
比较数量的多少时，可以用一一对应法。
一一对应法：把两种事物一个对应一个地进行比较。
(教材P23) 呢？
想一想，说一说：如何描述两种事物比较的结果？
如果两种事物都没有剩余，说明数量一样多。
有剩余的多，没有剩余的少。
多和少是两种事物相比较的结果，描述时不能只说谁多谁少，应该说谁比谁多或谁比谁少。
两种事物比较数量的多少
(教材P24)说一说，哪个最多？哪个最少？
用一一对应法比较多种事物的多与少时，可以先找出最少的，再比较其他的。
用一一对应法比较多种事物的多少的方法
1.画一画。（教材P24 练一练第1题）
2.哪一堆数量正合适？画“√”。（教材P24 练一练第2题）
提示：哪一堆数量合适，就是找哪一堆的数量与给出的物体数量相同。
3.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
4.（易错题）每只小猫吃一条鱼，够吗？在正确答案的后面画“√”。
反思：解题时不能只看第一行的猫和第二行的鱼首尾是对齐的，就认为它们的数量一样多，要一一对应进行比较。
5.猜一猜， 采了多少个 ？
比5多的数有6、7、8……
比8少的数有7、6、5……
学习完本节课，你有什么收获？
比较事物数量的多少时，可以用一一对应法。
通过本节课的学习，我们学习了如何比较谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少。
如果两种物体都没有剩余，说明这两种物体的数量一样多。
当两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多，另一种事物就比有剩余的事物少。
用一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，可以从多余部分看出哪种物体的数量最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。