黑龙江省哈尔滨市第九中学校2024-2025学年高三上学期8月开学考试物理试卷（原卷版）

这是一份黑龙江省哈尔滨市第九中学校2024-2025学年高三上学期8月开学考试物理试卷（原卷版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
1. 如图所示， 将A、B两物块靠在一起， B放置在地面上， A上端用轻绳拴在天花板上， 轻绳处于竖直伸直状态， 整个装置静止。关于A、B受力的说法正确的是（ ）

A A、B之间一定有摩擦力
B. 地面对B的支持力一定小于A、B重力之和
C. 若A受到2个力， 则B一定受到2个力
D. 若A受到3个力， 则B一定受到3个力
2. “天宫课堂”第四课于2023年9月21日15时45分开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站梦天实验舱面向全国青少年进行太空科普授课。在奇妙“乒乓球”实验中，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用白毛巾包好的球拍击水球，水球被弹开。对于该实验下列说法正确的是（ ）
A. 梦天实验舱内，水球体积越小其惯性越大
B. 击球过程中，水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对相互作用力
C. 击球过程中，水球所受弹力是由于水球发生形变产生的
D. 梦天实验舱内的所有物品都处于完全失重状态，不受重力的作用
3. 如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球。当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO′沿杆方向）（ ）

A. B.
C. D.
4. 如图甲所示，两段等长轻质细线将质量均为m的小球A、B（均可视为质点）悬挂在O点，小球A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图乙所示的状态，小球B刚好位于O点正下方，则F1与F2的大小关系是（ ）
A. B. C. D.
5. 如图所示，在竖直平面内有一矩形，其长边与一圆的底部相切于O点，现在有三条光滑轨道a、b、c，它们的上端位于圆周上，下端在矩形的底边，三轨道都经过切点O，现在让一物块先后从三轨道顶端由静止下滑至底端(轨道先后放置)，则物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为（ ）
A. ta＞tb＞tcB. ta＜tb＜tc
C. ta＝tb＝tcD. 无法确定
6. 如图所示，竖直面内有一圆环，轻绳OA的一端O固定在此圆环的圆心，另一端A拴一球，轻绳AB的一端拴球，另一端固定在圆环上的B点。最初，两绳均被拉直，夹角为θ（）且OA水平。现将圆环绕圆心O顺时针缓慢转过90°的过程中（夹角θ始终不变），以下说法正确的是（ ）
A. OA上的张力逐渐增大B. OA上的张力先增大后减小
C. AB上张力逐渐增大D. AB上的张力先增大后减小
7. 如图所示，倾角为的光滑斜面固定在地面上，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。已知A、B、C三个小球的质量分别为m、2m、2m，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始时系统处于静止状态。细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）
A. A球的加速度大小为B. B球的加速度大小为
C. 弹簧的弹力大小为D. 轻杆的拉力大小为
8. 如图所示， 不可伸长的悬线MO绳下端挂一质量为m的物体， 在拉力F作用下物体静止， 此时悬线与竖直方向的夹角为α。现保夹角持α不变， 拉力F缓慢地由水平位置逆时针转到竖直位置的过程中 （重力加速度为 g）（ ）

A F逐渐减小， OM绳拉力逐渐减小
B. F先减小后增大， OM绳拉力逐渐减小
C. 若F的方向水平向右，则F=mgtanα
D. F的最小值为mgsina
9. 倾斜角度为的斜面上有和两个物体，与斜面间的动摩擦因数分别为和。两物体间用一根原长为的与斜面平行的轻质弹簧连接，当整体沿斜面匀速下滑时弹簧长度为L，如图所示。则以下说法正确的是（ ）
A. L可能大于B. 一定大于C. 可能小于D. 弹簧弹力不可能为零
10. 如图所示，传送带与地面倾角，从A到B长度为，传送带以的速度逆时针转动。在传送带上端A无初速地放一个质量为的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为，煤块在传送带上经过会留下黑色划痕。已知，，。（ ）
A. 煤块从A到B运动的时间为
B. 煤块从A到B的过程中传送带上形成划痕的长度为
C. 煤块从A到B的过程中传送带上形成划痕的长度为
D. 若传送带逆时针运转的速度可以调节，物体从A点到达B点的最短时间为
二、非选择题（本题共5小题，共54分）
11. 一个实验小组在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。
（1）本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差___________。
A. 两个分力的夹角尽量小些
B. 两个分力大小要适当大些
C. 拉橡皮筋的细绳要稍短一些
D. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
（2）为了完成实验，在用两个完全相同的弹簧测力计成一定角度拉橡皮筋时，除了记录结点O位置外，还必须记录的有___________。
A. 两细绳的方向B. 橡皮筋的原长C. 两弹簧测力计的示数D. 两细绳的夹角
（3）图中，使绳拉力大小不变、方向沿顺时针转过一较小角度，为了使结点位置不变，则绳上拉力的大小和方向应如何变化（ ）
A. 一定沿顺时针转动B. 一定沿逆时针转动C. 一定变大D. 一定变小
12. 某实验小组利用图(a)所示实验装置探究加速度与力、质量的关系．
(1)下列做法正确的是_____(填字母代号)．
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
(2)某同学通过实验得到如图(b)所示的a­F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角________(填“偏大”或“偏小”)．
(3)该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和盘的总重力(填“大于”、“小于”或“等于”)，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件．
(4)某同学得到如下图所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50 Hz．A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．Δs＝sDG－sAD＝________cm．由此可算出小车的加速度a＝________m/s2(保留两位有效数字)．
13. 如图所示，绳OA能承受最大拉力为6 N，与水平方向夹角为53º，绳OB能承受最大拉力为8 N，与水平方向夹角37°，绳OC能承受足够的拉力．则绳OC下端所悬挂物体的最大重力是多少？（sin37=0.6º，sin53=0.8º）
14. 在风洞实验室里，一根足够长的均匀直细杆与水平面成θ=固定，质量为m=2kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O，如图甲所示。开启送风装置，有水平向右的恒定风力F作用于小球上，在t1=2s时风停止。小球沿细杆运动的部分v一t图象如图乙所示，取g=10m/s2， sin=0.6， cs＝0.8，忽略浮力。求:
（1）小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F的大小
（2）小球沿杆上升的最大位移的大小
（3）风停后再经5s，小球的速度
15. 如图所示，有一长为L＝1.4 m的木板静止在光滑的水平面上，木板质量为M＝4 kg；木板右端放一可视为质点的小滑块，质量为m＝1 kg．小滑块与木板间的动摩擦因数μ＝0.4（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g＝10 m/s2）．
（1）现用恒力F作用在木板M上，为使得m能从M上面滑落下来，求F大小的范围．
（2）其他条件不变，若恒力F ＝28 N ，欲抽出木板，水平恒力至少要作用多长时间？