高考数学第一轮复习导学案(新高考)第04讲不等式及性质(原卷版+解析)
展开1、两个实数比较大小的依据
(1)a-b>0⇔
(2)a-b=0⇔ .
(3)a-b<0⇔ .
2、不等式的性质
(1)对称性:a>b⇔ ;
(2)传递性:a>b,b>c⇒ ;
(3)可加性:a>b⇔ ;a>b,c>d⇒ ;
(4)可乘性:a>b,c>0⇒ ;
a>b>0,c>d>0⇒ ; c<0时应变号.
(5)可乘方性:a>b>0⇒ (n∈N,n≥1);
(6)可开方性:a>b>0⇒ (n∈N,n≥2).
3、常见的结论
(1)a>b,ab>0⇒eq \f(1,a)
(4)04、两个重要不等式
若a>b>0,m>0,则
(1)eq \f(b,a)
(2)eq \f(a,b)>eq \f(a+m,b+m);eq \f(a,b)
1、【2019年新课标2卷理科】若a>b,则
A.ln(a−b)>0B.3a<3b
C.a3−b3>0D.│a│>│b│
2、【2020年新高考1卷(山东卷)】(多选题)已知a>0,b>0,且a+b=1,则( )
A.B.
C.D.
1、(2022·山东日照·二模)若a,b,c为实数,且,,则下列不等关系一定成立的是( )
A.B.C.D.
2、(2022·江苏南京·模拟预测)设、均为非零实数且,则下列结论中正确的是( )
A.B.C.D.
3、若a>1,m=lga(a2+1),n=lga(a+1),p=lga(2a),则m,n,p的大小关系是( )
A.n>m>p B.m>p>n
C.m>n>p D.p>m>n
4、(2022·重庆·一模)(多选题)设非零实数,那么下列不等式中一定成立的是( )
A. B.C. D.
考向一 不等式的性质
例1、(2022·河北张家口·一模)(多选题)若,则下列不等式中正确的有( )
A.B.C.D.
变式1、(2022·福建三明·模拟预测)(多选题)设,且,则( )
A.B.C.D.
变式2、(多选题)已知均为实数,则下列命题正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若则
D.若则
变式3、(2022·山东济南·高三期末)(多选题)已知实数,,满足,则下列说法正确的是( )
A.B.
C.D.的最小值为4
方法总结:不等式性质应用问题的常见类型及解题策略:
(1) 不等式成立问题:熟记不等式性质的条件和结论是基础,灵活运用是关键,要注意不等式性质成立的前提条件;
(2) 与充分性、必要性相结合的问题:用不等式的性质分别判断p⇒q和q⇒p是否成立,要注意特殊值法的应用;
(3) 与命题真假判断相结合的问题:解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法.
考向二 不等式的比较大小
例2、(1) 已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是________;
(2) 若a= eq \f(ln 2,2),b= eq \f(ln 3,3),则a______b;(填“>”或“<”)
(3) 若实数a≠1,比较a+2与 eq \f(3,1-a)的大小.
变式1、已知M=eq \f(e2 021+1,e2 022+1),N=eq \f(e2 022+1,e2 023+1),则M,N的大小关系为________.
变式2、设a>b>0,试比较eq \f(a2-b2,a2+b2)与eq \f(a-b,a+b)的大小.
方法总结:方法总结:比较大小的方法
(1)作差法,其步骤:作差⇒变形⇒判断差与0的大小⇒得出结论.
(2)作商法,其步骤:作商⇒变形⇒判断商与1的大小⇒得出结论.
(3)构造函数法:构造函数,利用函数单调性比较大小
考向三 运用不等式求代数式的取值范围
例3、 已知-1
(3) 已知1≤lg (xy)≤4,-1≤lg eq \f(x,y)≤2,求lg eq \f(x2,y)的取值范围.
方法总结:求代数式的取值范围
一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围
1、(2022·江苏淮安市六校第一次联考)若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式恒成立的是( )
A.EQ \F(1,a)<EQ \F(1,b) B.a2>b2 C.EQ \F(a,c\S(2)+1)>EQ \F(b,c\S(2)+1) D.a|c|>b|c|
2、(2021·广州市第一中学高三月考)十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“< ”和“> ”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列结论错误的是( )
A.B.
C.D.
3、(2022·江苏无锡市第一中学高三10月月考)(多选题)
若a>b>0,则一下几个不等式中正确的是( )
A. B. lg> C. D. 2->
4、(2022·湖北·黄冈中学模拟预测)(多选题)已知a,b,c均为非零实数,且,则下列不等式中,一定成立的是( )
A.B.C.D.
5、(2022·广东佛山·模拟预测)(多选题)下列命题为真命题的是( )
A.若,,则B.若,,则
C.若,则D.若,,则
6、(2022·广东·华南师大附中三模)(多选题)如果aA.B.C.D.
7、已知-1
C.-eq \f(3π,2)<2α-β
1、两个实数比较大小的依据
(1)a-b>0⇔a>b.
(2)a-b=0⇔a=b.
(3)a-b<0⇔a<b.
2、不等式的性质
(1)对称性:a>b⇔b(2)传递性:a>b,b>c⇒aeq \a\vs4\al(>)c;
(3)可加性:a>b⇔a+ceq \a\vs4\al(>)b+c;a>b,c>d⇒a+c>b+d;
(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;
a>b>0,c>d>0⇒ac>bd; c<0时应变号.
(5)可乘方性:a>b>0⇒aneq \a\vs4\al(>)bn(n∈N,n≥1);
(6)可开方性:a>b>0⇒eq \r(n,a)eq \a\vs4\al(>) eq \r(n,b)(n∈N,n≥2).
3、常见的结论
(1)a>b,ab>0⇒eq \f(1,a)
(4)04、两个重要不等式
若a>b>0,m>0,则
(1)eq \f(b,a)
(2)eq \f(a,b)>eq \f(a+m,b+m);eq \f(a,b)
1、【2019年新课标2卷理科】若a>b,则
A.ln(a−b)>0B.3a<3b
C.a3−b3>0D.│a│>│b│
【答案】C
【解析】取,满足,,知A错,排除A;因为,知B错,排除B;取,满足,,知D错,排除D,因为幂函数是增函数,,所以,故选C.
2、【2020年新高考1卷(山东卷)】(多选题)已知a>0,b>0,且a+b=1,则( )
A.B.
C.D.
【答案】ABD
【解析】对于A,,
当且仅当时,等号成立,故A正确;
对于B,,所以,故B正确;
对于C,,
当且仅当时,等号成立,故C不正确;
对于D,因为,
所以,当且仅当时,等号成立,故D正确;
故选:ABD
1、(2022·山东日照·二模)若a,b,c为实数,且,,则下列不等关系一定成立的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】对于A选项,由不等式的基本性质知,不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号方向不变,则,A选项正确;
对于B选项,由不等式的基本性质知,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号方向改变,若,,则,B选项错误;
对于C选项,由不等式的基本性质知,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号方向不变,,,C选项错误;
对于D选项,因为,,所以无法判断与大小,D选项错误.
2、(2022·江苏南京·模拟预测)设、均为非零实数且,则下列结论中正确的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】对于A,取,,则,A错误;
对于B,取,,则,B错误;
对于C,取,,则,C错误;
对于D,因,则,即,D正确.
故选:D
3、若a>1,m=lga(a2+1),n=lga(a+1),p=lga(2a),则m,n,p的大小关系是( )
A.n>m>p B.m>p>n
C.m>n>p D.p>m>n
【答案】 B
【解析】由a>1知,a2+1-2a=(a-1)2>0,
即a2+1>2a,而2a-(a+1)=a-1>0,
即2a>a+1,
∴a2+1>2a>a+1,而y=lgax在定义域上单调递增,
∴m>p>n.
4、(2022·重庆·一模)(多选题)设非零实数,那么下列不等式中一定成立的是( )
A. B.C. D.
【答案】BD
【解析】对选项A,设,,,满足,
此时不满足,故A错误;
对选项B,因为,且,所以,故B正确.
对选项C,设,,,满足,
此时,,不满足,故C错误;
对选项D,因为,所以,,
所以,故D正确.
故选:BD
考向一 不等式的性质
例1、(2022·河北张家口·一模)(多选题)若,则下列不等式中正确的有( )
A.B.C.D.
【答案】AB
【解析】对于A选项,因为,所以,故A正确;
对于B选项,因为函数在R上单调递增,所以,故B正确;
对于C选项,当时,不成立,故C不正确;
对于D选项,当,时,,故D不正确,
故选:AB.
变式1、(2022·福建三明·模拟预测)(多选题)设,且,则( )
A.B.C.D.
【答案】BC
【解析】因为,,所以,的符号不能确定,
当时,,故A错误,
因为,,所以,故B正确,
因为,所以,故C正确,
因为,所以,所以,所以,故D错误,
故选:BC
变式2、(多选题)已知均为实数,则下列命题正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若则
D.若则
【答案】BC
【解析】
若,,则,故A错;
若,,则,化简得,故B对;
若,则,又,则,故C对;
若,,,,则,,,故D错;
故选:BC.
变式3、(2022·山东济南·高三期末)(多选题)已知实数,,满足,则下列说法正确的是( )
A.B.
C.D.的最小值为4
【答案】BC
【解析】
对于A,因为,所以,,所以,所以A错误,
对于B,因为,所以,
所以,所以,所以B正确,
对于C,因为,所以,所以,所以,所以C正确,
对于D,因为,所以,当且仅当即时取等号,因为,所以取不到等号,所以的最小值不为4,所以D错误,
故选:BC
方法总结:不等式性质应用问题的常见类型及解题策略:
(1) 不等式成立问题:熟记不等式性质的条件和结论是基础,灵活运用是关键,要注意不等式性质成立的前提条件;
(2) 与充分性、必要性相结合的问题:用不等式的性质分别判断p⇒q和q⇒p是否成立,要注意特殊值法的应用;
(3) 与命题真假判断相结合的问题:解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法.
考向二 不等式的比较大小
例2、(1) 已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是________;
【答案】 M>N
【解析】 M-N=a1a2-(a1+a2-1)=a1a2-a1-a2+1=(a1-1)(a2-1).因为a1∈(0,1),a2∈(0,1),所以a1-1<0,a2-1<0,所以(a1-1)(a2-1)>0,即M-N>0,所以M>N.
(2) 若a= eq \f(ln 2,2),b= eq \f(ln 3,3),则a______b;(填“>”或“<”)
【答案】 <
【解析】 易知a,b都是正数,
eq \f(b,a)= eq \f(2ln 3,3ln 2)=lg89>1,所以b>a.
(3) 若实数a≠1,比较a+2与 eq \f(3,1-a)的大小.
【解析】 a+2- eq \f(3,1-a)= eq \f(-a2-a-1,1-a)= eq \f(a2+a+1,a-1).
因为a2+a+1= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a+\f(1,2))) eq \s\up12(2)+ eq \f(3,4)>0,
所以当a>1时,a+2> eq \f(3,1-a);
当a<1时,a+2< eq \f(3,1-a).
变式1、已知M=eq \f(e2 021+1,e2 022+1),N=eq \f(e2 022+1,e2 023+1),则M,N的大小关系为________.
【答案】 M>N
【解析】
方法一 M-N=eq \f(e2 021+1,e2 022+1)-eq \f(e2 022+1,e2 023+1)
=eq \f(e2 021+1e2 023+1-e2 022+12,e2 022+1e2 023+1)
=eq \f(e2 021+e2 023-2e2 022,e2 022+1e2 023+1)
=eq \f(e2 021e-12,e2 022+1e2 023+1)>0.
∴M>N.
方法二 令f(x)=eq \f(ex+1,ex+1+1)
=eq \f(\f(1,e)ex+1+1+1-\f(1,e),ex+1+1)=eq \f(1,e)+eq \f(1-\f(1,e),ex+1+1),
显然f(x)是R上的减函数,
∴f(2 021)>f(2 022),即M>N.
变式2、设a>b>0,试比较eq \f(a2-b2,a2+b2)与eq \f(a-b,a+b)的大小.
解法一(作差法):
eq \f(a2-b2,a2+b2)-eq \f(a-b,a+b)=
=.
因为a>b>0,所以a+b>0,a-b>0,2ab>0.
所以>0,所以eq \f(a2-b2,a2+b2)>eq \f(a-b,a+b).
解法二(作商法):
因为a>b>0,所以eq \f(a2-b2,a2+b2)>0,eq \f(a-b,a+b)>0.
所以eq \f(\f(a2-b2,a2+b2),\f(a-b,a+b))==eq \f(a2+b2+2ab,a2+b2)=1+eq \f(2ab,a2+b2)>1.
所以eq \f(a2-b2,a2+b2)>eq \f(a-b,a+b).
方法总结:方法总结:比较大小的方法
(1)作差法,其步骤:作差⇒变形⇒判断差与0的大小⇒得出结论.
(2)作商法,其步骤:作商⇒变形⇒判断商与1的大小⇒得出结论.
(3)构造函数法:构造函数,利用函数单调性比较大小
考向三 运用不等式求代数式的取值范围
例3、 已知-1
变式1、 (1) 已知-1
(3) 已知1≤lg (xy)≤4,-1≤lg eq \f(x,y)≤2,求lg eq \f(x2,y)的取值范围.
【解析】 (1) 设3x+2y=m(x+y)+n(x-y),
则 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m+n=3,,m-n=2,))解得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m=\f(5,2),,n=\f(1,2),))
即3x+2y= eq \f(5,2)(x+y)+ eq \f(1,2)(x-y).
因为-1
所以- eq \f(3,2)< eq \f(5,2)(x+y)+ eq \f(1,2)(x-y)< eq \f(23,2),
即- eq \f(3,2)<3x+2y< eq \f(23,2),
故3x+2y的取值范围是 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2),\f(23,2))).
(2) 由题意,知f(-1)=a-b,
f(1) =a+b,f(-2)=4a-2b.
设m(a+b)+n(a-b)=4a-2b,
则 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m+n=4,,m-n=-2,))解得 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m=1,,n=3,))
所以f(-2)=(a+b)+3(a-b)=f(1)+3f(-1).
因为1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,
所以5≤f(-2)≤10,
故f(-2)的取值范围是[5,10].
(3) 由1≤lg (xy)≤4,-1≤lg eq \f(x,y)≤2,
得1≤lg x+lg y≤4,-1≤lg x-lg y≤2.
又lg eq \f(x2,y)=2lg x-lg y= eq \f(1,2)×(lg x+lg y)+ eq \f(3,2)×(lg x-lg y),
所以-1≤lg eq \f(x2,y)≤5,
故lg eq \f(x2,y)的取值范围是[-1,5].
方法总结:求代数式的取值范围
一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围
1、(2022·江苏淮安市六校第一次联考)若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式恒成立的是( )
A.EQ \F(1,a)<EQ \F(1,b) B.a2>b2 C.EQ \F(a,c\S(2)+1)>EQ \F(b,c\S(2)+1) D.a|c|>b|c|
【答案】C
【解析】由题意可知, 若a>0>b,则EQ \F(1,a)>EQ \F(1,b),故选项A错误;若a=1,b=-2,则a2<b2,故选项B错误;因为a>b,且EQ \F(1,c\S(2)+1)>0,所以EQ \F(a,c\S(2)+1)>EQ \F(b,c\S(2)+1),故选项C正确;若c=1,则选项D错误;综上,答案选C.
2、(2021·广州市第一中学高三月考)十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“< ”和“> ”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列结论错误的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】因为,则,故A正确;
若,,满足,但此时,故B错;
因为,由不等式的可开方性,可得,故C正确;
因为函数为增函数,由可得,故D正确.
故选:B.
3、(2022·江苏无锡市第一中学高三10月月考)(多选题)
若a>b>0,则一下几个不等式中正确的是( )
A. B. lg> C. D. 2->
【答案】BCD
【解析】A.因为,,故错误;
B.,故正确;
C.,故正确;
D.,,所以,所以,故正确.
故选:BCD.
4、(2022·湖北·黄冈中学模拟预测)(多选题)已知a,b,c均为非零实数,且,则下列不等式中,一定成立的是( )
A.B.C.D.
【答案】BD
【解析】对于A,取特殊值,满足,但,故A不正确;
对于B,因为a,b,c均为非零实数,且,所以,所以,故B正确;
对于C,取特殊值,满足非零实数,此时,但,故C不正确;
对于D,因为a,b,c均为非零实数,且,所以,
所以,所以,即,故D正确.
故选:BD.
5、(2022·广东佛山·模拟预测)(多选题)下列命题为真命题的是( )
A.若,,则B.若,,则
C.若,则D.若,,则
【答案】AD
【解析】A.由不等式的性质可知同向不等式相加,不等式方向不变,故正确;
B. 当时,,故错误;
C.当时,故错误;
D.,因为,,,所以,故正确;
故选:AD
6、(2022·广东·华南师大附中三模)(多选题)如果aA.B.C.D.
【答案】BD
【解析】取,则,,故AC不正确;
因为,所以,故B正确;
因为,所以,故D正确.
故选:BD
7、已知-1
【解析】 ∵-1
∴-4
∴1<3x+2y<18.
8、若α,β满足-eq \f(π,2)<α<β
C.-eq \f(3π,2)<2α-β
【解析】:∵-eq \f(π,2)<α
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