初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）金色花/泰戈尔示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）金色花/泰戈尔示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，基础过关，作者介绍，背景知识，金色花，字词检测，字词注释，课文研读，课文朗读，整体感知等内容，欢迎下载使用。
学习目标基础过关课文研读拓展延学
把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力。(重点)品味散文诗的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。(难点)体会人间至深至爱的亲情，培养健康高尚的审美情趣。(重点)
泰戈尔(1861—1941)印度作家、诗人。主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》，诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。他的诗歌格调清新，具有民族风格，又带有神秘色彩和感伤情调。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。
又译作：“瞻波伽”或“占波”， 印度圣树，木兰花属植物， 开金色碎花。
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。
笑嘻嘻（ ） 匿（ ）笑 花瓣（ ）儿沐浴（ ） 林荫（ ） 祷（ ）告嗅（ ）到 罗摩（ ）衍（ ）那 膝（ ）上
⑴金色花：又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。⑵匿(nì)笑：偷偷地笑。匿：隐藏，不让人知道。⑶祷(dǎ)告：向神祈求保佑。⑷《罗摩衍那》，印度的一部叙事诗，写罗摩和妻子悉多悲欢离合的故事。罗摩是诗中的主角。为了履行对父亲的诺言，维持兄弟间的友爱，他抛弃了继承王位的权利，和妻子在森林生活了14年。
金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
自由朗读，体会这首诗的语气和节奏。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
１、听了这首诗,你觉得诗歌表达了什么样的情感?２、文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？3、本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？
“我”与妈妈进行了3次嬉戏？
妈妈 我
(悄悄开放)，散发香气
傍晚在牛棚现身，求妈妈讲故事
我从诗中读到了一个 _______ __ __ _ 的孩子。 我从诗中读到了一个_______的妈妈。
活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，关心母亲
１、为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？　２、孩子，你在哪里呀？３、你到哪里去了，你这坏孩子？４、我不告诉你，妈妈。
对比朗读下列几组句子，仔细体会课文中“妈妈”与“我” 对话时的语气和情感。
对比朗读一：（原文）你到哪里去了，你这坏孩子？ （改动）你这坏孩子，你到哪里去了？对比朗读二：（原文）你到哪里去了，你这坏孩子？ （改动）你到哪里去了，你这坏孩子！对比朗读三：（原文）“我不告诉你，妈妈。” （改动）“我不告诉你。”
对比朗读：（原文）你到哪里去了，你这坏孩子？（改动）你这坏孩子，你到哪里去了？（改动）你到哪里去了，你这坏孩子！
为什么“我”想变成一朵金色花呢？
为了能给妈妈做点事，回报妈妈对自己的付出。
我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？
孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨。
结合④ ～ ⑦段的时间顺序描写，说说“我”与母亲的三次嬉戏表现了怎样的情感。
第④段这是一次对母爱无私的回报。孩子想为正在祷告的母亲做点什么，于是悄悄开放花瓣，并散发香气让母亲闻到。这是孩子想变成金色花的原因之一。第⑤段母亲在读《罗摩衍那》时，“我”为了不让正午的阳光损伤母亲的眼睛而将自己的影子投在书页上，从而表现了孩子对母亲的爱。第⑦段这是以孩子独特的纯真、调皮的行为方式来表现对母亲的热爱、依恋。
泰戈尔为什么要选“金色花”而不是别的意象来比喻孩子呢？
因为金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似。而且印度人也喜欢用花比喻儿童；同时泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象新奇而美妙。
你知道妈妈的生日是哪一天吗？
你知道妈妈最大的心愿是什么吗？
你从这首诗歌中感悟到什么 ？假如你是“金色花“，你愿意帮妈妈做什么事呢？
请按照下面的格式，借助一种具体的形象来抒发你对母亲的爱。
妈妈，我想变成……当你……的时候， 我……当你……的时候， 我……当你……的时候， 我……