新高考政治一轮复习讲义必修4第20课课时1世界是普遍联系的（2份，原卷版+教师版）

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课时1 世界是普遍联系的
核心考点一 联系的普遍性、客观性与多样性
1．联系的含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2．联系的普遍性
提醒 联想思维是对事物之间普遍联系的反映，结合《逻辑与思维》的知识，理解联系的普遍性。
归纳提升 联系的普遍性与联系的条件性
(1)联系是普遍存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在一定必然的、直接的联系。
(2)普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的，都是与周围的事物有条件地联系着。
3．联系的客观性
提醒 ①联系具有客观性，并不表示人在联系面前无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。
②联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。
4．联系的多样性
归纳提升 全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据
(1)唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
(2)辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。
(3)认识论角度：真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的。
(4)价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。
1．任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。
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2．实践活动可以割断不利于人的联系。
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3．人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂。
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4．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
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考向一 联系的普遍性
典例1 (2022·北京高考)“银锭观山”是“燕京小八景”之一，曾是老城内展现山水城相融的景观。后来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被“截”成了两段。《北京城市总体规划(2016年—2035年)》明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021年，相关建筑拆除后，银锭观山美景再现。这说明( )
A．城市记忆是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性
B．完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择
C．抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系
D．坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融
易错提醒：混淆自在事物的联系和人为事物的联系。
变式1 (2022·辽宁高考)2021年入选中国“百年百大考古发现”的合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海上丝绸之路的记载，其中出土大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见( )
①海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流
②合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件
③海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系
④合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二 联系的多样性
典例2 (2021·广东高考)下图漫画《我该怎么走？！》给我们的哲学启迪是( )
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
区分联系的普遍性、客观性、多样性
联系的普遍性强调的是不存在完全孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
变式2 (2019·江苏高考)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1 330多种作物中，有1 000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明( )
A．事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B．把握联系多样性对改造世界具有重要意义
C．人们可以根据自身的需要来建立新的联系
D．必须运用系统优化的方法来综合认识事物
易错提醒：误认为人们可以根据自身的需要来建立新的联系。联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系来建立新的联系，而不是根据自身的需要。
核心考点二 用联系的观点看问题
1．整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分的区别与联系
(2)整体与部分辩证关系的原理与方法论
提醒 整体性是辩证思维的特征之一，认识事物需要坚持分析与综合相结合，结合《逻辑与思维》把握辩证分合的知识，理解整体与部分的辩证关系。
归纳提升 整体功能与部分功能的关系
2．系统优化方法
时政术语 必须坚持系统观念。我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。
1．事物的整体功能总是大于部分功能之和。
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2．部分的功能及其变化促进整体的发展。
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3．整体和部分的关系是系统和要素的关系。
纠正：________________________________________________________________________
考向一 整体与部分的辩证关系
典例1 (2021·广东高考)冰壶被人们喻为“冰上国际象棋”，是2022年北京冬奥会的比赛项目。作为一种以队为单位、在冰上进行的投掷性竞赛项目，它要求队员融为一体，机智应对，不仅考验参与者的体能，展现动静之韵，更考验参与者的智慧，展现取舍之道。由冰壶运动之美可折射出的哲学之思是( )
①只有尊重规律才能认识和利用规律
②部分的功能及其变化影响整体的功能
③人的自主选择是实践取得成功的基础
④实践水平的提高取决于认识水平的提高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
变式1 两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。这表明( )
①整体和部分紧密相连不可分割
②关键部分的功能对整体功能起决定作用
③部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质
④整体统率着部分，部分的作用取决于其在整体中的地位
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
易错提醒：混淆整体与部分的地位。整体居于主导地位，统率着部分；部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。
考向二 系统优化的方法
典例2 (2021·浙江6月选考)目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是( )
①系统观念在党政机关治理中的创造性运用
②省域经济社会发展的决定性步骤
③对以往治理模式和治理方法的辩证否定
④对系统优化方法的合理超越
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
变式2 (2019·全国Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要( )
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
易错提醒：误认为要立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用。要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。含义
任何事物都处在联系之中
表现
①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的
③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的
方法论
用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
含义
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
表现
自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的
方法论
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
含义
事物的联系是多种多样的
表现
有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论
①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
②要一切以时间、地点和条件为转移
自在事物的联系
人为事物的联系
区别
事物本身所固有的联系，在人类产生之前就存在
通过人类实践活动建立起来的联系，具有“人化”的特点
联系
自在事物的联系是人为事物的联系的基础；人为事物的联系是自在事物的潜在联系的显化和实现。二者都具有客观性
整体
部分
区别
内涵
事物的全局或发展的全过程
事物的局部或发展的各个阶段
地位功能
居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
处于被支配的地位，部分服从和服务于整体
联系
相互依赖
①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互影响
①整体的功能、状态及其变化会影响部分
②部分的功能及其变化也会影响整体的功能
角度
原理
方法论
强调整体的重要性
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分
要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标
强调部分的重要性
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能
要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
系统的基本特征
系统优化方法
实践方面
认识方面
整体性
要着眼于事物的整体性，重视整体的功能
掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物
有序性
要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用
内部结构的优化趋向
要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，选择最佳方案，实现整体的最优目标，整体功能大于部分功能之和