|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题
    立即下载
    加入资料篮
    安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题01
    安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题02
    安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题

    展开
    这是一份安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题,共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.集合,,则( )
    A. B. C. D.
    2.下列函数中,在区间上单调递减的是( )
    A. B. C. D.
    3.已知向量与共线,则( )
    A. B. 0C. 2D. 6
    4.如图,在中,,,,BC,AB边上的两条中线AD,CE交于点P,则( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    5.若,,则是的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件
    6.如图,在直三棱柱中,,,D,E,F分别是棱,BC,的中点,则异面直线AD与EF所成角的余弦值为( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    7.一个正八面体,八个面分别标以数字1到8,任意抛掷一次这个八面体,观察它与地面接触的面上的数字,得到样本空间,设,,,则( )
    A. 与互斥B. 与相互对立
    C. 与相互独立D.
    8.已知两异面直线a,b所成的角为,过空间一点P作直线,使得l与a,b的夹角均为,那么这样的直线有条
    A. 1B. 2C. 4D. 3
    二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
    9.下列说法中,错误的有( )
    A. 单位向量都相等
    B. 模相等的两个平行向量相等
    C. 若且,同向,则
    D. ,若,,则
    10.已知函数的部分图象如图所示.则( )
    A. B. C. D.
    11.如图,在棱长为2的正方体中,M,N,P分别是,,的中点,Q是线段上的动点,则下列说法中正确的是( )
    A. 存在点Q,使B,N,P,Q四点共面
    B. 存在点Q,使平面MBN
    C. 三棱锥的体积为
    D. 经过C,M,B,N四点的球的表面积为
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
    12.已知锐角的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,则面积的取值范围是______.
    13.在空间直角坐标系Oxyz中,已知,,点C满足,则点C的坐标为______.
    14.有6个相同的球,分别标有数字1、2、3、4、5、6,从中不放回地随机抽取3次,每次取1个球.记m表示前两个球号码的平均数,记n表示前三个球号码的平均数,则m与n差的绝对值不超过的概率是______.
    四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    15.本小题13分
    已知复数是方程的一个虚根是虚数单位,
    求;
    复数,若为纯虚数,求实数a的值.
    16.本小题15分
    《中国制造2025》提出“节能与新能源汽车”作为重点发展领域,这为我国节能与新能源汽车产业发展指明了方向,某新能源汽车生产商为了提升产品质量,对某款汽车的某项指标进行检测后,频率分布直方图如图所示:
    求该项指标的第30百分位数;
    若利用该指标制定一个标准,需要确定临界值x,将该指标小于x的汽车认为符合节能要求,已知,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求该款汽车符合节能要求的概率
    17.本小题15分
    在三棱锥中,,,,点C在平面PAB上的射影D恰好在PA上.
    若E为线段BP的中点,求证:平面CDE;
    求二面角的余弦值.
    18.本小题17分
    在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知
    求A的值;
    若为锐角三角形,求的取值范围.
    19.本小题17分
    某校一个数学兴趣小组发现《九章算术》中提到了“刍薨”这个五面体,于是他们仿照该模型设计了一道数学探究题,如图1,E,F,G分别是边长为4的正方形的三边AB,CD,AD的中点,先沿着虚线段FG将等腰直角三角形FDG裁掉,再将剩下的五边形ABCFG沿着线段EF折起,连接AB,CG就得到了一个“刍薨”如图
    若O是四边形EBCF对角线的交点,求证:平面GCF;
    若二面角的平面角为,求平面OAE与平面BAE夹角的余弦值.
    答案和解析
    1.【答案】D
    【解析】解:集合,


    故选:
    化简集合A、B,再判断A、B的关系.
    本题考查了集合的化简与运算问题,是基础题.
    2.【答案】C
    【解析】解:在区间上单调递增,不符合题意;
    在区间上单调递增,不符合题意;
    根据幂函数的性质可知,在区间上单调递减,符合题意;
    根据二次函数的性质可知,在区间上单调递增,不符合题意.
    故选:
    由已知结合基本初等函数的单调性检验各选项即可判断.
    本题主要考查了基本初等函数的单调性的判断,属于基础题.
    3.【答案】C
    【解析】解:向量与共线,
    所以,所以,,故
    故选:
    根据已知条件,结合向量共线的性质,即可求解.
    本题主要考查向量共线的性质,属于基础题.
    4.【答案】D
    【解析】解:因为,,,建立如图所示的坐标系,
    则有:,,,
    因为D,E分别为BC,AB中点,
    所以,,
    所以,,
    所以
    故选:
    由题可得三角形ABC为直角三角,建立坐标系,将问题转化为求向量的夹角的余弦即可.
    本题主要考查解三角形,重点考查了平面向量夹角运算公式,考查转化能力,属于中档题.
    5.【答案】C
    【解析】解:①当时,,
    ②若,则,
    即,,
    是的充要条件,
    故选:
    利用复数相等的条件,再结合充要条件的定义判断即可.
    本题考查了充要条件的判定,考查了复数相等的条件,属于基础题.
    6.【答案】D
    【解析】解:把直三棱柱补成一个底面为菱形的直四棱柱,如图所示:
    因为,且,
    所以四边形ADME为平行四边形,所以,
    所以异面直线AD与EF所成的角为或其补角,
    不妨设,
    因为,所以,
    所以为等边三角形,所以,,
    所以,
    因为为边长为a的等边三角形,所以,
    又因为,
    所以在中,由余弦定理可得,,
    即异面直线AD与EF所成角的余弦值为
    故选:
    把直三棱柱补成一个底面为菱形的直四棱柱,利用平移法找到异面直线AD与EF所成的角,再结合余弦定理求解即可.
    本题主要考查了求异面直线所成的角,考查了余弦定理的应用,属于中档题.
    7.【答案】D
    【解析】解:一个正八面体,八个面分别标以数字1到8,任意抛掷一次这个八面体,观察它与地面接触的面上的数字,得到样本空间,
    则,则,
    ,则,,
    ,则,
    又,故与不互斥,故A错,
    又,故与不对立,故B错,
    因为则,且,故与不独立,故C错,
    又,则,
    故,故D对.
    故选:
    根据互斥事件、相互独立事件相关定义可解.
    本题考查互斥事件、相互独立事件相关定义,属于基础题.
    8.【答案】D
    【解析】解:在空间取一点P,经过点P分别作,,
    设直线、确定平面,
    当直线PM满足它的射影PQ在、所成角的平分线上时,
    PM与所成的角等于PM与所成的角
    因为直线a,b所成的角为,得、所成锐角等于
    所以当PM的射影PQ在、所成锐角的平分线上时,
    PM与、所成角的范围是
    这种情况下,过点P有两条直线与,所成的角都是
    当PM的射影PQ在、所成钝角的平分线上时,PM与、所成角的范围是
    这种情况下,过点P有且只有一条直线即时与,所成的角都是
    综上所述,过空间任意一点P可作与a,b所成的角都是的直线有3条
    故选:
    在空间取一点P,经过点P分别作,,设直线、确定平面由异面直线所成角的定义,得、所成锐角等于,经过P的直线PM的射影P在、所成锐角的平分线上时,存在两条直线与,所成的角都是,当PM的射影PQ在、所成钝角的平分线上时,存在1条直线与,所成的角都是,由此可得本题答案.
    本题给出两条直线所成角为,求过空间一点P可作与a,b所成的角都是的直线的条数.着重考查了空间两条异面直线所成角及其求法等知识,属于中档题.
    9.【答案】ABC
    【解析】解:单位向量的方向不一定相同,A错误;
    模相等的两个平行向量也可能方向相反,B错误;
    两向量不能比较大小,C错误;
    当时,若,,则,D正确.
    故选:
    由已知结合向量的基本概念检验各选项即可判断.
    本题主要考查了向量的基本概念,属于基础题.
    10.【答案】BD
    【解析】【分析】
    本题主要考查利用三角函数部分图象求函数解析式,属于中档题.
    利用函数的图象及三角函数的性质求解即可.
    【解答】
    解:根据函数的图象得,故,所以;
    所以,
    又由题图可知是函数的下降零点,
    所以,即;
    所以,
    故选:
    11.【答案】ABD
    【解析】解:对A选项,如图,在正方体中,连接,,
    ,P分别是,的中点,,
    又,,
    ,B,N,P四点共面,
    即当Q与点重合时,B,N,P,Q四点共面,选项正确;
    对B选项,连接PQ,,当Q是的中点时,
    ,,,
    又平面BMN,平面BMN,
    平面BMN,选项正确;
    对C选项,连接,,,,
    ,选项错误;
    对D选项,分别取,的中点E,F,构造长方体,
    则经过C,M,B,N四点的球即为长方体的外接球,
    设所求外接球的直径为2R,则长方体的体对角线即为所求的球的直径,

    经过C,M,B,N四点的球的表面积为,选项正确.
    故选:
    根据基本事实1,线面平行的判定定理,转化三棱锥的顶点与体积公式,分割补形法,针对各个选项分别求解即可.
    本题考查立体几何的综合应用,线面平行的判定定理的应用,分割补形法的应用,化归转化思想,属中档题.
    12.【答案】
    【解析】【分析】
    本题主要考查了正弦定理和余弦定理的运用,以及学生对三角函数基础知识的综合运用,属于较难题目.
    根据已知条件,运用余弦定理,可得,再结合正弦定理,可得,根据A的取值范围,可得ab值得取值范围,即可求解.
    【解答】
    解:,,

    又由余弦定理,可得,
    ,即,



    为锐角三角形,

    由正弦定理,可得,即,,







    故面积的取值范围是
    故答案为:
    13.【答案】
    【解析】解:设,则,,
    因为,
    所以,即,得,
    所以点C的坐标为
    故答案为:
    利用向量的相等的坐标关系即可求解.
    本题考查向量的相等的坐标关系,属于基础题.
    14.【答案】
    【解析】解:记前三个球的号码分别为a、b、c,则共有种可能,
    令可得:,
    根据对称性:或6时,均有2种可能;
    或5时,均有10种可能;
    或4时,均有16种可能;
    故满足条件的共有56种可能,
    故答案为:
    先求出从6个小球中取出3个所有可能的结果数,然后求出m与n差的绝对值不超过的结果数,结合古典概率公式即可求解.
    本题主要考查了一组数据的平均数,还考查了古典概率公式的应用,属于基础题.
    15.【答案】解:是方程的一个虚根,
    则也是方程的一个虚根,
    故,解得,

    所以;

    则,
    为纯虚数,
    ,解得
    【解析】根据已知条件,结合韦达定理,以及共轭复数的定义,求出m,再结合复数模公式,即可求解;
    根据已知条件,结合复数的四则运算,以及纯虚数的定义,即可求解.
    本题主要考查复数的四则运算,以及纯虚数的定义,属于基础题.
    16.【答案】解:,,
    第30百分位数落在区间内,设其为m,
    则,
    解得,
    即该项指标的第30百分位数为;
    当时,,
    当时,,
    综上所述,
    【解析】利用百分位数的定义求解;
    分和,分别求出,最后写成分段函数的形式即可.
    本题主要考查了频率分布直方图的应用,考查了百分位数的定义,属于基础题.
    17.【答案】解:证明:连接CD,DE,
    平面PAB,平面PAB,平面PAB,
    ,,
    又,为AP中点.
    又E为BP中点,
    又,,
    ,CD,平面CDE,平面
    作于F,连接CF,
    平面PAB,平面PAB,则,
    又,CD,平面CDF,
    平面CDF,而平面CDF,
    又,,F为AP,AB的中点,,
    又,
    则即为二面角的平面角.
    在中,
    设,,则
    ,在中,,
    则,,
    【解析】连接CD,DE,由平面PAB,得,再由中位线定理得平行从而得,从而证得线面垂直;
    作于F,连接CF,证明即为二面角的平面角,然后在直角三角形中求解.
    本题考查线面垂直的证明,二面角的求解,属中档题.
    18.【答案】解:因为,
    由正弦定理可得:,
    即,
    因为A,B,C为的内角,,
    所以,
    可得;
    由正弦定理知:,
    为锐角三角形,则,
    所以
    【解析】由正弦定理及正切化为正弦与余弦的比化简可得的值,再由角A的范围,可得角A的大小;
    由正弦定理可得,再由锐角三角形可得B的范围,进而可得的范围.
    本题考查正弦定理,锐角三角形的性质的应用,属于中档题.
    19.【答案】证明:取CF的中点H,连接GH,OH,如图所示,
    四边形EBCF是矩形,且,
    为线段BF与CE的中点,,且,
    由图1可知,且,,且,
    在图2中,且,
    且,
    四边形AOHG是平行四边形,,
    又平面GCF,平面GCF,
    平面
    解:由题设图1可知,,,折起后在题设图2中仍有,,
    即为二面角的平面角,故,
    以E为坐标原点,EB,EF所在直线分别为x轴和y轴,
    在平面ABE内作平面BCFE,
    建立空间直角坐标系,如图所示,
    可得,,,
    ,,
    易知平面ABE的一个法向量,
    设平面OAE的一个法向量为,
    则有,令,可得,,
    于是平面OAE的一个法向量为,

    平面ABE与平面OAE夹角的余弦值为
    【解析】取CF的中点H,连接GH,OH,由题意证得四边形AOHG是平行四边形,可得,再利用直线与平面平行的判定定理即可证得平面GCF;
    由题意可得即为二面角的平面角,即,建立空间直角坐标系,求出平面OAE和平面ABE的一个法向量,再利用平面与平面的夹角公式求解即可.
    本题考查直线与平面平行的判定定理,考查利用空间向量求平面与平面的夹角,属中档题.
    相关试卷

    安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题(Word版附解析): 这是一份安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题(Word版附解析),文件包含安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题Word版含解析docx、安徽省合肥市肥东县第一中学2024-2025学年高二上学期7月份自学质量检测数学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期期末质量检测数学试题含解析: 这是一份安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期期末质量检测数学试题含解析,文件包含安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期期末质量检测数学试卷pdf、安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期期末质量检测数学解析pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期第一次教学质量检测(10月)数学试题: 这是一份安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期第一次教学质量检测(10月)数学试题,文件包含安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期第一次教学质量检测10月数学试题docx、安徽省合肥市第一中学2024届高三上学期10月第一次教学质量检测数学试题答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map