高中生物微专题-必修一知识填空-第6章 第1节 细胞的增殖-2025年高考生物一轮复习知识填空练习

这是一份高中生物微专题-必修一知识填空-第6章 第1节 细胞的增殖-2025年高考生物一轮复习知识填空练习，共9页。试卷主要包含了细胞不能无限长大的原因，细胞增殖，细胞周期，高等植物细胞有丝分裂各时期特点，动物、植物细胞有丝分裂的比较，有丝分裂的意义，有丝分裂知识点归纳等内容，欢迎下载使用。

1．多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的 ，还要靠细胞分裂增加细胞的 。
2．【实验】细胞大小与物质运输的关系
(1)实验原理
①含酚酞的琼脂块＋NaOH →变为 色。
②琼脂块的大小模拟 。
③NaOH扩散体积与琼脂块总体积的比值，可模拟细胞大小与物质 之间的关系。
(2)实验结论
①相同时间内，NaOH在每一块琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一块琼脂块内扩散的速率是 的。
②NaOH扩散体积与整个琼脂块体积之比随琼脂块的增大而 ，说明NaOH的运输效率随琼脂块的增大而 。
3．细胞不能无限长大的原因
(1)细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积的比） ，细胞物质运输的效率就 。
(2)通常，细胞核中的 不会随着细胞体积的扩大而增加。细胞核是细胞 和 的控制中心，因此，细胞过大会增加细胞核的“负担”。
4．细胞增殖
(1)单细胞生物体通过 而繁衍。多细胞生物体从 开始，要经过细胞的 和 逐渐发育为成体。生物体内，也不断地有细胞衰老死亡，需要通过 加以补充。因此， 是重要的细胞生命活动，是生物体 的基础。
(2)真核细胞分裂方式有： 、 和 三种。受精卵、干细胞、癌细胞、分生区细胞、体细胞、原始生殖细胞进行 分裂，蛙的红细胞进行 分裂， 分裂产生生殖细胞。原核细胞以 分裂方式进行增殖。
5．细胞周期
(1)概念： 的细胞，从 开始，到 为止，为一个细胞周期。
(2)条件： 的细胞才具有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞、胚胎干细胞、癌细胞；高度分化的细胞 细胞周期，如叶肉细胞、表皮细胞、卵细胞、肌细胞、神经细胞等。生物体内 （所有/部分）细胞能不断进行细胞分裂。
(3)一个细胞周期包括两个阶段分裂间期：在 （前/后），用时 （长/短）；分裂期：在 （前/后），用时 （长/短）。不同细胞的细胞周期一般 ，分裂间期与分裂期所占比例也 。图例分析：图中 可分别表示一个细胞周期
6．高等植物细胞有丝分裂各时期特点
(1)分裂间期：①主要特点是完成 ；②细胞有适度生长； ③核膜核仁可见。
(2)前期：①（细丝状）染色质→螺旋→缩短变粗→ （杆状），染色体 分布于纺锤体中；②核仁逐渐 ，核膜逐渐 ；③细胞两极→发出→ →形成→ 。
(3)中期：①染色体着丝点整齐排列在细胞中央的 上；②染色体形态 ，数目 ，便于观察。
(4)后期：着丝点断裂， 分开成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别移向细胞两极。
(5)末期：①（杆状）染色体→解螺旋→ （细丝状）；② 消失；③核膜、核仁重新 ，形成 个新的细胞核；④赤道板处→出现→ →四周扩展→新的 。一个细胞分裂成两个子细胞，子细胞中染色体数目与母细胞的 （相同/不同）。
7．动物、植物细胞有丝分裂的比较
8．有丝分裂的意义
(1)特征：将亲代细胞的 经过复制（实质为 的复制）之后，精确地 到两个子细胞中。
(2)意义：由于染色体上有遗传物质 ，因而在细胞的亲代和子代间保持了 的稳定性。
9．有丝分裂知识点归纳
(1)核DAN加倍时期： ；染色体加倍时期： 。
(2)染色单体形成、出现、消失的时期依次是： 、 、 。
(3)观察染色体形态、数目的最佳时期： 。
(4)核膜、核仁解体的时期： ；重新出现的时期： ；始终看不见的时期： 。
(5)纺锤体、染色体形成的时期： ；纺锤体、染色体消失的时期： 。
(6)末期与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器： 。赤道板 （是/不是）细胞结构。
(7)染色体数：染色单体数：核DNA数＝1：2：2的时期主要是 。
10．染色体数、核DNA数、每条染色体上DNA数变化曲线
(1)曲线识别：有斜线的是 数量变化曲线，没有斜线的是 数量变化曲线。
(2)甲图：BC段变化原因： 。DE段变化原因： 。
(3)乙图：FG段变化原因： 。HI段变化原因： 。
(4)丙图：JK段变化原因： 。LM段变化原因： 。
11．无丝分裂的特点：分裂过程中没有出现 和 的变化，如 的分裂。
12．【实验】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(1)实验原理
①在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等 细胞，在适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到有丝分裂各个时期的细胞。选材时，应选择细胞周期 ，分裂期占细胞周期比例相对 的材料，这样比较容易观察到处于不同分裂期的细胞图像。
②各个细胞的分裂是 进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
③高倍显微镜下观察细胞内染色体的 ，就可以判断细胞处于有丝分裂的哪个时期。
④细胞核内的染色体（质）容易被 染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红液）染成深色。
(2)实验步骤

①洋葱根尖的培养
②装片制作（流程： → → → ）
解离的目的： 。
漂洗的目的： 。
染色的目的：用 溶液或 液使 着色，便于观察。
制片的目的： 。
③观察：先放在低倍镜下观察找到 区的细胞（特点：细胞呈 形，排列 ）；
再转换成高倍镜观察。
(3)结果分析
①显微镜视野中大部分细胞处于 期，因为 。
②视野中观察到的细胞都是 （活细胞/死细胞），因此不能连续观察一个细胞从前期到末期的动态变化。
项目
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相同点
①分裂间期都完成 的复制和有关 的合成②分裂期染色体形态、数目、行为的变化规律相同， 平均分配到两个子细胞中去
不同点
间期（中心粒的复制）
（有/无）中心粒的复制( )细胞除外）
（有/无）中心粒的复制
前期（纺锤体形成机制）
细胞 →发出→ →形成→纺锤体
→发出→ →形成→纺锤体
末期（细胞质分裂方式）
赤道板处 →扩增形成→ ，分割细胞质
细胞膜从中部 ，缢裂细胞质
参考答案：
1． 体积 数量
【解析】略
2．(1) 紫红 细胞大小 运输效率
(2) 相同 减小 降低
【解析】略
3．(1) 越小 越低
(2) DNA 代谢 遗传
【解析】略
4．(1) 细胞增殖 受精卵 增殖 分化 细胞增殖 细胞增殖 生长、发育、繁殖、遗传
(2) 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 有丝 无丝 减数 二
【解析】略
5．(1) 连续进行有丝分裂 一次分裂完成时 下一次分裂完成时
(2) 连续分裂 没有 部分
(3) 前 长 后 短 不同 不同 乙→甲→乙、b＋c、d＋e
【解析】略
6．(1)DNA的复制和有关蛋白质的合成
(2) 染色体 散乱 解体 消失 纺锤丝 纺锤体
(3) 赤道板 稳定 清晰
(4)姐妹染色单体
(5) 染色质 纺锤体 出现 2 细胞板 细胞壁 相同
【解析】略
7． DNA 蛋白质 染色体 无 低等植物 有 两极 纺锤丝 中心体 星射线 细胞板 细胞壁 向内凹陷
【解析】略
8．(1) 染色体 DNA 平均分配
(2) DNA 遗传性状
【解析】略
9．(1) 间期 后期
(2) 间期 前期 后期
(3)中期
(4) 前期 末期 中期、后期
(5) 前期 末期
(6) 高尔基体 不是
(7)前期、中期
【解析】略
10．(1) 核DNA 染色体
(2) 染色体着丝点断裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体 细胞一分为二，染色体平均分配到两个子细胞中
(3) 间期进行核DNA的复制 细胞一分为二，核DNA随染色体平均分配到两个子细胞中
(4) 间期进行核DNA的复制 染色体着丝点断裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体
【解析】略
11． 纺锤丝 染色体 蛙红细胞
【解析】略
12．(1) 分生区 短 较大 独立 存在状态 碱性
(2) 解离 漂洗 染色 制片 使组织中的细胞相互分离开来 洗去药液，防止解离过度，便于染色 龙胆紫 醋酸洋红 染色体 使细胞分散开来，有利于观察 分生 正方 紧密
(3) 分裂间 间期用时长 死细胞
【解析】略