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    高中生物微专题-必修二知识填空-第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(1)-2025年高考生物一轮复习知识填空练习
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    高中生物微专题-必修二知识填空-第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(1)-2025年高考生物一轮复习知识填空练习

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    这是一份高中生物微专题-必修二知识填空-第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(1)-2025年高考生物一轮复习知识填空练习,共6页。试卷主要包含了豌豆做遗传学实验材料的优点,相对性状,人工异花传粉步骤,一对相对性状的豌豆杂交实验,【实验】性状分离比的模拟,孟德尔豌豆杂交实验的实验方法,表型,等位基因等内容,欢迎下载使用。

    第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
    1.豌豆做遗传学实验材料的优点(其他优点:易栽培、后代数量多、花大易操作)
    (1)豌豆是严格的 、 植物,自然状态下一般都是 。
    (2)豌豆不同品种间具有易于区分、能稳定遗传的 。
    2.相对性状: 生物 性状的 表现类型。如:豌豆的高茎和矮茎、牛的棕毛和黑毛、兔的长毛与短毛等。
    3.人工异花传粉步骤:去雄→套袋→ →套袋。去雄:除去母本未成熟花的全部 ,防止 ;套袋目的: 。
    4.一对相对性状的豌豆杂交实验(熟记,会写遗传图解)
    (1)一对相对性状的杂交、自交实验
    (2)对分离现象的解释(1866年,孟德尔提出“ ”概念;1909年,约翰逊将其更名为“基因”)
    (3)对分离现象解释的验证
    ①方法: ,即用F1(待测个体)与 杂交。
    ②目的:a.测定F1产生配子的 ;b.测定F1(待测个体)的 遗传因子组成(基因组成);
    c.测定F1在形成配子时遗传因子的 。
    ③遗传图解
    (4)分离定律
    在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子(基因) 存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生 ,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
    5.【实验】性状分离比的模拟
    (1)模拟内容:①甲、乙两个小桶分别代表 。
    ②甲、乙两个小桶内的彩球分别代表 。注:两个小桶内的小球数可不相同,小球数多的小桶代表 。
    ③不同彩球的随机组合模拟,模拟雌雄配子的 。
    (2)结果和结论:彩球组合类型数量比为DD:Dd:dd≈ 。彩球代表的显隐性数值比为:显性:隐性≈ 。
    6.孟德尔豌豆杂交实验的实验方法: 。
    7.表型:生物个体表现出来的 ,如豌豆的高茎、矮茎。基因型:与表型有关的 组成,如高茎豌豆基因型为DD或Dd,矮茎豌豆基因型为dd。关系: 型决定 型 基因型相同,表型 (一定/不一定)相同(受环境影响)表型相同,基因型 (一定/不一定)相同
    8.等位基因: 的 上控制 的基因,如D和d。
    9.杂合子 能/不能)稳定遗传,自交后代 (会/不会)出现性状分离,如Dd×Dd。纯合子 (能/不能)稳定遗传,自交后代 (会/不会)出现性状分离,如DD×DD、dd×dd。
    10.显性、隐性性状的判断方法(理解掌握)
    (1)杂交法:具相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则该性状为 性状。eg:红色×白色→全为红色,则为 显性性状。
    (2)自交法:具相同性状的亲本杂交,若子代中出现不同性状,则新出现的性状为 性状。eg:红色×红色→红色、白色,则为 隐性性状。
    (3)分离比法:子代性状分离比为3:1,则“3”对应的为 性状。
    11. 一对等位基因的六个杂交组合(熟记)
    由上可知:若子代分离比为3:1,则双亲都是 ,基因型为 。(用A、a表示); 若子代分离比为1:1,则为 实验,双亲基因为 。(用A、a表示)
    12.纯合子、杂合子的判断方法(上表①④⑥为自交,③⑤为测交)
    (1)自交法:此法只适用于 (植物/动物),而且是最简便的方法,如小麦、水稻、豌豆等。
    待测个体若子代有性状分离,则待测个体为 (Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,3显:1隐)若子代无性状分离,则待测个体为 (AA×AA→AA,全显)
    (2)测交法:此法适用于 (植物/动物)。若待测对象为动物,应与多个异性个体交配。待测个体×隐性纯合子→ 若子代有性状分离,则待测个体为 (Aa×aa→1Aa:1aa,1显:1隐);若子代无性状分离,则待测个体为 (AA×aa→Aa,全显)
    实验过程及现象
    分析

    具有 性状的纯合亲本杂交,F1显现出来的性状叫 性状;
    未显现出来的性状叫 性状;
    F1自交,F2出现 现象,分离比为 ;
    在杂种后代中,同时出现 和 的现象叫性状分离
    解释
    遗传图解
    ①生物的性状由遗传因子(基因)决定。决定显性性状的为 ,用 字母(如D)表示;决定隐性性状的为 ,用 字母(如d)表示。
    ②体细胞中遗传因子 存在。遗传因子组成相同的个体叫 ,如DD、dd;遗传因子组成不同的个体叫 ,如Dd。
    ③配子中遗传因子 存在。生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此 ,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的 。纯合子产生 种配子,杂合子产生 种配子。
    ④受精时,雌雄配子的结合是 。

    遗传图解
    分析

    Dd产生的配子有 、 两种,比值为
    dd产生的配子只有 一种
    (单杂合子产生 种配子,纯合子产生 种配子)
    测交后代基因型及比值为 ;表型及比值为
    序号
    亲本组合
    子代
    基因型及比值
    表型及比值

    AA×AA



    AA×Aa



    AA×aa
    (纯合亲本杂交)(纯合子测交)



    Aa×Aa (F1自交)



    Aa×aa (F1测交、杂合子测交)



    aa×aa


    参考答案:
    1.(1) 自花传粉 闭花受粉 纯种
    (2)同种相对性状
    【解析】略
    2. 同种 同一 不同
    【解析】略
    3. 人工传粉 雄蕊 自花传粉 防止外来花粉干扰
    【解析】略
    4.(1) 相对 显性 隐性 性状分离 高茎:矮茎=3:1 显性性状 隐性性状
    (2) 遗传因子 显性遗传因子(显性基因) 大写 隐性遗传因子(隐性基因) 小写 成对 纯合子 杂合子 成单 分离 一个 1 2 随机的
    (3) 测交 隐性纯合子 种类及比例 遗传因子组成(基因组成) 行为 D d 1:1 d 2 1 Dd:dd=1:1
    (4) 成对 分离
    【解析】略
    5.(1) 雌雄生殖器官 雌雄配子 雄性生殖器官 随机结合
    (2) 1:2:1 3:1
    【解析】略
    6.假说—演绎法
    【解析】略
    7. 性状 基因 基因 表现 不一定 不一定
    【解析】略
    8. 同源染色体 相同位置 相对性状
    【解析】略
    9. 不能 会 能 不会
    【解析】略
    10.(1) 显性 红色
    (2) 隐性 白色
    (3)显性
    【解析】略
    11. AA 全为显性 1AA :1Aa 全为显性 Aa 全为显性 1AA:2Aa:1aa 3显性:1隐性 1Aa:1aa 1显性:1隐性 aa 全为隐性 杂合子 Aa×Aa 测交 Aa×aa
    【解析】略
    12.(1) 植物 杂合子 纯合子白色
    (2) 植物、动物 杂合子 纯合子
    【解析】略
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