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    高中生物微专题-必修二知识填空-第5章 第2节 染色体变异-2025年高考生物一轮复习知识填空练习
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    高中生物微专题-必修二知识填空-第5章 第2节 染色体变异-2025年高考生物一轮复习知识填空练习

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    这是一份高中生物微专题-必修二知识填空-第5章 第2节 染色体变异-2025年高考生物一轮复习知识填空练习,共5页。试卷主要包含了基因突变和染色体变异的比较,染色体结构变异,染色体数目变异等内容,欢迎下载使用。

    第二节 染色体变异
    1.基因突变和染色体变异的比较
    (1)判断变异类型:图1: ;图2:
    (2)基因突变: 水平的变化,显微镜下 观察到。
    (3)染色体变异: 水平的变化,显微镜下 观察到。染色体变异包括染色体 变异和染色体 变异。
    2.染色体结构变异
    3.染色体数目变异
    (1)类型 ①细胞内 的增加或减少,如人类的 征。
    ②细胞内染色体以 的形式成倍的增加或减少,如 。
    (2)染色体组
    ①三要素:属于 染色体、形态和功能 、含有控制该种生物生长、发育、遗传和变异的 。
    练习:图中雄果蝇体细胞中 或 为一个染色体组。
    ②计算:染色体组数=相同形态染色体的条数==控制同一性状的基因个数
    1个染色体组中染色体条数=染色体形态数=控制不同性状的基因种类数
    练习:图1中有 个染色体组,每组中有 条染色体
    图2中有 个染色体组,每组中有 条染色体
    图3中有 个染色体组,每组中有 条染色体
    (3)二倍体和多倍体
    体细胞中含有 个染色体组的个体,叫做二倍体,如人、果蝇。
    ①概念:由 发育而来体细胞中含有三个染色体组的个体,叫做 ,如香蕉。体细胞中含有四个染色体组的个体,叫做 ,如马铃薯。
    ②多倍体植株特点:茎秆 、叶片、果实和种子 ,糖类和蛋白质等营养物质的 高。
    ③多倍体育种(人工诱导多倍体)
    a.方法:用 或 (最常用且最有效)处理 或 。
    b.原理:秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂的 期,能够 ,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目 。(如AaBb )
    c.举例: 的培育。
    第一年杂交:母本是 倍体植株,父本是 倍体植株,杂交目的是 。
    第二年杂交:母本是 倍体植株,父本是 倍体植株,杂交目的是 。
    三倍体西瓜无种子的原因:减数分裂过程中 ,不能产生正常的配子。
    (4)单倍体
    ①概念:由 直接发育而来,体细胞中含有本物种 染色体数目的个体叫单倍体,如 。
    注意:单倍体体细胞中含有 个染色体组;体细胞中含有一个染色体组的一定是 倍体。
    如二倍体的单倍体体细胞中有 个染色体组,六倍体的单倍体体细胞中有 个染色体组。
    ②单倍体植株特点:植株长得 ,且高度 。
    ③单倍体育种
    a.方法:常用 的方法获得 ,再经过 使染色体数目 ,重新恢复到正常植株的染色体数目。
    实例分析:现有AABB、aabb两个纯合品种,需要培育基因型为aaBB的优良新品种。
    过程①叫做 ,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,原理是 。
    过程②进行 ,产生了 四种配子。
    过程③叫做 ,花药(花粉)取自 代,涉及的生物技术是 ,原理是 。
    过程④是人工诱导,常用的化学试剂是 ,也可用 处理,处理对象是 。图中此育种方法选出的符合生产要求的品种占 。
    b.优点:明显 ,后代都是 。
    4.【实验】低温诱导植物染色体数目的变化
    (1)原理:低温处理植物 细胞,能够抑制 的形成,以致影响 被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,结果植物细胞染色体数目发生变化。
    (2)步骤:根尖培养(不定根长至 cm)→低温诱导( )℃)→材料固定(试剂为 )→冲洗(试剂为 )→制作装片(步骤为 → → →制片)→观察(先低后高)。
    注:卡诺氏液的作用: 。
    能将染色体染成深色的试剂有: 、 、 。
    现象:视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞(少数)。
    (3)结论: 。
    类型
    概念
    图示
    结果
    对生物的影响
    缺失
    染色体某一片段缺失,如人的 征
    染色体上基因的 改变
    大多数染色体结构变异对生物体是 的,有的甚至会导致生物体
    重复
    染色体中某一片段重复
    易位
    染色体某一片段移接到另一条 染色体上
    染色体上基因的 改变
    倒位
    染色体中某一片段位置颠倒180°
    参考答案:
    1.(1) 易位 染色体变异 交叉互换 基因重组
    (2) 分子 不能
    (3) 细胞 能 结构 数量
    【解析】略
    2. 猫叫综合 数量 有害 死亡 非同源 位置
    【解析】略
    3.(1) 个别染色体 21三体综合 染色体组 三倍体无子西瓜、雄蜂
    (2) 非同源 各不相同 全套遗传信息 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 3 3 4 2 3 2
    (3) 2 受精卵 三倍体 四倍体 粗壮 比较大 含量 低温 秋水仙素 萌发的种子 幼苗 前 抑制纺锤体的形成 加倍 AAaaBBbb 三倍体无子西瓜 四 二 获得三倍体种子 三 二 刺激子房发育成果实 同源染色体联会紊乱
    (4) 配子 配子 雄峰 一个或多 单 一 三 弱小 不育 花药离体培养 单倍体幼苗 人工诱导 加倍 杂交 , 基因重组 减数分裂 AB、Ab、aB、ab 花药离体培养 F1 植物组织培养 植物细胞的全能性 秋水仙素 低温 幼苗 1/4 缩短育种年限 纯合子
    【解析】略
    4.(1) 分生组织 纺锤体 染色体
    (2) 1 4 卡诺氏液 体积分数为95%的酒精 解离 漂洗 染色 固定细胞的形态 龙胆紫溶液 醋酸洋红液 改良苯酚品红溶液
    (3)低温能诱导植物染色体数目加倍
    【解析】略
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