高中生物微专题-选必一知识填空-第5章 第1节 植物生长素-2025年高考生物一轮复习知识填空练习

这是一份高中生物微专题-选必一知识填空-第5章 第1节 植物生长素-2025年高考生物一轮复习知识填空练习，共11页。试卷主要包含了生长素的发现过程，植物激素，生长素的产生、运输和分布，胚芽鞘向光性原因，生长素极性运输的实验验证，作用机理，作用方式，生长素的作用特点—— 性等内容，欢迎下载使用。
第一节 植物生长素
生长素的发现过程
1．生长素的发现过程
(1)达尔文的实验
①发现问题：植物具有向光性，即在 的照射下，植物朝向 方向生长的现象。
②实验设计（材料：金丝雀?草的胚芽鞘）
③实验结论：胚芽鞘 受 刺激后，就向下面的 传递某种“ ”，造成伸长区 比 生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
(2)鲍森·詹森的实验
(3)拜尔的实验
(4)温特的实验
注：琼脂块的作用是 ；对照组的目的是 。
(5)其他科学家的研究：确认生长素的化学本质是 。
注：植物体内具有生长素效应的物质，除了IAA外，还有 、 等。
区别生长素：属于 （动物/植物）激素，化学本质是 。
生长激素：属于 （动物/植物）激素，化学本质是 ，由 产生。
2．植物激素：由 产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有 的 。
3．生长素的产生、运输和分布
(1)产生部位：主要合成场所是 和 。来源：是由 经过一系列反应转变而来的。
(2)运输：
①极性运输：生长素只能 地从 运输到 。极性运输是细胞的 ，需要 协助，需要消耗 。
②横向运输：由 等外界刺激引起，只发生在根、芽等各个部位的 。
③非极性运输：在 组织中，生长素可以通过 进行非极性运输。
(3)分布：在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在 的部分，如 、芽和根顶端的 、 、 和果实等处。
4．胚芽鞘（植物）向光性原因
(1)原因分析：植物的向光性是由于生长素 造成的： 照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量 向光一侧，因而引起两侧的生长 ，从而造成向光弯曲。
(2)原因图解
、 、 、 、 、 、 、 、 、
(3)小结：胚芽鞘向光性实验归纳
①生长素合成部位： 。②生长素作用部位： 。
③胚芽鞘感光部位： 。④胚芽鞘弯曲生长部位： 。
⑤胚芽鞘向光性外因： ；内因： 。
⑥胚芽鞘生长与否：取决于 ；
⑦胚芽鞘生长弯曲与否：取决于 。
5．不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲现象分析
(1)暗盒开孔类
现象：①
②
(2)云母片（玻璃片）插入类（注：生长素不能透过）
现象：① ② ③ ④
(3)切割移植类
现象：① ②
③a、b、c关系为： ，胚芽鞘生长情况：
④a、b、c关系为： ，胚芽鞘生长情况：
(4)锡箔纸遮盖类
现象：① ② ③
(5)旋转类
现象：① ②
(6)幼苗横置类
现象：① ②
(7)失重类
现象：
特别提醒：
①尖端是否产生生长素和产生生长素的多少，与光照无关，所以在黑暗的情况下胚芽鞘也能直立生长。
②幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因无重力作用而失去了根的向重力性和茎的负向重力性。
6．生长素极性运输的实验验证
两组相互对照，共同证明生长素只能由形态学 向形态学 运输。
生长素的生理作用
7．作用机理：生长素能促进细胞 ，从而引起植株长高。
8．作用方式：生长素 参与细胞代谢，而是作为 给细胞传达一种 的信息。
9．生长素的作用特点—— 性
（1）作用表现：既能促进生长，也能 生长；既能 发芽，也能抑制发芽；既能防止 ，也能疏花疏果。
（2）影响生长素生理作用的因素
①浓度：一般情况下，在 时促进生长，在 时抑制生长，甚至 植物。
②成熟程度：一般来说， 的细胞对生长素敏感， 则比较迟钝。
③器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为： ＞ ＞ 。
（3）生长素两重性曲线分析
①不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。即在一定浓度范围内 生长，超过这一范围则 生长。以根为例：A′点浓度：表现为对根的生长 （为低浓度和高浓度的分界点）；A′点前浓度（低浓度）：表现为 ；A′点后浓度（高浓度）：表现为 。A点浓度：为促进根生长的 ；A点前：随浓度升高， ；AA′段：随浓度升高， ；A′点后：随浓度升高， 。
注：由生长素作用曲线可知，存在作用效果相同的两种生长素浓度，最适浓度在这两种浓度之间。
②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性高低： ＞ ＞ ），也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。
例如：B′点浓度，对根表现为 作用，对芽表现为 ，对茎表现为 作用。
注意：在太空中（重力为0），植物根、茎的生长不同于地球上，但生长素两重性的曲线仍适用。
10．生长素两重性实例
顶端优势：
①概念： 优先生长，侧芽受到 的现象。
②原因分析：顶芽产生的生长素向下极性运输，大量积累在靠近顶芽的 附近。由于侧芽对生长素浓度比较 ，因此侧芽的生长受到 ；而顶芽处的生长素浓度适宜，生长 。
顶芽：生长素浓度 ， （促进/抑制）生长 运输
侧芽：生长素浓度 ，生长发育受到 （促进/抑制）
注：生长素的运输有“就近运输”的特点，侧芽浓度高低为 。
③解除顶端优势的方法： 。如棉花摘心可使侧芽处生长素浓度 （升高/降低）， （促进/抑制）其生长。（思考：上图去掉顶芽后侧芽 生长较快）
④应用：需要长高的植物（如木材）： 不要长高、需要侧枝较多的植物（如棉花摘心、烟草打顶、果树修剪整枝）： 。
第一组
第二组
图示
条件
相同的 照射
处理
a组：不作处理，保留胚芽鞘尖端
c组：用锡箔帽子把 罩上
b组：去掉
d组：用锡箔罩住
自变量


现象
a组：
c组：
b组：
d组：
结论
向光性产生的有关部位是胚芽鞘的
感受光刺激的部位在胚芽鞘的
胚芽鞘生长与否取决于 的有无；胚芽鞘弯曲生长部位在
第一组
第二组
图示
条件
相同的 照射
处理
切去胚芽鞘尖端
在胚芽鞘尖端和伸长区之间插入琼脂片
现象


结论
胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过 传递给下部的伸长区
第一组
第二组
图示
条件
中
处理
切取胚芽鞘尖端
移至左侧
切取胚芽鞘尖端
移至
现象


结论
胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的
“影响”在其下部分布 造成的
实验组
对照组
图示
处理
把接触过 的琼脂块切成小块，放于切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧
把 的琼脂块切成小块，放于切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧
现象
胚芽鞘会朝 生长
胚芽鞘
结论
胚芽鞘的弯曲生长确实是一种 引起的，温特把这种物种命名为
a。判断运输类型
横向运输：
极性运输：
b。在图中标出极性运输方向
c。在图中标出横向运输方向，并总结影响横向运输的因素
影响因素：
参考答案：
1．(1) 单侧光 光源 单侧光 尖端 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 尖端的有无 尖端是否接受光照 向光弯曲生长 直立生长 不生长、不弯曲 向光弯曲生长 尖端 尖端 尖端 尖端以下部分 尖端 单侧光 伸长区 影响 背光面 向光面
(2) 单侧光 不生长、不弯曲 向光弯曲生长 琼脂片
(3) 黑暗 右侧 向右弯曲生长 向左弯曲生长 不均匀
(4) 胚芽鞘尖端 未接触过胚芽鞘尖端 琼脂块对侧弯曲 不生长、不弯曲 化学物质 生长素 收集尖端产生的化学物质 排除琼脂块自身成分对实验的干
(5) 吲哚乙酸（IAA） 苯乙酸（PAA） 吲哚丁酸（IBA） 植物 吲哚乙酸 动物 蛋白质 垂体
【解析】略
2． 植物体内 产生部位 作用部位 显著影响 微量有机物
【解析】略
3．(1) 幼嫩的芽、叶 发育中的种子 色氨酸
(2) 单方向 形态学上端 形态学下端 主动运输 载体蛋白 能量 单侧光、重力、离心力 尖端 ①④ ②③ 单侧光、重力、离心力 成熟 韧皮部
(3) 生长旺盛 胚芽鞘 分生组织 形成层 发育中的种子
【解析】略
4．(1) 分布不均匀 单侧光 多于 不均匀
(2) 向 低 向 低 慢 背 高 背 高 快
(3) 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下的部分 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下的部分 单侧光照射 尖端下部生长素分布不均匀 尖端下部能否获得生长素 尖端下部生长素分布是否均匀
【解析】略
5．(1) 直立生长 向光弯曲生长
(2) 直立生长 直立生长 向光弯曲生长 向左弯曲生长
(3) 直立生长 向左弯曲生长 a＝b＋c，b＞c 向右弯曲生长 a＝b＋c，c＞b 向左弯曲生长
(4) 直立生长 向光弯曲生长 向开孔处弯曲生长
(5) 向中央弯曲生长 直立生长
(6) 根向下弯曲生长 茎向上弯曲生长
(7)根茎都水平生长
【解析】略
6． 上端 下端
【解析】略
7．伸长生长
【解析】略
8． 不直接 信息分子 调节代谢
【解析】略
9． 两重 抑制 促进 落花落果 浓度较低 浓度过高 杀死 幼嫩 老细胞 根 芽 茎 促进 抑制 既不促进，也不抑制 促进生长 抑制生长 最适浓度 促进作用逐渐增强 促进作用逐渐减弱 抑制作用逐渐增强 根 芽 茎 抑制 既不促进、也不抑制 促进
【解析】略
10． 顶芽 抑制 侧芽 敏感 抑制 较快 低 促进 极性 高 抑制 A＞B＞C 去掉顶芽 降低 促进 A 保留顶端优势 去掉顶芽，解除顶端优势
【解析】略