人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 珍爱我们的生命第八课 生命可贵敬畏生命精品教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 珍爱我们的生命第八课 生命可贵敬畏生命精品教学课件ppt，文件包含统编版七年级道德与法治上册第三单元82敬畏生命课件pptx、新教材新课标单元整体教学设计docx、新教材新课标课时教学教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

了解生命个体之间的休戚与共,理解并逐步树立敬畏生命的道德观。
理解生命至上的内涵,培养珍爱自身生命。
树立关怀、善待他人生命的意识和观念。
观察图片中他们在干什么？为什么要这样做？
我们会感受到生命是脆弱的与艰难。
每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。
生命是坚强的、有力量的
✧2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区遇近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数敦授人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间,各处山火就被全部扑灭。
阅读材料，大家有什么感悟？
为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择”逆行“？
2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。
生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
思考： 当人们万众一心.为挽救生命而务力，为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到？
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
“天地之大德曰生"，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大白然的组成部分,效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
为了自己理想、信仰！为了家人的幸福！为了让生命更有价值！为了经历人生的美好！为了感受和收获爱！……
“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？
你从上述情境中发现了哪些共同点？
   敬畏生命，就要关爱他人的生命。
某日，一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。如果你恰巧在现场……
现实生活中的这些现象是什么？
敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 ”
“既然选择了这个职业，就不能后退了！”武汉卫健委的一则通报让所有人的心情沉重：武汉共有15名医务人员确诊感染新型冠状病毒，另有1名为疑似病例即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，拯救一个个病人的生命。
上面“探究与分享”给你有何启示？
“……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……”
思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
4名地质人员深山失联超一周
11月13日，中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心4名工作人员，进入云南哀牢山山区开展野外作业后失联。15日，警方接到报警，普洱市镇沅县有关部门开始组织搜救。 前几天，搜救人员主要围绕失联人员遗落的巧克力、饮料等证据线索进行搜寻。20日，云南省消防总队和普洱市森林消防支队分别再调派了50名力量参与搜救，搜寻方案也略有调整。当天上午7点，搜救队伍分为13个小组，其中重装穿越3组、地毯式搜救10组。3支重装穿越组共24人携带5天的补给、露营装备，翻越哀牢山向新平方向搜索前进，其他10个搜救组将围绕失联人员 生活过的区域进行拉网式、地毯式搜救。 目前，投入搜救人员1000余人次、车辆110余辆、卫星电话14部、无人机5架、直升机2架及相关物资、技术装备全力开展搜救。
思考：搜救工作会耗费大量人力物力，值得吗？
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
欢乐和忧愁。彼此间祸福互相关联 ，同甘共苦。
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。 ——恩格斯
敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？
我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。
积极锻炼身体遵守交通规则抽烟喝酒
通宵打游戏远离毒品打架斗殴生病及时就医
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦遇到挫折，不放弃生的希望给老人让座
作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？请选择：
谈谈你对下列关于生命的观点的看法。
尊重并遵循生命存在和发展的规律。关爱他人的生命。坚持人民至上、生命至上。
1. 某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈的讨论，以下是四位同学的观点，你认为正确的是（ ）A.小红说:“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”B.小林说:“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。C.小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做。”D.小梅说:“虽然生活复杂，但我们要追求生命的美好。”
2. “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他(　 )A.敬畏生命，关爱他人 B.不断进取，发展自我 C.珍爱生命，悦纳自我 D.冷静客观，认识自我
3. 杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了( )①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，他曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们（ ）①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才能遵守人与人之间的伦理道德A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5. 在屡见报端的交通肇事案中，肇事者明知喝酒开车易出事故却照样喝，明知闯红灯违法依然去闯，最令人发指的是撞人后不仅不停车，反而来回碾压，或拖着奄奄一息的伤者继续奔驰。为杜绝此类悲剧的发生，下列标语比较恰当的是（ ）A.你我他的生命同样重要 B.违章驾驶等于驶上天堂路 C.享受美好生活从安全驾车开始 D.维护交通秩序要靠自觉尊章
今天我们共同探究了敬畏生命，知道了生命是脆弱与艰难的，同时又是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀，并把这种情怀落实到日常生命中去。