统编版（2024）三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课后复习题

这是一份统编版（2024）三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课后复习题，共12页。试卷主要包含了看拼音，写词语，请圈出加点字的读音，查字典，比一比，再组词，选择合适的字填空，照样子，在括号内填上合适的字词，选词填空，摘抄词句等内容，欢迎下载使用。

1．看拼音，写词语。
我穿着一双（zōng hóng） 色的小雨靴，踩在亮晶晶的水洼中，踩在（pū mǎn） 落叶的（shuǐ ní） 道上。（jīn huáng） 的落叶（pái liè） 得并不（guī zé） ，看着这美丽的景色，我真想放声（gē chàng） 。
2．请圈出加点字的读音。
（1）夏天，我们要尽（jǐn jìn） 量少吃棒冰，多吃新鲜（xiān xiǎn） 的水果。
（2）秋雨像把钥匙，趁你没（mò méi） 留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没（mò méi） 过了膝盖。
（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shàn shān） ，扇（shàn shān） 了几下，就把火熄灭了，太神奇了！
3．查字典：
“临”， 结构；按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法先查 部，再查 画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）
大难临头 临帖 临街
4．比一比，再组词。
5．选择合适的字填空。
妆 装 状 壮
（1）服 态 化 士
历 厉 励 沥
（2）严 史 淅 经 勉 青
6．照样子，在括号内填上合适的字词。
例：一（个）（亮晶晶）的水洼
7．选词填空。
（1）宽大的教室里既干净又 。
（2）天空多么 。
（3）不规则、凌乱的梧桐树叶 了水泥道的美。
（4）今天参加晨练的同学 了不少。
8．摘抄词句。
（1）摘抄文中描写铺满落叶的水泥道的句子。

（2）摘抄文中你认为写得精彩的比喻句。

9．照样子，写词语。
（1）鼠目寸光（含有动物的）：
（ ）（ ）（ ）
（2）灰蒙蒙（带颜色的ABB样式的）：
（ ）（ ）（ ）
（3）例：（长长的）尾巴
（4）例：蔚蓝的（大海）
10．按原文给下列句子填上合适的关联词语。
（1） 回头看看胡萝卜先生走了多长的路， 可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（2） 是一只夜莺，他们 会给打下来。
（3）有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地 一片金黄， 一片碧绿。
（4） 沥青的大路， 是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
11．从诗句中感受“叶”的美丽，读一读，把相应的序号填入括号里。
A.梧叶
B.荷叶
C.细叶
D.落叶
（1） 罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
（2）不知 谁裁出，二月春风似剪刀。
（3） 他乡树，寒灯独夜人。
（4）未觉池塘春草梦，阶前 已秋声。
（学困生篇）2024-2025学年上学期人教部编版三年级同步个性化分层作业5 铺满金色巴掌的水泥道
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．看拼音，写词语。
我穿着一双（zōng hóng） 棕红 色的小雨靴，踩在亮晶晶的水洼中，踩在（pū mǎn） 铺满 落叶的（shuǐ ní） 水泥 道上。（jīn huáng） 金黄 的落叶（pái liè） 排列 得并不（guī zé） 规则 ，看着这美丽的景色，我真想放声（gē chàng） 歌唱 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】棕红 铺满 水泥 金黄 排列 规则 歌唱
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
棕红 铺满 水泥 金黄 排列 规则 歌唱
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．请圈出加点字的读音。
（1）夏天，我们要尽（jǐn jìn） jǐn 量少吃棒冰，多吃新鲜（xiān xiǎn） xiān 的水果。
（2）秋雨像把钥匙，趁你没（mò méi） méi 留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没（mò méi） mò 过了膝盖。
（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shàn shān） shàn ，扇（shàn shān） shān 了几下，就把火熄灭了，太神奇了！
【考点】汉字读音．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）尽：jǐn力求达到最大限度：～早。jìn所有的：～数。故选“jǐn”。
鲜：xiān明丽的：～红。xiǎn少：～见。故选“xiān”。
（2）没：méi无；没有：屋里～人。mò沉下去：沉～。故依次选“méi、mò”。
（3）扇：shàn扇子。shān摇动生风：～扇子。故依次选“shàn、shān”。
故答案为：
（1）jǐn xiān；
（2）méi mò；
（3）shàn shān。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
3．查字典：
“临”， 左右 结构；按音序查字法应先查大写字母 L ，再查音节 lín ；按部首查字法先查 | 部，再查 八 画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）
大难临头 ① 临帖 ④ 临街 ②
【考点】部首查字法．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了查字典和选择字义。部首查字法要找准所查字的部首，音序查字法要知道读音，要写出完整的音节，选择字义要结合具体的词来确定。
【解答】“临”字是左右结构的字，部首是“|”读音是“lín”，按音序查字法应先查大写字母“L”，再查音节“lín”；按部首查字法先查“|”，再查除去部首后的 八画。
“大难临头”的意思是：大祸将要落到头上，这里“临”是“到”的意思，应选解释①；
“临帖”意思是：照着字帖练习写字，这里“临”应选④照着字画，模仿。
“临街”的意思是：靠近大街，所以应选②。
故答案为：
左右 L lín 竖 八 ①④②
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
4．比一比，再组词。
【考点】组词．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。如：店和踮，“店”售卖货物的铺子。组词“店铺”；“踮”跛足人走路用脚尖点地。组词“踮脚”。
【解答】故答案为：
店铺 衰弱 捕捉 瓦砾 发展
踮脚 悲哀 哺育 闪烁 废品
【点评】无论是字义还是字形，学生都要比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从而收到事半功倍的学习效果。
5．选择合适的字填空。
妆 装 状 壮
（1）服 装 状 态 化 妆 壮 士
历 厉 励 沥
（2）严 厉 历 史 淅 沥 经 历 勉 励 沥 青
【考点】选字词填空．
【答案】（1）装 状 妆 壮；
（2）厉 历 沥 历 励 沥。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）服装：是衣服鞋装饰品等的总称，多指衣服。故选“装”。状态：是人或事物表现出来的形态。故选“状”。化妆：用脂粉、唇膏等使容貌变美丽。故选“妆”。壮士：勇士，心雄胆壮的人；意气豪壮而勇敢的人。故选“壮”。
（2）严厉：严肃而厉害。故选“厉”。历史：是书面文件中描述的过去及其研究。故选“历”。淅沥：形容轻微的风雨声和落叶声。故选“沥”。经历：亲身见过、做过或遭受过。故选“历”。勉励：鼓励、劝告人努力。故选“励”。沥青：是由不同分子量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的黑褐色复杂混合物，是高黏度有机液体的一种，多会以液体或半固体的石油形态存在，表面呈黑色，可溶于二硫化碳、四氯化碳。故选“沥”。
故答案为：
（1）装 状 妆 壮；
（2）厉 历 沥 历 励 沥。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．照样子，在括号内填上合适的字词。
例：一（个）（亮晶晶）的水洼
【考点】量词；词语搭配．
【答案】片 美丽 地 红红
块 彩色 只 可爱
【分析】本题考查的知识点是量词、词语搭配。认真分析所给词语，然后填空。
【解答】结合所给例子，在空中填上合适的量词及形容词。
故答案为：
片 美丽 地 红红
块 彩色 只 可爱
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
7．选词填空。
（1）宽大的教室里既干净又 明亮 。
（2）天空多么 明朗 。
（3）不规则、凌乱的梧桐树叶 增添 了水泥道的美。
（4）今天参加晨练的同学 增加 了不少。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）明亮；
（2）明朗；
（3）增添；
（4）增加。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】明朗：常指室外的光线充足。
明亮：光线充足。
（1）结合语境应选“明亮”。
（2）结合语境应选“明朗”。
增加：在原有的基础上更进一步。
增添：添加；增多。
（3）结合语境应选“增添”。
（4）结合语境应选“增加”。
故答案为：
（1）明亮；
（2）明朗；
（3）增添；
（4）增加。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
8．摘抄词句。
（1）摘抄文中描写铺满落叶的水泥道的句子。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（2）摘抄文中你认为写得精彩的比喻句。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
【考点】现代诗文默写．
【答案】（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
【分析】考查了课文的背诵，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解答】选自《铺满金色巴掌的水泥道》。这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
（1）文中描写铺满落叶的水泥道的句子有：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（2）文中的比喻句有：“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”等。摘抄一个即可。
故答案为：
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
【点评】考查了课文的背诵，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
9．照样子，写词语。
（1）鼠目寸光（含有动物的）：
（ 叶公好龙 ）（ 猪狗不如 ）（ 九牛一毛 ）
（2）灰蒙蒙（带颜色的ABB样式的）：
（ 绿油油 ）（ 金灿灿 ）（ 白茫茫 ）
（3）例：（长长的）尾巴
（4）例：蔚蓝的（大海）
【考点】词语仿写；词语搭配．
【答案】（1）叶公好龙 猪狗不如 九牛一毛；
（2）绿油油 金灿灿 白茫茫；
（3）青青的 亮亮的 尖尖的；
（4）小河 阳光 花朵。
【分析】本题考查了仿写词语和词语搭配。词语的结构形式可用字母来表示，如“灰蒙蒙”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。
【解答】（3）名词前面是形容词，仿写时注意。
（4）形容词后面是名词，仿写时注意。
故答案为：
（1）叶公好龙 猪狗不如 九牛一毛；
（2）绿油油 金灿灿 白茫茫；
（3）青青的 亮亮的 尖尖的；
（4）小河 阳光 花朵。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
10．按原文给下列句子填上合适的关联词语。
（1） 只要 回头看看胡萝卜先生走了多长的路， 就 可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（2） 哪怕 是一只夜莺，他们 也 会给打下来。
（3）有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地 并不是 一片金黄， 而是 一片碧绿。
（4） 除了 沥青的大路， 都 是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
【考点】关联词．
【答案】（1）只要 就；
（2）哪怕 也；
（3）并不是 而是；
（4）除了 都。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连。
（2）分句间是假设关系，可以用“哪怕……也……”相连。
（3）分句间是并列关系，可以用“并不是……而是……”相连。
（4）分句间是选择关系，可以用“除了……都……”相连。
故答案为：
（1）只要 就；
（2）哪怕 也；
（3）并不是 而是；
（4）除了 都。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
11．从诗句中感受“叶”的美丽，读一读，把相应的序号填入括号里。
A.梧叶
B.荷叶
C.细叶
D.落叶
（1） B 罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
（2）不知 C 谁裁出，二月春风似剪刀。
（3） D 他乡树，寒灯独夜人。
（4）未觉池塘春草梦，阶前 A 已秋声。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）B；
（2）C；
（3）D；
（4）A。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】（1）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，意思是：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛融为一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。诗句描写了夏天的景色。
（2）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。这句诗出自唐诗人贺知章的《咏柳》。
（3）“落叶他乡树，寒灯独夜人的意思”意思是：面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。出自于唐朝马戴的《灞上秋居》。
（4）“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”的意思：没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了出自宋代朱熹的《劝学诗》译文还没有从如梦的美丽春色中醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了，意思是：没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）D；
（4）A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
店
衰
捕
砾
发
踮
哀
哺
烁
废
一 的蓝天
一 的叶子
一 的地毯
一 的小鸟
明朗
明亮
增加
增添
（ ）小草
（ ）天空
（ ）爪子
清澈的（ ）
明媚的（ ）
鲜艳的（ ）
店 店铺
衰 衰弱
捕 捕捉
砾 瓦砾
发 发展
踮 踮脚
哀 悲哀
哺 哺育
烁 闪烁
废 废品
一 片 美丽 的蓝天
一 地 红红 的叶子
一 块 彩色 的地毯
一 只 可爱 的小鸟
明朗
明亮
增加
增添
（ 青青的 ）小草
（ 亮亮的 ）天空
（ 尖尖的 ）爪子
清澈的（ 小河 ）
明媚的（ 阳光 ）
鲜艳的（ 花朵 ）