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    河南省驻马店市实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷
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    河南省驻马店市实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

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    这是一份河南省驻马店市实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷,文件包含河南省驻马店市实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷pdf、河南省驻马店市实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    1. 根据语境,读拼音写词语。
    码头(mǎ tu)
    摩拳擦掌(mó quán cā zhǎng)
    操纵(cā zòng)
    呐喊(nà hǎn)
    熟练(shú liàn)
    团结(tuán jié)
    挺脱(tǐng tuō)
    奔赴(bēn fù)
    2. 找出下面加点字读音不同于其他的一项。
    (1)A。“拇、扭、舱、杖、涕”的读音分别为“mǔ、niǔ、cāng、zhàng、tì”,“纽”的读音为“niǔ”,与其他字不同。
    (2)A。“监”在“监督”中读“jiān”,在“探监”“严监生”中读“jiàn”,在“监听”中读“jiān”;“吓”在“威吓”中读“hè”,在“吓唬”“吓人”中读“xià”;“哗”在“哗然”中读“huá”,在“哗啦”“哗笑”中读“huā”。
    3. 选择题。
    (1)A。“拇、扭、仓、杖、涕”应改为“拇、扭、舱、杖、剃”。
    (2)C。“孔指以示儿曰:‘此是君家果。’”中“示”的意思是“给……看”,“此”的意思是“这”,“果”的意思是“水果”;“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”中“陷”的意思是“刺破”,“立”的意思是“存在”。
    (3)D。爸爸三十九岁,步入不惑之年;爷爷六十五岁,已过花甲之年。
    (4)A。“微风沙沙吹过树梢”给人的感觉是凉爽,而不是冷。
    (5)B。“申”不是形声字。
    4. 先补充词语,再根据情境选择相对应的词语填空。
    ①胸有成竹
    ②养尊处优
    ③心惊胆战
    ④肃然起敬
    ⑤手忙脚乱
    ⑥神机妙算
    (1)②
    (2)①
    (3)④
    5. 按要求完成句子练习。
    (1)示例:暴风雨来临了,小草像无助的孩子,在狂风中瑟瑟发抖。
    (2)示例:周末我去游乐园玩,快乐的时光总是过得特别快,一眨眼就到晚上了,我还没玩够呢!
    (3)示例:城市里的房子再大再豪华,也比不上我家乡的小院子,那里有我最美好的回忆。
    (4)示例:在洁白的雪地里,洁白的屋顶,洁白的树木,连远处的山峰也披上了银装,而那宁静的小村庄啊,简直像是用白玉雕琢而成的。
    6. 根据所学内容填空。
    (1)勇猛机智;三打白骨精(或其他故事情节)
    (2)仁之端也;多行不义,必自毙
    (3)不破楼兰终不还;童孙未解供耕织
    (4)说话做事要前后相应,不能自相矛盾
    二、口语交际
    7. 假如你是水上城市威尼斯的一名导游。今天你正在接待几个来自中国的小学生。根据下面的资料和提示写一段讲解词。
    各位小朋友,大家好!欢迎来到美丽的水上城市威尼斯,我是你们的导游[姓名]。
    今天,我将带领大家领略这座独特城市的魅力。从早上10点到晚上11点,我们将乘坐小艇游览威尼斯的运河,欣赏沿途的风景;还会去戏院看戏,感受当地的文化氛围;晚上,我们将一起欣赏威尼斯的夜景,感受它的宁静与浪漫。
    希望大家在今天的游览中能度过愉快的时光,留下美好的回忆。
    三、阅读
    (一)牧场之国
    8. C。从这两句话中可以感受到草原的安静与和谐,而不是无趣。
    9. 成群的骏马。因为它们在辽阔的原野上自由驰骋,没有什么能够阻挡它们,它们是这片原野的主人。
    10. 静态。宁静、安详。
    11. 第一次:②引出要写的景象;第二次:①表达作者看到眼前景象后油然而生的赞叹;第三次:①表达作者看到眼前景象后油然而生的赞叹。三次出现这句话都表达出作者对荷兰牧场的喜爱和赞美之情。
    (二)登顶
    12. 8450米:发现遇险者,犹豫是否救援;8470米:海祥决定放弃登顶,回去救援;8450米:救援遇险者,艰难下撤。
    13. 因为所有攀登者都知道8000米以上堪称“生命禁区”,受自然条件、身体机能等限制,基本无法实施救援,登山者在这个高度可以坦然从遇险者身边走过,不会有人苛责。
    14. “登顶珠峰是中国人向世界显示韧性和守卫国土意志的一种方式。”或“中国人的山,要自己登上去。”为国登顶,寸土不让。”
    15. 第(6)自然段:心理描写,让我们体会到海祥此时内心的矛盾和挣扎,他一方面深知继续登顶的重要性和困难,另一方面又不忍心放弃遇险者的生命。
    第(8)自然段:语言描写,表现了海祥和向导在面对艰难抉择时的坚定和勇敢,以及他们对生命的尊重和珍视。
    16. 海祥他们虽然没有成功登顶珠峰,但是他们在面对遇险者时,选择了放弃登顶,回去救援,这种行为体现了他们的人性光辉和高尚品质,他们在精神上达到了一种更高的“登顶”。
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