2025届高考语文一轮复习22：文言翻译句子 学案（含答案）+ 课件

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1.了解文言语句的翻译要点。2.掌握翻译文言句子的方法。
一、文言文翻译“三大赋分点”文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。文言文翻译语句的赋分点主要体现在实词、虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点和基本的得分点。
[边练边悟]　1.分析下列文言句子中的重要实词、关键虚词和特殊句式，准确翻译文言语句。
(1)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(《烛之武退秦师》)重要实词：_______________________________________________________译文：___________________________________________________________(2)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。(《鸿门宴》)关键虚词：_______________________________________________________译文：___________________________________________________________(3)此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》)特殊句式：_______________________________________________________译文：___________________________________________________________
答案　(1)重要实词：东(名词用作状语，在东边)、封(边界，疆域，使动用法)、肆(扩大，扩张)、阙(侵损，削减)。译文：(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩大它西边的边界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(2)关键虚词：乃(于是)、之(到)、以(把)。译文：项伯于是在夜里快马加鞭赶到刘邦军队驻地，私下里见了张良，把事情全部告诉了他。(3)特殊句式：判断句、被动句。译文：这不正是曹孟德被周瑜围困的地方吗？
二、文言文翻译“六关注”，防范“六失误”文言翻译要做到“信”，即准确地表达原文意思；力争“达”，即文通字顺，句意畅达；而“雅”，则是更高一级的要求，即做到用语得体，简明优雅。所以翻译时要先直译，确保字字落实；直译不畅再意译。翻译时，注意运用“六关注”，防范“六失误”。
关注一　留(所谓“留”，就是保留文言文中的一些基本词汇和专有名词)[教考衔接]　
[边练边悟]　把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。2.(2023·淄博三模)昔者，越王勾践近侵于强吴，远愧于诸侯，兵革散空，国且灭亡。乃胁诸臣而与之盟：“吾欲伐吴，奈何有功？”群臣默然而无对。(节选自《越绝书·越绝外传计倪第十一》)
答案　越王勾践受到强邻吴国的侵略，在远方的诸侯面前丢尽脸面，武器装备损失殆尽，国家将要灭亡。
解析　①留国名、人名。如“吴”“越王勾践”。②留古今意义相同的词。如“诸侯”“灭亡”。其他得分点：“兵革”，武器装备；“且”，将要。
3.(2023·东北四市6月联考)显宗即位，尊桓荣以师礼。常幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官骠骑将军东平王苍以下、荣门生数百人，天子亲自执业，时执经生避位发难，上谦曰“太师在是”。(节选自《东观汉记·卷十五》)
答案　皇帝曾经亲临太常府，让桓荣面东而坐，安放了座几和手杖。
解析　①留官署名。如“太常府”。②留人名。如“荣”。其他得分点：“幸”，指封建帝王到达某地；东面：面东而坐；“设”，陈列，安放。
失误一　该留不留，强行翻译[边练边悟]　4.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。赵立，徐州张益村人。……时山东诸郡莽为盗区，立介居其间，威名流闻。会金左将军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。且战且行，连七战胜而后能达楚。(选自《宋史·赵立传》)
[对接高考]　1.(2022·全国乙卷)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用保留法)
答案　保留词语：武王、太公。关键词语：克、召、奈……何、士众。译文：武王攻破了商朝，召见姜太公，问他说：“该拿那些商朝的将士和民众怎么办？”
武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刈厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰：“不可。”保留词语：________________________________________________________关键词语：________________________________________________________译文：___________________________________________________________
【参考译文】武王攻破了商朝，召见姜太公，问他说：“该拿那些商朝的将士和民众怎么办？”太公回答：“我听说喜爱一个人，会一同喜爱他屋上的乌鸦；憎恨一个人，会连带厌恶他房外的篱笆。把他们全部杀掉，不剩一个，怎么样？”武王说：“不行。”太公出去后，邵公进来，武王问：“你看应该怎么办？”邵公回答：“把有罪的杀掉，没有罪的就让他活着，怎么样？”武王说：“不行。”
关注二　换(所谓“换”，就是用现代汉语中的词语替换文言词语)[教考衔接]　
[边练边悟]　把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。5.(2023·西安铁一中6月质检)吴王不听，遂受其女，以申胥为不忠而杀之。越乃兴师伐吴，大败之于秦余杭山。灭吴，禽夫差，而戮太宰嚭与其妻子。(节选自《越绝书·内经九术》)
答案　(勾践)灭了吴国，活捉了吴王夫差，同时杀死了太宰嚭和他的妻子儿女。
解析　①换通假字。“禽”，同“擒”，捉拿，活捉。②换古今异义词。“妻子”，妻子儿女。其他得分点：“戮”，杀死。
6.(2023·吉林三模)常猎于青山，还如大理寺，亲录系囚，多所原释。中书侍郎韩熙载奏，狱讼有司之事，囚圄非车驾所宜临幸，请罚内库钱三百万以资国用。虽不听，亦不怒也。(节选自陆游《南唐书·后主本纪》)
答案　诉讼案件是主管官员的事，牢狱不是君主应该去的地方。
解析　①换现代说法。“囚圄”，牢狱，监狱。②换语境义。“车驾”，本指皇帝的车马，这里是帝王、君主的代称。③换古今异义词。“幸”，皇帝亲临。其他得分点：“狱讼有司之事”，判断句；“有司”，主管官员。
失误二　该换不换，文白混杂[边练边悟]　7.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
绍圣初，(许将)入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颍昌府，移大名。在大名六年，数告老，召为佑神观使。(节选自《宋史·许将传》)
[对接高考]　2.(2022·新高考卷Ⅱ)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用替换法)
答案　替换词语：“数”，多次；“语”，交谈；“勇鸷”，勇敢强悍；“鲜”，少；“及”，赶得上。译文：邓禹说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇敢强悍有智慧谋略，各将领中少有能赶得上的。”
上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。替换词语：______________________________________________________译文：__________________________________________________________
【参考译文】光武帝攻下了邯郸，诛杀了王郎，召见邓禹同宿，夜里跟他交谈说：“我想要向北派遣攻打幽州的精锐骑兵，各位将领谁能够胜任？”邓禹说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇敢强悍有智慧谋略，各将领中少有能赶得上的。”光武帝于是让吴汉担任大将军。吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾，光武帝于是认为邓禹能了解人。吴汉与苏茂、周建交战，亲自披上铠甲拿着戟，命令诸将说：“听到鼓声全部大呼前进，后退的斩。”于是击鼓进军，贼兵被打败。向北进攻清河长垣及平原五里的敌军，全部平定了他们。
关注三　调(所谓“调”，就是把文言文中的特殊句式按现代汉语的语序调整过来，使译句畅达)[教考衔接]　
[边练边悟]　把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。8.(2023·河南部分学校5月模拟)夫江上之处女，有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女曰：“妾以无烛，故常先至，扫室布席。何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女？妾自以有益于处女，何为去我？”处女相语以为然而留之。(节选自《战国策·秦策》)
答案　我因为没有烛，所以常常先到，一到便打扫屋子，铺好席子。你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢？
解析　将句中的定语后置调整为现代汉语语序。“余明之照四壁”是定语后置句，正常语序为“照四壁之余明”，翻译为“照在四壁上的那一点余光”。其他得分点：“以”，因为；“布”，铺；“爱”，古今异义词，吝啬，吝惜。
9.(2023·山东实验中学5月模拟)魏武长于料事，而不长于料人。刘备有盖世之才，而无应卒之机。孙权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长，而与之争于舟楫之间，一日一夜，行三百里以争利。犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。(节选自苏轼《魏武帝论》)
答案　(魏武帝)犯了这两个(导致失败的)错误来攻打孙权，因此在赤壁兵败，成就了孙吴的强大。
解析　将句中的状语后置调整为现代汉语语序。“丧师于赤壁”是状语后置句，正常语序为“于赤壁丧师”，翻译为“在赤壁兵败”。其他得分点：“败”，错误；“是以”，因此；“成”，成就。
失误三　该调不调，不合规范[边练边悟]　10.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
前世之士身不显于时而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭，其文岂必不传？异日有见之者，观其《后车》诗，则不忘鉴戒矣；观其《逸党》诗，则礼义不坏矣；观其《哭友人》诗，则酷吏愧心矣；观其《同州题名记》，则守长知弊政矣；观其《望仙驿记》，则守长不事厨传矣。由是言之，为益岂不厚哉！(选自《司马光集》)
[对接高考]　3.(2021·全国乙卷)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用调序法)
上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧？”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。关键词语：_________________________________________________________调整句式：_________________________________________________________译文：_____________________________________________________________
答案　关键词语：“忿”，愤怒，怨恨；“信”，信用。调整句式：“断之以法”，状语后置句，正常语序应为“以法断之”。译文：但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
【参考译文】皇上生气地说：“你想遵守法律，却让我失信于天下吗？”戴胄答道：“皇上的命令产生于一时的喜怒，法律是国家用来向天下昭示大信用的。皇上怨恨候选官员多有欺诈行为，所以想要杀掉他们，但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。”皇上说：“你能依法办事，我还担忧什么呢？”戴胄前后多次冒犯皇上的威严执行法律，奏答的言论像泉水一样涌出，皇上都听从他的意见，天下没有冤案。
关注四　删(“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去)[教考衔接]　
[边练边悟]　把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。11.(2023·成都七中5月模拟)故以上之证而倍取于民者四，关市之租，府库之征粟十一，厮舆之事，此四时亦当一倍贷矣。夫以一民养四主，故逃徙者刑而上不能止者，粟少而民无积也。(节选自《管子·治国》)
答案　以一个农民养四个债主，所以即使对外逃者处刑，国君也不能制止农民外流，(是因为)粮少而农民没有积蓄。
解析　删掉发语词，如“夫”。其他得分点：“刑”，处刑；“积”，积蓄。
12.(2023·成都七中5月模拟)今也仓廪虚而民无积，农夫以粥子者，上无术以均之也。故先王使农、士、商、工四民交能易作，终岁之利无道相过也。是以民作一而得均。(节选自《管子·治国》)
答案　如今粮仓空虚而百姓没有积蓄，农民卖儿卖女，是因为君主没有办法来均衡人们的收入。
解析　①删衬字。如“今也”中的“也”。②删判断句标志。如“……者，……也”的“者”“也”。其他得分点：“虚”，空虚；粥，同“鬻”，卖；“术”，办法；“均”，均衡。
失误四　该删不删，画蛇添足[边练边悟]　13.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，逐嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家锄大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。”因条数事以献。(节选自《明史·陈登云传》)
[对接高考]　4.(2022·浙江卷)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用删削法)
圣人不然，以为天下之人，不幸而有罪，可以刑、可以无刑，刑之，而伤于仁；幸而有功，可以赏、可以无赏，无赏，而害于信。与其不屈吾法，孰若使民全其肌肤、保其首领，而无憾于其上；与其名器之不僭，孰若使民乐得为善之利而无望望不足之意。呜呼！知其有可以与之之道而不与，是亦志于残民而已矣。且彼君子之与之也，岂徒曰与之而已也，与之而遂因以劝之焉耳。故舍有罪而从无罪者，是以耻劝之也；去轻赏而就重赏者，是以义劝之也。盖欲其思而得之也。故夫尧舜、三代之盛，舍此而忠厚之化亦无以见于民矣。删掉词语：_______________________________________________________关键词语：_______________________________________________________译文：___________________________________________________________
答案　删掉词语：之(第一个)。关键词语：“与”，给予；“之”，第二、三个，均为代词，他们；“徒”，仅仅。译文：而且那些君子给予他们的，难道仅仅说是给予他们而已？
【参考译文】圣人不这样，他们认为天下之人，不幸而犯了罪过，可以处罚，可以不处罚，处罚他，会对仁义有损伤；侥幸而有功劳，可以奖赏，可以不奖赏，不奖赏，会对信义有损害。与其不屈从我的法令，倒不如使百姓保全他们的肌肤和头颅，而对他们的君主没有怨恨；与其不僭越等级，倒不如使百姓为得到做善事的好处而快乐，而没有失望不满足的想法。唉！知道(上面)那些情况有可以给予百姓(刑赏忠厚)的道理却不给予，这是存心伤害百姓罢了。而且那些君子给予他们的，难道仅仅说是给予他们而已？给予他们并趁机来勉励他们罢了。所以舍弃有罪的而听从无罪的，这是用羞耻之心来勉励他们；舍去赏赐轻的而趋就赏赐重的，这是用仁义来勉励他们。大概是想要他们进行思考后领悟到这一点。所以尧舜、三代有此盛况，舍弃这个，那么忠厚的教化，也没有办法在百姓中表现出来。
关注五　补(所谓“补”，就是补充句中省略的成分)[教考衔接]　
[边练边悟]　把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。14.(2023·鞍山二模)有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。(节选自《宋史·曾巩传》)
答案　曾巩用饭食和衣袍招待他，给他马和随从，用车载着所悬赏的金帛跟随他，(让他)四处巡行夸耀。
解析　①补代词。“假以骑从”省略代词“之”，应为“假(之)以骑从”。②补成分。“夸徇四境”省略成分，且“四境”是“夸徇”的后置状语，应为“(使其)四境夸徇”。其他得分点：“假”，提供，给；“辇”，名词作状语，用车载着；“徇”，巡行。
15.(2023·百校大联考)及虏救至，又驰书劝玄谟急攻，曰：“昔武皇攻广固，死没者亦众。况事殊曩日，岂得计士众伤疲，愿以屠城为急。”不从。(节选自《宋书·垣护之传》)
答案　况且目前情势和以前不同，怎么能过多地考虑士兵的伤亡疲劳，我希望把攻克滑城作为急务。
解析　补介词。“况事殊曩日”，倒装句兼省略句，应为“况事(与)曩日殊”。其他得分点：“曩日”，以前；“岂”，怎么；“计”，考虑；“急”，形容词用作名词，急务。
失误五　该补不补，语意错误[边练边悟]　16.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。(节选自《宋史·曾公亮传》)
[对接高考]　5.(2021·全国乙卷)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用增补法)
丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。”由是全活甚众。其五覆奏者以决前一二日，至决日又三覆奏。惟犯恶逆者一覆奏而已。增补词语：_________________________________________________________关键词语：_________________________________________________________译文：_____________________________________________________________
答案　增补词语：句前省略主语“这些规定”。关键词语：“覆视”，复核查验；“可”，值得；“矜”，怜悯；“状”，情况；“闻”，使……知道。译文：(这些规定)都由门下省复核查验，依据法律应当判处死刑而情理上又值得怜悯的人，记下情况上报朝廷。
【参考译文】(贞观五年十二月)丁亥日，皇上下诏：“判决死刑犯，两天之内要进行五次回奏，在外地各州的要进行三次回奏。在行刑的日子，主管膳食的不许上酒肉，内教坊和太常寺不许奏乐。(这些规定)都由门下省复核查验，依据法律应当判处死刑而情理上又值得怜悯的人，记下情况上报朝廷。”因此而保全性命的(死囚)很多。五次回奏是指处决前一二天(完成两次回奏)，到处决当天还要进行三次回奏。只有犯恶逆罪(恶逆是十恶之一)的，只要进行一次回奏就行了。
关注六　变(“变”指根据语境，灵活变通地翻译)[教考衔接]　
[边练边悟]　把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。17.(2023·河南开封5月调研)夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雠也。横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雠者也。(节选自《战国策·楚策一》)
答案　秦国是如同老虎豺狼一样凶狠的国家，有吞并天下的野心。
解析　比喻修辞：虎狼，老虎和豺狼，比喻凶残或勇猛，这里形容秦国如同老虎豺狼一样。
18.(2023·江苏连云港5月质检)计倪对曰：“人之生无几，必先忧积蓄，以备妖祥。必先省赋敛，劝农桑。师出无时，未知所当。卒然有师，彼日以弱，我日以强。慎无如会稽之饥，不可再更，王其审之。”(节选自《越绝书·越绝计倪内经第五》)
答案　一个人活在世上的时间并不长，一定要先考虑积蓄，以防备灾祸。
解析　偏义复词：“妖祥”，与“备”搭配，意义在于“妖”，翻译为“灾祸”。
失误六　该变不变，语意不畅[边练边悟]　19.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
嬴氏焚书史，咸阳火正炽。此中有全书，并不遗只字。上溯书契前，结绳亦有记。繇前视伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。读书三十乘，千万中一二。方知余见小，春秋问蛄蟪。石彭与凫毛，所见同儿稚。(节选自张岱《琅嬛福地记》)
[对接高考]　6.(2023·全国乙卷)昔者晋献公与寡人交，诸侯莫弗闻。献公不幸离群臣，出入十年矣。嗣子不善，吾恐此将令其宗庙不祓除而社稷不血食也。(节选自《韩非子·十过》)
答案　变通词语：讳饰修辞：离群臣，可以翻译为“去世”，在翻译时不能直译，只能改变表面意思，用意译的方式翻译。译文：晋献公不幸谢世，到现在大约十年了。
变通词语：________________________________________________________译文：____________________________________________________________
【参考译文】过去晋献公和我结交，诸侯没有不听说的。晋献公不幸谢世，到现在大约十年了。继位的儿子不好，我怕他会让晋国的宗庙得不到打扫而社稷得不到祭祀了。
三、熟悉翻译3步骤——明确步骤练规范
(2022·全国甲卷)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。(节选自《战国策·秦策二》，有删改)
【解题思维】 第一步：审读语境明大意
(1)楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”(5分)
第二步：切分字词重落实楚王/不听，/曰：“吾事/善/矣！/子/其/弭口/无言，/以/待/吾事。”第三步：连缀成句要检查检查得分点是否落实，是否有语病、错别字等。
答案　楚王不听从，说：“我的事办好了！你还是闭嘴不言，等待我的好事吧。”
(2)张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”(5分)
第二步：切分字词重落实张仪/知/楚绝齐也，/乃/出见/使者/曰：“从某至某，/广从/六里。”第三步：连缀成句要检查检查得分点是否落实，是否有语病、错别字等。
答案　张仪知道楚国已经和齐国断绝交往后，于是出来接见使者说：“从某处到某处，纵横六里土地。”
【参考译文】陈轸回答说：“我认为商于的土地是得不到的，但祸害一定会来。”楚怀王说：“为什么呢？”陈轸回答说：“那秦王看重您的原因，是因为大王和齐国交好。现在土地还没有得到却先和齐国绝交了，这样就使楚国陷入孤立状态，秦国又何必要看重一个被孤立的国家呢？况且我们先和齐国绝交，然后去向秦国索取土地，一定会被张仪欺骗。这样一来，西边就会有秦国的祸患，北边又和齐国断交，那么，秦、齐两国的军队必将到来。”楚王不听从，说：“我的事办好了！你还是闭嘴不言，等待我的好事吧。”楚王派出使者和齐国断交。张仪回到秦国以后，秦国派人出使齐国，齐、秦两国私下结交。楚国于是派出一位将军去秦国接受土地。张仪知道楚国已经和齐国断绝交往后，才出来接见(楚国的索土)使臣说：“从某处到某处，纵横六里土地。”使者便回去报告楚王，楚王大怒，想要出兵讨伐秦国。
[边练边悟]　把下列画线句子翻译成现代汉语。19.(2023·南通5月适应性考试)从子(汪)宗伊，字子衡，为文盛后。嘉靖十七年进士。除浮梁知县，累官兵部郎中。隆庆初，累迁至应天府尹，裁诸司供亿，岁省民财万计。(节选自《明史·列传第八十六》，有删改)
答案　隆庆初年，(汪宗伊)多次升迁至应天府府尹，削减各个部门的供给，每年节省百姓财物数以万计。
解析　①留年号。如“隆庆”。②留官职名。如“应天府尹”。其他得分点：“累迁”，多次升迁；“裁”，削减；“供亿”，供给。
20.(2023·成都七中三诊)以为夫义之不立，名之不著，是士之耻也，故杀身以遂其行。因此观之，卑贱贫穷，非士之耻也。(节选自《说苑·立节》)
答案　(他们)认为正义不树立，声名不显著，这是士人的耻辱，因此以牺牲自身来实现自己的德行。
解析　①删发语词。如“夫义之不立”中的“夫”。②删主谓之间的助词。如“义之不立，名之不著”中的“之”。③删句末语气词。如“是士之耻也”中的“也”。其他得分点：“以为”，认为；“著”，显著；“遂”，实现。
21.(2023·武汉重点中学6月质检)(晋阳令刘)文静见李世民而异之，深自结纳，谓寂曰：“此非常人。”文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。(节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》)
答案　刘文静因为和李密联姻受牵连而获罪，被关押在太原的监狱里，李世民去监狱探视他。
解析　①换通假字。“昏”，同“婚”，“连昏”，指联姻。②换单音节词为双音节词。“系”，关押。“省”，探视。其他得分点：“坐”，因……犯罪；“系太原狱”，省略句，“系(于)太原狱”。
22.(2023·金华5月模拟)呜呼！王朴之材，诚可谓能矣。不遇世宗，何所施哉？世宗之时，外事征伐，攻取战胜；内修制度，议刑法，定律历，讲求礼乐之遗文，所用者五代之士也，岂皆愚怯于晋、汉，而材智于周哉？惟知所用尔。(节选自《新五代史·周臣传》，有删改)
答案　(他)所任用的都是五代的士人，难道他们在后晋、后汉时期都愚昧胆怯，却在后周(变得)聪明有才智了吗？
解析　将句中的状语后置调整为现代汉语语序。“愚怯于晋、汉”是状语后置句，正常语序为“于晋、汉愚怯”，翻译为“在后晋、后汉时期都愚昧胆怯”。“材智于周”是状语后置句，正常语序为“于周材智”，翻译为“在后周(变得)聪明有才智”。其他得分点：“所用者五代之士也”是判断句；“岂……战”，固定句式，难道……吗。
23.(2023·汕头4月模拟)二十一年，俺答大入山西，诏天下举武勇士。大猷诣巡按御史自荐，御史上其名兵部。会伯温为尚书，送之宣大总督翟鹏所。召见论兵事，大猷屡折鹏。鹏谢曰：“吾不当以武人待子。”下堂礼之，惊一军，然亦不能用。(节选自《明史·俞大猷传》)
答案　(翟鹏)召见(俞大猷)讨论军事方略，俞大猷每每(以灼见)折服翟鹏。翟鹏道歉说：“我不该用对待武卒的态度对待你。”
解析　补主语、宾语。“召见论兵事”，省略主语“翟鹏”，省略宾语“俞大猷”，应为“(翟鹏)召见(俞大猷)论兵事”。其他得分点：“折”，动词的使动用法，使……折服；“谢”，道歉。
24.帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声。以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。(节选自《后汉书》)
答案　宋弘并不请他入坐，责备他道：“我推荐您的原因，是希望您用道德辅佐君王。”
解析　补主语。“不与席而让之曰”省略主语“宋弘”。其他得分点：“与”，给予；“让”，责备；“辅国家以道德”，“以道德”为状语，状语后置句。
测 评 练 案（满分：92分）
一、专项练题组一　重点实词的翻译把下列画线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分，共16分)1.(2023·湖北恩施模拟)(刘)晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财以养民为先。诸道各置知院官，每旬月，具州县雨雪丰歉之状白使司，丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用，及于丰处卖之。(节选自《资治通鉴·唐纪》)
【实词】 具：陈述。歉：歉收，收成不好。白：上报。籴：买进粮食。【译文】 每过十天至一个月，(知院官)必须陈述所在州县的雨雪丰歉状况，上报转运使司，如果丰收，就以高价买进粮食；如果歉收，就以低价卖出粮食。
2.(2023·湖北名校联考)甲申，始剖符封诸功臣为彻侯。萧何封酂侯，所食邑独多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，小者数十合。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，顾反居臣等上，何也？”(节选自《资治通鉴·汉纪》)
【实词】 徒：只是。文墨：指文书辞章。顾反：反而。【译文】 只是处理文书辞章和发发议论，(地位)反而在我们之上，(这是)为什么呢？
3.(2023·湖北鄂东南联考)仲淹以民远输劳苦，请建鄜城为军，以河中府、同、华州中下户租税就输之，春夏徙兵就食，可省籴十之三，他所减不与。(节选自《宋史纪事本末·夏元昊拒命》)
【实词】 徙：转移。就：接近。与：参与(包含)。【译文】 春夏时转移士兵到有粮食吃的地方去，可省去买粮费用的十分之三，而其他方面(军费)的减少还未包含在内。
4.(2023·河南开封三模)吾观突厥之众虽多而不整，君臣之志惟贿是求，当其请和之时，可汗独在水西，达官皆来谒我，我若醉而缚之，因袭击其众，势如拉朽。又命长孙无忌、李靖伏兵于幽州以待之，虏若奔归，伏兵邀其前，大军蹑其后，覆之如反掌耳。(节选自《资治通鉴·唐纪》)
【实词】 邀：阻击，拦截。蹑：跟踪，追踪。覆：消灭。【译文】 假如俘虏奔逃回去，埋伏着的兵马在前面阻拦截击，大部队在后面跟踪追击，消灭他们易如反掌。
题组二　重点虚词的翻译把下列画线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分，共16分)5.(2023·西安五区模拟)文宗即位，拜户部侍郎。以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。太和四年，丁父忧免。开成二年，领诸道盐铁转运使。三年正月，进阶金紫，食邑七百户。(节选自《旧唐书·杨嗣复》，有删改)
解析　以：因为。致仕：退休。恳辞：恳求辞官。不之许：不许之，宾语前置。答案　因为杨于陵从太子少傅的职位上退休，年老多病，杨嗣复请求辞官侍奉父亲，皇帝没答应他。
6.(2023·湖北荆州四校联考)神宗即位，徙知庐州。熙宁三年，至京师。王安石素与之善，方行新法，谓之曰：“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君。”尧俞曰：“新法世以为不便，诚如是，当极论之。平生未尝好欺，敢以为告。”(节选自《宋史·傅尧俞传》)
解析　素：向来。方：正要。俟：等待。处：安置。答案　王安石向来和他要好，这时正要推行新法，他对傅尧俞说：“朝廷上下议论纷纷，我等你还京已等了很久了，(若能得到你的支持，)我将授予你待制、谏院等(更高)职务。”
7.(2023·广东深圳模拟)以勤归十年，年七十。复颁上方银币，命于陛驰归赐之，且敕有司存问。又六年卒。赠太保，谥文端。
解析　“复”前添加主语“皇帝”，省略句。复：又。颁：送发。驰归：快速回乡。存问：慰问。有司：有关官员。且：并且。敕：皇帝命令。上方：朝廷。答案　皇帝又送发宫廷中的银币，命令陈于陛快速回乡赏赐他，并且敕令主管官员慰问。
8.(2023·济南外国语检测)子春曰：“自古胡人为辅佐名臣则有矣，未有为帝王者也。石将军非恶帝王不为而让于殿下，顾以帝王自有历数，非智力之所取，虽强取之，必不为天人所与。归身殿下，此乃石将军之明识所以远过于人也，殿下又何怪乎！”浚大悦，遣使报聘，以厚币酬之。
解析　顾：表转折，只是。以：因为。为……所：表被动。与：支持。答案　只是因为帝王身份自有天数，不是凭借智慧和力量就能取得的，即使勉强取得了，也一定不被天下人支持。
题组三　文言特殊句式的翻译把下列画线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分，共16分)9.(2023·全国乙卷)其妻曰：“吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼。此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自貳焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧。(节选自《韩非子·十过》)
【介词结构后置＋省略句】 “盛黄金于壶”，介词结构“于壶”置于“盛”之后；“充之以餐”，介词结构“以餐”置于“充”之后，正常语序为“于壶盛黄金”“以餐充之”。“加璧其上”省略介词“于”，应为“加璧于其上”。【译文】 (于是)在壶里装上黄金，用食物把壶装满，又在壶上加了块玉璧，晚上派人送给晋公子。
10.(2023·济南外国语检测)石勒欲袭王浚，未知虚实，将遣使觇之。参佐请用羊祜、陆抗故事 ，致书于浚。浚闻勒欲附之，甚喜，谓子春曰：“石公一时豪杰，乃欲称藩于孤，其可信乎？”
【固定句式】 其……乎：难道……吗？【译文】 石公是一时的豪杰，竟然想要向我臣服，难道可以相信吗？
11.(2023·河北保定5月三模)颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀耳，可怀挟提挈以至齐者；非效鸟集乌飞，兔兴马逝，漓然止于齐者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九八十一万人，士卒师徒，器械被具，所以备者称此。今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”(节选自《战国策·东周策》)
【宾语前置】 “何途之从”，宾语“何途”前置，“之”是宾语前置的标志，正常语序为“从何途”。【译文】 如今大王即使有那么多人，又从哪条路(把九鼎)运出来呢？我私下为大王担忧这事啊。
12.(2023·山师附中6月模拟)且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，治国而国安利。上之人苟不能精察之、审用之，则虽抱皋、夔之智，且不能自异于众，况其下者乎？(节选自王安石《材论》，有删改)
【定语后置＋介词结构后置】 “人之有材能者”，定语“有材能”后置于中心词“人”后，正常语序为“有材能之人”。“何以异于人”，介词结构“于人”置于“异”之后，正常语序为“于人何以异”。【译文】 况且有才能的人，他的外表与一般人有什么不同呢？
题组四　词类活用的翻译把下列画线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分，共8分)13.(2023·山东济南检测)则往取其父，持之以兵，告申鸣曰：“子与吾，吾与子分楚国；子不与吾，子父则死矣。”申鸣流涕而应之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也；吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能；今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身！”
【词类活用】 死：为动用法，为……而死。【译文】 吃谁的饭就要为其事务而死，接受谁的俸禄就要使能力全用尽(倾尽全力)而为他做事。
14.(2023·临沂模拟)是故其哀心感者，其声噍以杀；其乐心感者，其声啴以缓；其喜心感者，其声发以散；其怒心感者，其声粗以厉；其敬心感者，其声直以廉；其爱心感者，其声和以柔。六者，非性也，感于物而后动。是故先王慎所以感之者。故礼以道其志，乐以和其声，政以一其行，刑以防其奸。
【词类活用】 一：名词用作动词，统一。【译文】 所以用礼制来引导人们的意志，用音乐来调和人们的声音，用政令来统一人们的行动，用刑罚来防止人们的奸邪。
题组五　古今异义词的翻译把下列画线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分，共16分)15.(2023·全国乙卷)叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也。君遇之无礼，彼若有时反国而起兵，即恐为曹伤。君不如杀之。”(节选自《韩非子·十过》)
解析　非常：古义，不同，寻常、不平常的；今义，很，形容程度。有时：古义，有机会；今义，偶然、偶尔。答案　我看晋公子，不是普通之人。您对他没有礼貌，他如果有机会回国当了君主而起兵，那恐怕会成为曹国的祸害。
16.(2023·全国乙卷)“吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼。此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”(节选自《韩非子·十过》)
解析　穷：古义，困窘、困厄；今义，贫穷。答案　现在他处境困窘而出国逃亡，路过曹国，曹国对待他很无礼。
17.(2023·新课标Ⅰ卷)陈人有武臣，谓子鲋曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。”(节选自《孔丛子·答问》)
解析　劝：古义，鼓励(做好事)；今义，劝告(别做坏事)。得：古义，合适；今义，得到。答案　发现(他们的言论)经久不衰、长久流传，在遏制奸邪、鼓励行善方面，韩非未必是错误的，孔子未必是全部合适的。
18.(2023·连云港5月质检)昔者，越王勾践既得反国，欲阴谋吴。乃召计倪而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取。”(节选自《越绝书·越绝计倪内经》)
解析　阴谋：古义，暗中谋划；今义，贬义词，诡计。答案　从前，越王勾践返回自己的国家后，就想暗中谋划对付吴国。
二、综合练阅读下面的文言文，完成19～23题。(20分)材料一：
19.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3分)
■ ■ ■
解析　本题考查学生文言文断句的能力。句意：少时情感激愤，自持自守，不到二十岁时，监督彭州军队，有老练成熟的风范。“感慨自立”指情感激愤，能自持自守，这是对马知节少时精神、品行的描述，至此语意完整，故应在“自立”后断开，所以第一处断在“C”处；“未冠”指不到二十岁，放在此处做时间状语，需单独成句，所以第二处断在“D”处；“彭州兵”是“监”的宾语，故应在“兵”后断开，所以第三处断在“G”处。
20.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分)
A.东封，指帝王到泰山举行封禅大典，昭告天下太平。因泰山在东，故名。B.自屈，指委屈自己，“不少自屈”与“句读之不知”的句式特点不同。C.患，指忧患、祸患，与《屈原列传》中“惠王患之”的“患”词义不同。D.不测，指难以预料、揣测，与成语“变幻莫测”中的“莫测”意思相同。解析　本题考查学生理解词语含义、文言句式和古代文化常识的能力。B项“句式特点不同”说法错误。“不少自屈”与“句读之不知”都是宾语前置的倒装句，两者句式特点相同。句意：不肯稍微委屈自己。/不了解句子的断句。C项正确。“惠王患之”的“患”解释为担心。句意：自此蜀人免除了破产的祸患。/惠王担心这件事。D项正确。句意：敌寇不知底细。/事物变化多端，难以揣测。
21.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　)(3分)
A.马知节凭借先人余荫年少为官，后因仰慕何承矩而改变志趣，学习诗书。他所交往的人都是当世贤士，但过于嫉恨坏人坏事，也招致了一些怨言。B.刘廷让在君子馆战败，马知节在博州赶紧修缮城池，整治武器，储备粮草，属官对此都心生不满。不久，敌人果然到来，因无隙可乘只好引兵退去。C.秦州将羌人首领的很多亲属作为人质，长期不放他们回去，马知节担任知州后，心生不忍，将他们全部释放。羌人心怀感激，很久不再侵犯边塞。D.在延州任职时，正值元宵节前后，戎寇突然而至。马知节于是张灯结彩，为引诱敌人入内而大开关门，接连几夜宴饮作乐，戎寇后来自动离去了。
解析　本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D项“为引诱敌人入内而大开关门”错误。马知节“张灯启关，宴乐累夕”其实是故布疑阵，迷惑敌人，让戎寇不知虚实，不敢贸然进攻；“启关”的目的并不是“引诱敌人入内”，恰恰是将其拒之于城门之外。
22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)继恩恶其不附己，遣知彭州，付以羸兵扞贼。(4分)(2)知节所至，皆以威爱临下，而事无不济。(4分)解析　本题考查学生文言文翻译能力。(1)“恶”，憎恨；“附”，依附；“羸”，疲弱、瘦弱；“扞”，抵御。(2)“威爱”，威严、仁惠；“临下”，治理下属；“济”，成功。答案　(1)继恩憎恨他不依附自己，派(他)守卫彭州，将疲弱的士兵交给他带领以抵御贼寇。(2)知节任官所至之地，都凭威严、仁惠治理下属，事情没有不成功的。
23.从材料一的事例中，除可看出马知节“为人质直”“赋性疏直”的性格外，还可看出他的哪些优良品质？请简要概括。(3分)
解析　本题考查学生概括、分析人物形象的能力。从材料一“知节独进言：‘蔬食者，惟陛下一人而已。王旦等在道中与臣同次舍，无不私食肉者。’又顾旦等曰：‘知节言是否？’”可知，其他“从官”对蔬食的要求都阳奉阴违，只有马知节表里如一，与皇帝一同始终坚持蔬食；他不愿皇帝被臣下欺瞒，说明他对皇帝忠心耿耿；他敢冒大不韪揭露宰相等人欺君罔上的行为，表明他遇事敢言。答案　①表里如一。②忠心耿耿。③遇事敢言。
【参考译文】材料一：真宗时，马知节、韩崇训都凭借检校官身份签书枢密院事(即担任枢密使副官，掌管办理军事文书事宜)。知节为人朴实正直，真宗到泰山举行封禅大典，从京城出发，君臣一律素食。封禅典礼结束后，真宗慰劳宰相王旦等人说：“你们长久食素，不容易啊。”王旦等人都两次下拜。唯独知节进言说：“食素的人只有陛下一人而已。王旦等人在途中与我同宿，没有不私下食肉的。”又回头问王旦等人：“我说的话对不对？”王旦(对真宗)两次下拜，说：“确实是知节所说的那样。”
材料二：马知节，字子元。父亲马全义，国史中有传记。全义(殉国后)，太祖很怀念他，知节才七岁时就受到皇帝召见，破格授予供奉官。少时情感激愤，自持自守，不到二十岁时，监督彭州军队，有老练成熟的风范。景德三年签书枢密院事，升任枢密副使，大中祥符七年罢职。天禧元年主管枢密院事，二年罢职。因病授予节度观察留后(三品武臣寄禄官，无实际职事)，请求到京外做官，被任命为贝州知州。不久真宗怜悯他瘦弱憔悴，只让他回镇(疗养)，而上党、大名的百姓已争相迎接他。享年六十五岁，赠官侍中，谥号正惠。(知节)天性坦率正直，遇事敢言，不肯(因迎合别人)而稍微委屈自己。所交往者都是一时贤士，平时常以谋略自许。起初监督潭州军队，何承矩担任太守，很能以文雅整
饬官场风气。知节仰慕他，因此改变志趣阅读诗书。雍熙年间统领博州军队，当时刘廷让在君子馆战败，知节修缮城池，整治武器，储积粮草，属官都不高兴。不久，敌人果然到来，因见(博州)早有防备才引兵退去。李顺反叛时，(皇帝)下诏命(知节)与王继恩一同讨伐贼寇。继恩憎恨他不依附自己，派(他)守卫彭州，将疲弱的士兵交给他带领以抵御贼寇，十万贼寇攻打城池，知节奋力作战，恰好援兵到来，贼寇因而溃败。担任秦州知州时，州中曾以羌人酋长的二十余名亲属作为人质，超过二十四年了。知节说：“羌人也是人，难道(他们)就不想回到故里吗？”(于是)将他们全都释放。羌人感念他的恩德，直到他任期终了都不再侵犯边塞。(直到知节)担任益州知州时，才奏请用省校代替富民
用船运送(物资)，自此蜀人免除了破产的祸患。在延州任职时，敌寇到来，正值元宵(前后)，(知节)于是张灯结彩，大开城门，连续几夜宴饮作乐，敌寇不知底细，于是引兵退去。(皇帝)下诏将澶、魏等六州的粮食输送定武。当时外敌正在入侵，知节守卫镇州，说：“粮食送来，只是资助了敌人。”只令在车船所至之地收取(粮食)，敌人一无所得，只好逃走。知节任官所至之地，都凭威严、仁惠治理下属，事情没有不成功的。只是过于痛恨坏人坏事，不能不招致怨言。