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人教版PEP(2024)三年级上册(2024)Part B完美版课件ppt
展开1. 通过听录音、看图片和动画,学生能过准确认读数字6-10;2.通过录音、图片和动画,学生能够使用目标语言Hw many 询问和回答物品数量;3.培养学生的听说读写能力,学生能够在实际情境中运用数字进行表达和交流;4.通过本课时的学习,能够培养学生对数学的兴趣和热爱,同时增强学生的观察力和记忆力。
Hw ld are yu?
I’m ________ year(s) ld.
Presentatin
Tmrrw is Sarah’s Mum’s birthday. 明天是Sarah妈妈的生日.
Let’s learn
What d they need?
Hw many apples?
six, six, six apples
Hw many bananas?
seven, seven, seven bananas
Hw many ranges?
eight, eight, eight ranges
Hw many grapes?
nine, nine, nine grapes
Hw many eggs?
ten, ten, ten eggs
Wh is missing?
What fruit d they need?Hw many…
_________________________________
Listen and fill
Great! Let’s g t the _____!
Where will they g?
Schl Z Shp
Watch and repeat
Listen and imitate
Hw much is that?
That’s ________, please.
___________.
将某物递给对方时的常用表达,意为“给你(们)。”
Here yu are
Listen and repeat
____ head(头), ____ legs(腿), ____ tes(脚趾).I am a _______.
Let’s guess
____ head(头), ____ eyes(眼睛),____ legs(腿).I am a _______.
____ head(头),____ wings(翅膀),____ legs(腿).I am a _______.
One head, tw legs, ten tes.I am a child.One head, eight eyes, eight legs.I am a spider.One head, fur wings, six legs.I am a bee.
Let’s chant
Listen and chant
Hw many lins?
Cunt and say
Lk and match
Read and chse
( )1. Lk! Six pandas. ( )2.I see ten.( )3.I’m five years ld. ( )4.Give me fur apples.( )5.We have three yuan. A.B.C.D.E.
①Ask and answer abut numbers.
—Hw many —数字.
six, seven, eight, nine, ten
基础作业:模仿课文录音,跟读课文。实践性作业:在英语本上抄写Let’s learn部分的数字,每个3遍。拓展性作业:用本节课所学的核心语言询问Cunt and say部分的物品数量并记录在作业本上。
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