小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册2 树之歌教学设计

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1.读一读下面的字词，争取把字音读准确。
梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 化石 金桂
2.一边读课文一边标出句子的序号，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。
课中学习任务
1、看拼音写词语。
yáng shù（ ） sōng bǎi（ ） mián huā（ ） fēng yè（ ）
wén huà（ ） guì huā（ ） shuǐ shān（ ） zhuàng dà（ ）
2、根据课文内容填空。
杨树高，榕树壮。梧桐树叶像（ ）。木棉喜暖在（ ）。
十年树木,( )。( ) ,叶落归根。
树无根（ ），人无志（ ）。
3、连一连
杨树 壮
榕树 高
枫树 活化石
松柏 叶儿红
银杏 披绿装
4.看，这些树的叶子像什么呢？你能照着“梧桐树叶像手掌”这
句话的样子说一说吗？
柳树树叶像（ ），银杏树叶像（ ），松树树叶像（ ）。
5.背一背。
___高， _____壮，____ 树叶像手掌。
_____秋天叶儿红，____ 四季披绿装。
课后学习任务
在我们的生活当中都有哪些树木呢？请你细心观察，找一找身边的树木，然后简单地画下来，并标上树木的名称。 我们应该怎样保护树木呢？