期末冲刺卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

这是一份期末冲刺卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版，共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用。(42分)
1. 把诗句抄写在方格里，要写规范、端正、整洁。(4分)
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2. 看拼音,写词语。 (10分)
tià wǔ jú huā kě lián shèng kāi bǎ guì

zhěng jié kà àn měi mià bí zi kěn dìng

3. 用“✔”选择正确的字或加点字的读音。(4分)
可(惜 猎) (忧 优)美 (漂 飘)亮 (鱼 渔)民
照例(liè lì) 处罚(chǔ chù) 几乎(jǐ jī) 浸泡(qìn jìn)
4. 给下列加点的字选择正确的解释。(6分)
(1)眼疾手快( ) A. 病 B. 痛苦,疼痛 C. 痛恨 D. 急速,猛烈
(2)搭船的鸟( ) A. 支,架 B. 连接在一起 C. 乘,坐 D. 加上
(3)停车坐爱枫林晚( )A. 因为 B. 坐下 C. 乘,搭 D. 背对某一方向
5. 按要求选择正确的答案，将序号写在括号里。(8分)
(1)花的学校在( )。
A. 天上 B. 地下 C. 水里 D. 树上
(2)下面词语不是描写秋天的一项是( )。
A. 秋高气爽 B. 天高云淡 C. 骄阳似火 D. 秋风习习
(3)小花在做一道数学题时，突然忘记公式了，于是她向同桌小明请教，小花会说( )。
A. “喂，这道题怎么做啊?” B. “那个，我想做这道题。”
C. “你把公式告诉我一下。” D. “小明同学，请问这道题应该怎么做呀?”
(4)下面的各组句子中使用的修辞手法相同的一项是( )。
A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢?
孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
B. 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
D. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
(5)下面的句子没有语病的一项是( )。
A. 从上小学三年级的第一天起，他就坚持每天写日记。
B. 什么事情只要努力去做，才能成功。
C. 赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
D. 为了另外有任务，我今年春节不能回老家了。
(6)老屋总也倒不了的原因是( )。
A. 老屋关爱他人、乐于奉献 B. 老屋盖得特别结实
C. 老屋特别坚强，始终坚持 D. 老屋喜欢听小蜘蛛讲故事
(7)《夏洛的网》中，阿拉布尔先生认为威尔伯活不长的原因是( )。
A. 威尔伯本来就活不长 B. 威尔伯自己不会抢着吃东西
C. 威尔伯是落脚猪，生下来又小又弱，体质差
D. 威尔伯生病了
(8)《宝葫芦的秘密》中宝葫芦的故事讲了一件什么事? ( )
A. 王葆的一次经历 B. 王葆的一次实验
C. 王葆的一次旅游 D. 王葆的一场梦
6. 根据课内外积累填空。(10分)
(1) 是给田野的，看，田野像 。
(2)当狂风吹起，整座森林都 起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满 ，令人感受到大自然的威力。
(3) ，白云生处有人家。
，孤帆一片日边来。
湖光秋月两相和， 。
(4)班会课上，老师语重心长地对我们说：“只要我们齐心协力，就是再大的困难也能克服，正如人们常说的‘人心 ，泰山 ’。我们一定能完成这项任务。”
二、阅读与理解。(28 分)
(一)父亲、树林和鸟(节选)
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天□父亲对我说□□鸟最快活的时刻□飞离树枝的那一瞬间□最容易被猎人打中□□
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1. 在选文的“□”处加上标点符号。(4分)
2. “我知道父亲此时也最快活”，“此时”指的是 。 (2分)
3. 选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美? 用“ ”画出来。(2分)
4. 鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中? (2分) ( )
A. 因为这时的鸟最快活，所以放松了警惕。
B. 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
C. 鸟飞离树枝的那一瞬间，目标比较明显。
D. 鸟飞离树枝的那一瞬间，猎人看得最清楚。
5. 从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟 。(2分)
6. “我真高兴，父亲不是猎人”是因为( )。(2分)
A. 父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。
B. 父亲快活，所以我也跟着高兴。
C. 父亲没有猎枪，所以他不可能去打鸟。
D. 猎人很清楚鸟的弱点，而父亲却不知道。
7. 请你为鸟儿写一则公益广告。(2分)

(二)
①在车水马龙的十字路口，相信每一个人在看到红灯亮起时，都会有种莫名的烦躁感，越是急着过马路，那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着，往往会引起人们闯红灯的冲动。
②怎样让人们遵守交通规则，在等红灯时不再无聊呢?
③在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上，红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人。它跳舞的动作完全没有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。小红人跳舞的动作吸引了正在等红灯的人们的视线，让人们放松了心情，不再无聊。如果你乐意的话，也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴舞蹈，不知不觉间，一段舞蹈结束，让人在意犹未尽之际，感觉时间过得真快，怎么绿灯就亮起了呢? 在等红灯的短暂时间里，让你在锻炼了身体、娱乐了身心的同时，也向你灌输了“红灯需等”的公益理念。一举几得，何乐而不为呢?
④街头这一幕转变了很多人的观念，一些平时总爱闯红灯的人们也因为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等红灯。一段时间下来，跳舞的红灯大受欢迎，每一个路过的人都会盯着它看，大多数的路人也想尝试做一些舞蹈动作，几乎没有人再去闯红灯了。
1. 对第①自然段的主要意思概括恰当的一项是( )。(2分)
A. 人们在过马路时总是心情烦躁，因而引起闯红灯的冲动。
B. 人们在通过十字路口时总是不遵守交通规则，随意闯红灯。
C. 单调的红灯设计让人们的心情更加烦躁，会引起人们闯红灯的冲动。
D. 十字路口的红灯总是死气沉沉的。
2. 第③自然段中里斯本的信号灯为什么能吸引人们的注意? 请用“﹏”在文中画出来。(2分)
3. 里斯本的信号灯改良之后取得的效果是( )。(2分)
A. 人们都跟着翩翩起舞的小红人一起跳舞。
B. 红灯变得有趣，人们在锻炼身体、娱乐身心的同时，也明白了“红灯需等”的公益理念。
C. 小红人跳舞的动作吸引了人们的视线，让人们放松了心情。
D. 人们关注红灯都忘了要通过路口了。
4. 给文章加一个合适的题目 ，写在文前的“ ”上。(2分)
5. 结合短文的内容，请你想一想还可以怎样设计红灯，能够达到同样的效果。
红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个 。它有时 ，有时 ，有时 ,十分有趣。(4分)
三、习作。(30分)
玩具陪伴着我们一天天长大，你最喜欢哪一个玩具呢? 它是什么样子的? 你和它之间发生过什么有意思的事呢? 拿起你手中的笔，先写写它的样子，再写写与它有关的故事吧！ 题目自拟。
期末冲刺卷
一、 1. 略。
2. 跳舞 菊花 可怜 盛开 宝贵 整洁 靠岸 美妙鼻子 肯定
3. 博 述 海 斗 chǔ jī jì v
4. (1)D (2)C (3)A
5. (1)B (2)C (3)D (4)B (5)A (6)A (7)C(8)D
6. (1)金黄色 金色的海洋 (2)激动 雄伟 力量
(3)远上寒山石径斜 两岸青山相对出潭面无风镜未磨
(4)齐 移
二、 (一)1. , :“ , , 。” 2. 群鸟齐鸣的时候
3. 我知道父亲此时也最快活。4. B
5. 非常熟悉和喜爱 6. A
7. 示例：鸟儿是我们的朋友，我们一定要爱护它。
(二)1. C
2. 红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人。它跳舞的动作完全没有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。
3. B 4. 示例：会跳舞的红灯
5. 憨态可掬的熊猫 露出温和的笑脸 躺下翘起腿 欢快地舞蹈
三、 略。