山西省大同市新荣区两校联考2024-2025学年九年级上学期开学化学试题（原卷版）

这是一份山西省大同市新荣区两校联考2024-2025学年九年级上学期开学化学试题（原卷版），共6页。试卷主要包含了选择题，化学与生活，实验基本技能，科普阅读题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求)
1. 下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A. 燃放礼花B. 面包变质
C. 植物光合作用D. 冰雪融化
2. 下列描述的是物理性质的是
A. 木材能燃烧B. 水的沸点通常是100℃
C. 矿石粉碎D. 锌粒与稀盐酸反应产生大量气泡
3. 在下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是
A. 铁生锈B. 用炸药拆除楼房
C. 衣服晾干了D. 澄清的石灰水遇到二氧化碳变浑浊
4. 以下有关描述中属于CO2物理性质的是
①常温下是一种无色无味的气体 ②密度比空气大 ③可溶于水(体积比1：1)
④部分与水反应生成碳酸 ⑤可以使澄清的石灰水变浑浊 ⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂
⑦二氧化碳沸点-78.5℃ ⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂
A ①②③B. ①②③⑦C. ①②⑦⑧D. ②③⑦⑧
5. 下列实验基本操作中正确是
A. B. C. D.
6. 下列用途中，不属于烧杯使用范围的是
A. 暂时盛放较大量的固体或液体
B. 量取液体体积
C. 配制溶液
D. 常温或加热时，当较大量物质间的反应器
7. 实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（ ）
A. 用嘴吹灭B. 用湿抹布扑灭
C. 用灯帽盖灭D. 用书扇灭
8. 在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是
A. 锥形瓶B. 烧杯C. 集气瓶D. 坩埚
9. 下列叙述中，前者属于物理性质，后者属于化学变化的是
A. AB. BC. CD. D
10. 某同学用量筒量取一定量液体时，将量筒放平，俯视量筒内的凹液面最低处，读数为25mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则实际倒出液体的体积是：
A 等于16mLB. 大于16mLC. 小于16mLD. 无法确定
二、化学与生活(共8分)
11. 某家快递公司的快递人员在卸载环节中造成有毒化学品氟乙酸甲酯泄漏。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息：
①氟乙酸甲酯是一种无色、透明的液体；②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，要远离火源；⑤剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。
（1）根据上述内容，可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有__(填序号，下同)，化学性质有____，其用途有_______。
（2）按照我国邮政局规定，氟乙酸甲酯等物品不得邮递，试通过阅读上述资料，分析其原因：___(至少写一点)。
（3）应避免氟乙酸甲酯与人体直接接触，若不慎接触，处理的方法是_______。
12. 通常情况下，氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水。氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。根据有关信息，回答下列问题：
（1）写出氨气的物理性质：___________(任写一点)。
（2）氨气与氯化氢气体相遇产生白烟发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是___________。
三、实验基本技能(共22分)
13. 结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题：
（1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体___________mL；在加热过程中，试管夹应夹持在离试管口的___________处。
（2）吸取和滴加少量液体的仪器是___________，可用于直接加热的仪器是___________，加热时需垫上陶土网的是___________。
14. 现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题：
（1）小红想给150mL的水加热，除了选仪器⑦及准备陶土网外，还需要选取图中的什么仪器？___________(填序号及仪器名称)。
（2）仪器①用完清洗干净后应该___________(填“正”或“倒”)放在试管架上。某同学在使用仪器①给液体试剂加热后发现底部破裂，请你分析可能的原因有___________(填字母序号)。
A．用外焰加热 B．加热前没有擦干外壁的水
C．加热时底部触及灯芯 D．集中加热前预热
（3）使用仪器⑥量取水时，应先倾倒，快接近刻度线时改用___________(填仪器名称)，如果读数时用仰视的读数方法，那么量取水的体积___________(填“偏大”“偏小”“不变”或“无法确定”)。
15. 根据下列实验示意图回答相关问题:
（1）在连接图1玻璃管与胶皮管时，先_______，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管；小刚同学用图1所示方法检查该装置的气密性，先将导管放入水中，然后手握容器外壁，并没有看到导管末端出现气泡，所以他认为该装置气密性不好，你是否同意他的观点_______(填“是”或“否”），理由是_______。
（2）图2中称量前，游码归零，发现指针向左偏，此时应将右边平衡螺母向________调(填“左”或“右”)。调平后按图示进行称量，称取的烧杯质量为________g。
（3）若按图3所示方法读数比实际液体偏_______(填“大”或“小”)，量取25mL水，应选择_______量筒（填“10mL”“50mL”“100mL”)，正确的读数方法是________。
16. 化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作，或错误操作可能造成的不良后果。
四、科普阅读题(共5分)
17. 阅读材料，回答问题：
材料1 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极上空出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2 复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：_____；
②化学性质：_____；
③用途：_____
（2）由氧气转化为臭氧发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：_____。
五、实验探究题(共15分)
18. 九年级的几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤。
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A所示，这证明蜡烛火焰______温度最高。
（2）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），然后在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质______（填“能”或“不能”）燃烧。
（3）问题与猜想：
【信息提示】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡为白色固体。
【提出问题】从短玻璃管导出的物质是什么？
【猜想与实验】
A
粮食可以酿酒
石蜡密度比水小
B
胆矾能溶解于水
食物腐烂
C
车胎爆炸
玻璃易碎
D
铝是银白色固体
木材具有可燃性
错误的操作
可能造成的不良后果
(1)给试管里的液体加热时，试管伸近灯芯
__________________
(2)________________________
量取5 mL液体，实际
5．4 mL
(3)向燃着的酒精灯内添加酒精
________________
(4)砝码与药品颠倒了位置
称取6.8 g固体，实际只有______g，(1 g以下用游码)
猜想
实验操作
实验现象
实验结论
猜想①：焰心气体含二氧化碳
在未点燃的细短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯
澄清的石灰水不变浑浊
猜想①______（填“成立”或“不成立”）
猜想②：焰心气体含石蜡蒸气
取一根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火柴点燃
上端______火焰（填“有”或“没有”）
猜想②成立
取下该较长细玻璃管，打开湿毛巾
导管中部有______